关注生命科学史,培养学生的社会责任感——苏教版生物学教材八年级下册“传染病”教学设计
作者机构：江苏省常州市清潭中学
出 版 物：《初中生世界（初中教学研究）》 (Chuzhongsheng Shijie(Qi Nian Ji))
年 卷 期：2023年第1期
页 面：76-77页
主 题：核心素养 教学内容分析 生物学教学 生命科学史 生物学教材 教学设计 免疫调节 社会责任感
摘 要：在生物学教学中融入科学史,以史为鉴,能够增强学生的社会责任感。社会责任是学生的核心素养之一,生物学教师应深入理解其内涵,将社会责任的培养落到实处,渗透到每一节课中。下面笔者以苏教版生物学教材八年级下册“传染病为例进行分析。一、教学内容分析“传染病是苏教版生物学教材八年级下册第二十五章第一节的内容,对第三节的免疫调节有铺垫和引导的作用。
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