“懒”老师与“勤”孩子--论幼儿在区域活动中自主性的培养
作 者：董雪姣
作者机构：山东省青岛市市北区第一实验幼儿园
出 版 物：《家教世界·现代幼教》 (Family Education World)
年 卷 期：2016年第6期
页 面：44-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼儿 区域 游戏活动 自主性 学习与发展 自主能力 自我调节 学习能力 行为倾向 生活能力 社会规范 交往能力 独立性 自由 目标 个体 儿童
摘 要：所谓自主性，也称独立性，是个体依靠自身做出符合社会规范的决定，并能自我调节而达到目标的行为倾向。幼儿的自主能力包括生活能力的独立、学习能力的独立以及交往能力的独立。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的游戏活动是自发、自主、自由的活动。
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