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中外图书馆联盟组织文化管理模式比较研究

图书馆理论与实践 2022年第1期 28-38页

作者：韩金白冰高波广州市铁一中学广东交通职业技术学院天河校区图书馆华南师范大学经济与管理学院信息管理系

文章阐述了组织文化对图书馆联盟的重要意义,从物质层次、行为层次、制度层次、精神层次上界定图书馆联盟组织文化管理的构成要素,以国内外高校、公共、科研、跨系统4类图书馆联盟为调查对象,总结各自的优势与不足,提出了人际关系模式... 详细信息

文章阐述了组织文化对图书馆联盟的重要意义,从物质层次、行为层次、制度层次、精神层次上界定图书馆联盟组织文化管理的构成要素,以国内外高校、公共、科研、跨系统4类图书馆联盟为调查对象,总结各自的优势与不足,提出了人际关系模式和层级管理模式两种适合我国图书馆联盟的组织文化管理模式。

关键词：图书馆联盟组织文化管理模式

组织文化竞值架构在医院学科建设中的应用与启示

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才智 2023年第14期 106-110页

作者：李晓婧吕明山东大学齐鲁医院山东大学齐鲁医学院公共卫生学院山东大学齐鲁医院学科建设办公室山东大学齐鲁医院教育处

目的：探究医学学科建设的阶段性内涵和特征。方法：通过竞值架构理论分析确定学科建设的组织文化，探讨发展规律及对策。结果：学科建设的组织文化根据效能维度可分成4个，包括团队文化、发展文化、理性文化、等级文化，有不同的组织... 详细信息

目的：探究医学学科建设的阶段性内涵和特征。方法：通过竞值架构理论分析确定学科建设的组织文化，探讨发展规律及对策。结果：学科建设的组织文化根据效能维度可分成4个，包括团队文化、发展文化、理性文化、等级文化，有不同的组织管理理论模型和组织生命周期阶段等特征。结论：探讨组织文化在学科建设中的内涵和价值，对学科建设战略的制定提出了相关建议。

关键词：医院学科建设组织文化竞值架构

组织文化对e-learning导入影响研究

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学术探索 2015年第7期 133-138页

作者：王建刚复旦大学国际关系与公共事务学院上海200433

目前很少见到专门关于企业e-learning导入的影响因素研究,本研究利用结构方程模型技术,对组织文化基础与e-learning导入绩效进行了实证分析。研究表明,组织的文化基础明显影响到e-learning使用的有用性和易用性感知,并通过影响这两个因... 详细信息

目前很少见到专门关于企业e-learning导入的影响因素研究,本研究利用结构方程模型技术,对组织文化基础与e-learning导入绩效进行了实证分析。研究表明,组织的文化基础明显影响到e-learning使用的有用性和易用性感知,并通过影响这两个因素来影响到个体接受。组织在导入e-learning时必须检视文化、管理等方面的基础条件,只有符合e-learning导入必备的文化、管理、技术基础,e-learning的导入才能让员工对e-learning有很高的接受程度,才能真正实现组织的绩效提升。

关键词： e-learning 组织文化组织绩效

组织文化对企业知识管理成功影响的概念模型研究——基于多维度的视角

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科技管理研究 2015年第8期35卷 191-198页

作者：黄越王硕张长征西北工业大学管理学院陕西西安710072 西北工业大学学校办公室陕西西安710072 西安理工大学经济与管理学院陕西西安710054

实践中企业发现组织文化是知识管理成功的关键影响因素,而现有研究在关注二者关系时,由于对组织文化缺乏动态、综合的视角,对其内在作用机理的解释与揭示程度远未令人满意。在回顾相关文献的基础上,从持续学习、人际信任、权力距离、长... 详细信息

实践中企业发现组织文化是知识管理成功的关键影响因素,而现有研究在关注二者关系时,由于对组织文化缺乏动态、综合的视角,对其内在作用机理的解释与揭示程度远未令人满意。在回顾相关文献的基础上,从持续学习、人际信任、权力距离、长期导向、团队精神等5个核心特征维度剖析组织文化对知识管理成功的影响效应。研究结果表明,适度的权力距离,高度的持续学习、人际信任、长期导向和团队精神,各自能够通过在不同程度上影响知识管理不同的具体环节和活动,促进知识管理成功。企业在推行知识管理项目时,首需注意组织文化的变革,通过适当的管理制度与行动方案从以上五个方面入手,塑造出适合知识管理的文化。

关键词：组织文化知识管理人际信任权力距离

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组织文化视野下少先队组织认同研究

组织文化视野下少先队组织认同研究

作者：李萌石河子大学

学位级别：硕士

[目的]通过自编少先队组织文化量表,结合少先队组织认同量表,了解少先队组织文化和组织认同现状及其相互关系,并探索少先队员的人口学因素、年级、加入少先队组织的时间以及是否少先队干部对少先队组织文化和组织认同的影响。[方法]通... 详细信息

[目的]通过自编少先队组织文化量表,结合少先队组织认同量表,了解少先队组织文化和组织认同现状及其相互关系,并探索少先队员的人口学因素、年级、加入少先队组织的时间以及是否少先队干部对少先队组织文化和组织认同的影响。[方法]通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的少先队组织文化初始量表,选取本市三所学校的3-6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性因素分析(n=228),形成少先队组织文化正式量表。发放正式少先队组织文化量表和少先队组织认同量表(n=493)并进行信效度检验和相关分析。[结果]1.自编少先队组织文化量表由少先队组织核心文化、少先队组织管理文化、少先队物质文化和少先队礼仪文化等四个维度构成。四个因子累积贡献率为65.814%;总量表及各个分量表的内部一致性信度系数分别为:0.860,0.756,0.676,0.738,0.743,均达到较佳的信度水平。量表的验证性因素分析结果显示四个因素建构的模型拟合良好(X=219.155;df=98;X/df=2.349;CFI=0.946;TLI=0.934;RMSEA=0.050)。2.少先队组织文化量表得分上,女生得分高于男生;三年级到六年级得分递增,但五年级骤降;一年级入队得分高于非一年级入队;少先队干部得分高于非少先队干部;父母受教育水平高者得分在少先队组织核心文化维度高于父母受教育水平低者。3.少先队组织认同量表得分上,女生得分高于男生;三年级到六年级得分递增,但五年级骤降;一年级入队得分高于非一年级入队;少先队干部得分高于非少先队干部;家庭所在地为城市者得分高于家庭所在地为农村者。[结论]1.少先队组织文化量表信效度良好,适用于3-6年级少先队员组织文化的测量。2.少先队员在少先队组织文化量表及其各维度上得分都较高;少先队员在少先队组织文化量表上存在显著的性别差异、年级差异、入队时间差异、是否少先队干部差异、父母受教育水平差异等。3.少先队员在少先队组织认同量表及其各维度上的得分都较高少先队员在少先队组织认同量表上存在着显著的性别差异、年级差异、入队时间差异、是否少先队干部差异、家庭所在地差异等。4.少先队组织文化和少先队组织认同量表得分存在中度正相关。

关键词：少先队组织文化组织认同量表编制

组织文化对知识共享和创新绩效的中介关系研究——基于PLS-SEM模型

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工业技术经济 2015年第4期34卷 36-43页

作者：戈晓燕哈尔滨工程大学哈尔滨150001

本文将高技术企业组织文化特性概括为开放性、自动性、集成性、一致性、目的性和适应性,搭建了知识共享、组织文化和创新绩效关系的概念模型。基于PLS-SEM模型,实证分析了知识共享对创新绩效的作用机制,诠释了组织文化的中介作用。结果... 详细信息

本文将高技术企业组织文化特性概括为开放性、自动性、集成性、一致性、目的性和适应性,搭建了知识共享、组织文化和创新绩效关系的概念模型。基于PLS-SEM模型,实证分析了知识共享对创新绩效的作用机制,诠释了组织文化的中介作用。结果显示:模型的拟合优度较高,具有一定的解释力,知识共享对创新绩效有显著性正向影响;组织文化特性的6个维度均对创新绩效产生显著正向影响;组织文化在知识共享与创新绩效之间起部分中介作用。

关键词：组织文化知识共享创新绩效 PLS-SEM模型

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组织惰性消解与组织文化重塑的领导学分析

领导科学 2022年第12期 71-74页

作者：郝涵华北水利水电大学马克思主义学院

组织文化重塑是治理组织惰性的关键环节。基于消解组织惰性的组织文化重塑,要秉持同构性原则、兼容性原则、高效性原则,重塑组织赋权文化、组织激励文化、组织革新文化。领导者以组织文化为中介消解组织惰性,要把握好四个着力点:扛起文... 详细信息

组织文化重塑是治理组织惰性的关键环节。基于消解组织惰性的组织文化重塑,要秉持同构性原则、兼容性原则、高效性原则,重塑组织赋权文化、组织激励文化、组织革新文化。领导者以组织文化为中介消解组织惰性,要把握好四个着力点:扛起文化责任,克服组织路径依赖;提升文化能力,摒弃组织短视行为;构建文化联动,破除组织认知局限;鼓励文化创新,弥补组织沉没成本。

关键词：领导者组织惰性组织文化

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组织文化、组织学习与组织绩效关系研究

组织文化、组织学习与组织绩效关系研究

作者：孙诗语吉林大学

学位级别：硕士

随着经济环境的变化,组织越来越重视组织的绩效水平,绩效评估能够定位出组织的不足之处,以此弥补劣势,组织通过不断地完善与更新,才能基业长青。组织文化逐步成为组织的关注重点,充满活力的组织文化能够促使成员进步,组织获取信息和知... 详细信息

随着经济环境的变化,组织越来越重视组织的绩效水平,绩效评估能够定位出组织的不足之处,以此弥补劣势,组织通过不断地完善与更新,才能基业长青。组织文化逐步成为组织的关注重点,充满活力的组织文化能够促使成员进步,组织获取信息和知识的程度决定着组织的决策能力,因此组织学习在组织的发展中越来越不可或缺。在组织学习的领域内,学者们关于影响组织学习的因素研究较少,我们对于单一或者多重文化背景下的组织学习知之甚少,因此本文从此入手,探索单一或多重组织文化背景下的组织学习与组织绩效之间关系。本文以中大型企业为研究对象,开展了对其组织文化、组织学习情况与组织绩效的调研及分析工作。本研究的重要意义在于加深组织对组织文化与组织学习的理解,并通过培养组织文化背景下的组织学习,提升了组织绩效。研究首先对组织文化、组织学习和组织绩效的内涵进行汇总分析,而后使用科学的文献法对组织文化、学习和绩效进行了文献整合,以此作为本研究理论支持和寻找论题切入点的基础,结合相应的理论模型与研究假设,构建了针对本文研究对象的理论模型。同时,本文也使组织文化的四个维度和组织学习的三个维度分别作用于组织绩效,进一步阐述了各个变量与维度之间的关系。结合上述内容,本文使用经过多次检验的成熟量表,形成调查问卷,完成了对组织文化、组织学习情况与组织绩效的数据采集工作,随后本文通过实证分析得到了组织文化、学习与组织绩效之间的关系。组织的成功与组织文化有着很大的相关性,组织能够快速获取和传播新知识新技术也是重要的影响因素。组织学习使得组织在经营过程中时刻把握新资讯新知识,保持动态能力,在一定程度上有利于组织绩效的提升。组织学习使得组织保持活力,在动荡的组织生存环境内,保持自身的竞争力,创造良好的组织文化氛围。

关键词：组织文化组织学习组织绩效

组织文化传播方式对组织成员心理图式影响的实证研究——基于媒介丰富度视角

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预测 2014年第3期33卷 1-7页

作者：张莉莉刘延平北京交通大学经济管理学院北京100044 西安电子科技大学经济与管理学院陕西西安710126

基于信息传播丰富程度的不同,可将组织文化传播方式分为高丰富度、线索多重性、个人化焦点和低丰富度四种不同媒介丰富度的传播方式。组织文化传播的目的是促进组织成员构建出符合组织发展需要的心理图式,本文采用结构方程方法从实证角... 详细信息

基于信息传播丰富程度的不同,可将组织文化传播方式分为高丰富度、线索多重性、个人化焦点和低丰富度四种不同媒介丰富度的传播方式。组织文化传播的目的是促进组织成员构建出符合组织发展需要的心理图式,本文采用结构方程方法从实证角度研究这四种传播方式对于成员心理图式的影响。研究结果表明,高丰富度传播方式的影响最大,其次为线索多重性传播方式和个人化焦点传播方式,而低丰富度传播方式不会使成员心理图式发生改变;管理者的态度对前三种传播方式有重要影响,但对于低丰富度传播方式的影响较小;文化一致性和成员个人特质对于传播过程的调节效应不显著,说明我国组织文化传播方式发挥作用相对较为容易。

关键词：组织文化传播方式心理图式媒介丰富度