检索结果-南通市图书馆

学前教育数字治理的内涵诠释、核心要素和实施进路

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现代教育管理 2024年第1期 37-48页

作者：罗江华王金玉新疆师范大学新疆乌鲁木齐830017 成都师范学院四川成都611130

在推进教育治理现代化与建设数字中国背景下,人工智能、大数据技术等信息化技术推动学前教育领域产生内生性数字治理需求。学前教育数字治理是运用大数据、云计算、网络信息技术等一系列数字化手段来展开的管理活动,其核心要素包括治理... 详细信息

在推进教育治理现代化与建设数字中国背景下,人工智能、大数据技术等信息化技术推动学前教育领域产生内生性数字治理需求。学前教育数字治理是运用大数据、云计算、网络信息技术等一系列数字化手段来展开的管理活动,其核心要素包括治理目标、治理组织、治理参与、治理工具和治理监测五个方面。结合学前教育数字治理的现实需求,下一步需在三个方面进行努力:一是理论层面,应提高学前教育数字治理认知,厘清学前教育数字治理的价值追求,完善学前教育治理模式;二是制度层面,应强化学前教育数字治理的制度建设,健全学前教育数字治理的微观机制;三是实施层面,应丰富学前教育数字治理实施的内容与方法,提升学前教育数字治理的技术能力,搭建学前教育数字治理平台。

关键词：学前教育数字治理核心要素实施进路治理现代化

智能时代大学生劳动教育的价值意蕴与实施进路

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新潮电子 2024年第1期 238-240页

作者：陈丹丹南通师范高等专科学校初等教育学院江苏南通226006

智能时代,大学生劳动教育以确立大学生兼容并包的劳动观念、培育其驭智创新的劳动能力、涵养其求真务实的劳动精神为价值意蕴,面对技术工具理性泛滥下的价值异化、虚实劳动交织碰撞下的内容冲突、身体心智二元对立下的实践窄化、海量数... 详细信息

智能时代,大学生劳动教育以确立大学生兼容并包的劳动观念、培育其驭智创新的劳动能力、涵养其求真务实的劳动精神为价值意蕴,面对技术工具理性泛滥下的价值异化、虚实劳动交织碰撞下的内容冲突、身体心智二元对立下的实践窄化、海量数据算法支配下的评价失真等时代挑战,关键是要聚焦育人本质、整合教育内容、深入情境实践、统合多维评价标准,以技术赋能大学生劳动教育,使之得到更高质量的发展。

关键词：智能时代劳动教育价值意蕴实施进路

学前教育数字治理的内涵诠释、核心要素和实施进路

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幼儿教育导读（教育科学版）

区块链技术驱动教育评估现代化:现实图景、适用价值与实施进路

幼儿教育导读（教育科学版） 2024年第3期

作者：罗江华王金玉

在推进教育治理现代化与建设数字中国背景下，人工智能、大数据技术等信息化技术推动学前教育领域产生内生性数字治理需求。学前教育数字治理是运用大数据、云计算、网络信息技术等一系列数字化手段来展开的管理活动，其核心要素包括治... 详细信息

在推进教育治理现代化与建设数字中国背景下，人工智能、大数据技术等信息化技术推动学前教育领域产生内生性数字治理需求。学前教育数字治理是运用大数据、云计算、网络信息技术等一系列数字化手段来展开的管理活动，其核心要素包括治理目标、治理组织、治理参与、治理工具和治理监测五个方面。结合学前教育数字治理的现实需求，下一步需在三个方面进行努力：一是理论层面，应提高学前教育数字治理认知、厘清学前教育数字治理的价值追求、完善学前教育治理模式；二是制度层面，应强化学前教育数字治理的制度建设、健全学前教育数字治理的微观机制；三是实施层面，应丰富学前教育数字治理实施的内容与方法、提升学前教育数字治理的技术能力、搭建学前教育数字治理平台。

关键词：学前教育数字治理核心要素实施进路治理现代化

来源：人大复印报刊资料评论

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教育发展研究 2022年第19期42卷 69-74页

作者：冯修猛范笑妤上海市教育评估院高等教育评估所上海200031

本文通过分析传统教育评估发展的现实图景、区块链技术的类型和特性,阐述数字化时代将区块链技术应用于教育评估的适用价值,并针对现状提出区块链技术助推教育发展的实施进路以及未来发展方向,以期推动教育评估现代化。

关键词：区块链技术教育评估实施进路教育现代化

数字化转型赋能高校课程思政的实施进路与评价创新

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中国电化教育 2022年第9期 7-15页

作者：谢幼如邱艺章锐罗文婧华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631

以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量,是当前高校课程思政建设发展的新方向。研究面向国家高质量人才培养需求,融合科技与教育双向赋能思维,论述高校课程思政现实诉求与数... 详细信息

以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量,是当前高校课程思政建设发展的新方向。研究面向国家高质量人才培养需求,融合科技与教育双向赋能思维,论述高校课程思政现实诉求与数字化转型教育功能的契合关系,明晰数字化转型赋能高校课程思政提质增效的逻辑机理;接着,以课程与教学理论为指导,“专思”深度融合,数智流转贯通,构建数字化转型赋能高校课程思政“双向联通”实施模式,形成“专思融通”的课程路径和“问题导向”的课堂路径;最后,以课程评价理论为指导,体现人机协同基本思想,发挥数据要素作用,构建高校课程思政人机协同诊改评价模型,形成“四维多模”的高校课程思政评价数据采集框架。研究基于教育数字化战略行动,提出高校课程思政实施与评价的理论新视角和实践新模式,以期有效推动我国高校课程思政建设的创新发展。

关键词：数字化转型课程思政实施进路评价创新赋能

统一战线助力共同富裕的内在逻辑、本质要求和实施进路

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湖北省社会主义学院学报 2023年第5期 68-74页

作者：彭建国郑婷玮湖南师范大学湖南长沙410081

统一战线是实现共同富裕的重要力量。统一战线助力共同富裕,需要深刻把握统一战线与共同富裕在理论、历史和实践三个方面的内在逻辑。新时代统一战线助力共同富裕必须以习近平总书记关于共同富裕的重要论述和习近平总书记关于做好新时... 详细信息

统一战线是实现共同富裕的重要力量。统一战线助力共同富裕,需要深刻把握统一战线与共同富裕在理论、历史和实践三个方面的内在逻辑。新时代统一战线助力共同富裕必须以习近平总书记关于共同富裕的重要论述和习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想为遵循,围绕高质量发展推进共同富裕,充分发挥统一战线的强大法宝作用。新时代统一战线应通过积极建言献策、牵线引资引才、尽力帮扶带富及用好先行试点经验,为共同富裕做出更大贡献。

关键词：统一战线共同富裕内在逻辑本质要求实施进路

职教本科课程:目标定位、价值追问和实施进路

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江苏高职教育 2023年第1期23卷 31-39页

作者：张健滁州职业技术学院职教研究所安徽滁州239000

职教本科如何培养出合目的、合规格、合需要的高质量人才,依赖于课程改革的目标定位、价值实现和逻辑进路。以南京工业职业技术大学提出的“三性一高”即技术的复合性、技术的精深性、技术的创新性和人的素养高标性课程目标定位为例,追... 详细信息

职教本科如何培养出合目的、合规格、合需要的高质量人才,依赖于课程改革的目标定位、价值实现和逻辑进路。以南京工业职业技术大学提出的“三性一高”即技术的复合性、技术的精深性、技术的创新性和人的素养高标性课程目标定位为例,追问其价值内涵,并给出了其实施的创新进路。

关键词：职教本科目标定位价值追问实施进路课程

“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设的困境分析及实施进路

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江苏航运职业技术学院学报 2022年第3期21卷 37-41页

作者：陈强范可旭白晶晶江苏航运职业技术学院高等职业教育研究所江苏南通226010 江苏航运职业技术学院人文艺术学院江苏南通226010

国家在新时期高度重视“双师型”教师队伍建设,相继出台了相关政策文件,明确把建成高水平“双师型”教师队伍作为职业教育高质量发展的重要任务。在剖析高职院校“双师型”教师队伍建设困境的基础上,结合“双高计划”建设要求,有针对性... 详细信息

国家在新时期高度重视“双师型”教师队伍建设,相继出台了相关政策文件,明确把建成高水平“双师型”教师队伍作为职业教育高质量发展的重要任务。在剖析高职院校“双师型”教师队伍建设困境的基础上,结合“双高计划”建设要求,有针对性地从筑牢师德根基、健全发展机制、科学统筹双师培训、校企协同培养“双师”、打造高质量双师团队五个维度提出了高职院校“双师型”教师队伍建设的实施进路。

关键词： “双高计划” “双师型”教师困境分析实施进路

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数字赋能高校思政教育的路径分析

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第1期 0061-0064页

作者：姚婕西南财经大学天府学院四川成都610051

思政课是实现立德树人基本使命的重要环节,推动信息技术在思政课教学中的创新应用,提高高校思政师资的综合素质,是加快课堂改革和教育方式转变的重要力量。随着云计算、人工智能等数字技术的快速创新和应用,在全球经济社会发展过程中,... 详细信息

思政课是实现立德树人基本使命的重要环节,推动信息技术在思政课教学中的创新应用,提高高校思政师资的综合素质,是加快课堂改革和教育方式转变的重要力量。随着云计算、人工智能等数字技术的快速创新和应用,在全球经济社会发展过程中,数字经济是主要的一项内容,在信息时代背景下,学校在开展教育工作知识要顺应时代的变化,对自身进行相应的改变,科学合理的应用信息技术,这样才能够推动现代教育的良好发展。运用信息技术进行教学改革,就必须站在教学实质的高度来理解新技术的教育价值,把先进的教学观念、现代教育技术和教学实践有机地结合起来。为此,学校在建设现代化思想政治理论课方面下了很大的努力。本文的研究重点是:以数字技术为手段,实现立德树人,使人才培养的质量得到提高。

关键词：数字化课程思政实施进路赋能