组织文化、组织学习与组织绩效关系研究

作     者：孙诗语 

作者单位：吉林大学 

学位级别：硕士

导师姓名：高勇

授予年度：2018年

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 

主      题：组织文化 组织学习 组织绩效 

摘      要：随着经济环境的变化,组织越来越重视组织的绩效水平,绩效评估能够定位出组织的不足之处,以此弥补劣势,组织通过不断地完善与更新,才能基业长青。组织文化逐步成为组织的关注重点,充满活力的组织文化能够促使成员进步,组织获取信息和知识的程度决定着组织的决策能力,因此组织学习在组织的发展中越来越不可或缺。在组织学习的领域内,学者们关于影响组织学习的因素研究较少,我们对于单一或者多重文化背景下的组织学习知之甚少,因此本文从此入手,探索单一或多重组织文化背景下的组织学习与组织绩效之间关系。本文以中大型企业为研究对象,开展了对其组织文化、组织学习情况与组织绩效的调研及分析工作。本研究的重要意义在于加深组织对组织文化与组织学习的理解,并通过培养组织文化背景下的组织学习,提升了组织绩效。研究首先对组织文化、组织学习和组织绩效的内涵进行汇总分析,而后使用科学的文献法对组织文化、学习和绩效进行了文献整合,以此作为本研究理论支持和寻找论题切入点的基础,结合相应的理论模型与研究假设,构建了针对本文研究对象的理论模型。同时,本文也使组织文化的四个维度和组织学习的三个维度分别作用于组织绩效,进一步阐述了各个变量与维度之间的关系。结合上述内容,本文使用经过多次检验的成熟量表,形成调查问卷,完成了对组织文化、组织学习情况与组织绩效的数据采集工作,随后本文通过实证分析得到了组织文化、学习与组织绩效之间的关系。组织的成功与组织文化有着很大的相关性,组织能够快速获取和传播新知识新技术也是重要的影响因素。组织学习使得组织在经营过程中时刻把握新资讯新知识,保持动态能力,在一定程度上有利于组织绩效的提升。组织学习使得组织保持活力,在动荡的组织生存环境内,保持自身的竞争力,创造良好的组织文化氛围。