检索结果-南通市图书馆

传媒 2022年第24期 I0010-I0010页

作者：季洁中南财经政法大学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

区域性非法集资对金融监管的反哺式启发

现代经济探讨 2020年第6期 55-61页

作者：季洁华东政法大学经济法学院上海200042

随着京津冀、长三角与粤港澳大湾区的概念提出与政策建构,区域一体化思路之下的城市群形态初现雏形。非法集资类案件携带区域性特征成为区域一体化过程中的严峻考验,尤以集资诈骗类案件的非法性、危害性为甚。长三角地区集资诈骗类案件... 详细信息

随着京津冀、长三角与粤港澳大湾区的概念提出与政策建构,区域一体化思路之下的城市群形态初现雏形。非法集资类案件携带区域性特征成为区域一体化过程中的严峻考验,尤以集资诈骗类案件的非法性、危害性为甚。长三角地区集资诈骗类案件较其他区域无论在案件数量、涉案金额、受众群体均呈现明显趋势。择取区域性非法集资行为高发区——长三角地区进行实证研究,通过严选、归纳判决中的非法集资手段与方式,发现其在“行为载体”、“行为模式”、“行为对象”上具有可归纳性。穿透各类别行为范式,于“金融法”与“刑法”交叉视阈下沿“城市—区域—国家”层面洞察当下金融环境中的积弊,为区域一体化进一步的制度集聚与要素积累奠定基础。

关键词：区域一体化长三角地区集资诈骗类案件实证研究犯罪黑数

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

居民收入增长推进金融结构市场化机制探讨

中国流通经济 2014年第3期28卷 122-128页

作者：季洁中国人民大学财政金融学院.北京市100872

本文利用2001～2011年中国31个省、自治区、直辖市面板数据，通过建立面板向量自回归模型．对居民收入增长对金融结构的动态影响进行测度。研究结果表明，居民收入增长对金融结构市场化具有显著影响．确实是影响金融结构变化的重要因素... 详细信息

本文利用2001～2011年中国31个省、自治区、直辖市面板数据，通过建立面板向量自回归模型．对居民收入增长对金融结构的动态影响进行测度。研究结果表明，居民收入增长对金融结构市场化具有显著影响．确实是影响金融结构变化的重要因素之一；居民收入增长对金融结构变动具有长期作用，这一作用具有时滞性，且逐步衰减。在不同的经济环境下，居民根据自身收入水平对消费和投融资具有不同的需求，居民对消费和投融资的选择导致了金融结构的变动。在实践层面上，要根据居民收入的现状和趋势．设计符合居民需要的金融产品与金融服务；要把金融结构作为独立的金融政策因素或目标来考虑；要调整金融结构，使收入分配改革落到实处。

关键词：居民收入增长金融结构金融市场化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国地方政府消费券的财政法规制研究

当代财经 2020年第11期 26-37页

作者：季洁华东政法大学经济法学院上海200042

新冠肺炎疫情背景下,为刺激餐饮、旅游等市场复苏,地方政府通过消费券形式向公众转移购买力,以期在短期内提升公众的边际消费倾向。目前我国地方政府消费券的财政法规制存在一些问题:在发放的外部环节,责任部门分散、电商平台招标过程... 详细信息

新冠肺炎疫情背景下,为刺激餐饮、旅游等市场复苏,地方政府通过消费券形式向公众转移购买力,以期在短期内提升公众的边际消费倾向。目前我国地方政府消费券的财政法规制存在一些问题:在发放的外部环节,责任部门分散、电商平台招标过程不可溯、合约商户审核标准非透明问题逐步凸显;在内部程序环节,"决策-审核-执行-监督"未置于有效规范性文件的约束之下,并存在预算约束软化、决策权与预算权分离、欠缺回收清算程序的问题。为了实现对外部环节中各主体的约束以及内部程序下的合理安排,应构建起以地方为基础、中央为支撑的消费券规制体系,并辩证看待电商平台的技术参与,利用技术红利不忘严防技术暗箱。在预算设置方面,实现以公共风险为导向调整财政支出结构,加强预算支出政策决定权与预算权融合,最终通过消费券的统计清理实现对于财政资金的回收清算,形成发放终端的财政监管。

关键词：地方政府消费券财政法规制地方财政预算管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从政府消费券谈中国应急财政支出管理

现代经济探讨 2021年第3期 60-66页

作者：季洁华东政大学经济法学院上海200042

政府消费券作为公共服务的契约式供给,因资金来源的特殊性(财政资金)与适用时期的应急性(短期性)归属于应急财政支出管理范畴之下。此次新冠肺炎疫情背景下的政府消费券发放,无论从实体的完整抑或是程序的公开性均存在缺憾。究其根本,... 详细信息

政府消费券作为公共服务的契约式供给,因资金来源的特殊性(财政资金)与适用时期的应急性(短期性)归属于应急财政支出管理范畴之下。此次新冠肺炎疫情背景下的政府消费券发放,无论从实体的完整抑或是程序的公开性均存在缺憾。究其根本,反映出更深层面的应急财政支出管理的制度积弊。其中,实体问题体现为应急成本分担缺位、资金与预算安排缺乏关联、责任的分散性与模糊性、规则冗杂缺乏系统;程序问题则暴露于重过程轻结果的程序失衡、应急管理体系的临时性等。为实现从财政支出层面对突发公共事件的应对,应正视前述问题,从实体和程序视角分别对主体、资金、规则、责任等内容形成回应,以期与财政公共性、法定性原则并行不悖。

关键词：政府消费券定性辨析突发公共事件应急财政预算规制实体与程序

大一学生探究性课题学习的实践研究 ——基于《电磁学》课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大一学生探究性课题学习的实践研究 ——基于《电磁学》课程

作者：季洁扬州大学

学位级别：硕士

随着知识经济全球化的到来,我国社会对大学生提出了更高的要求,除了要拥有扎实的专业知识与技能以外,更是要求大学生能够有较强的实践能力、创新能力和科研素养。然而应试化的基础教育使我们的学生在这些方面并没有得到有效的开发与培养... 详细信息

随着知识经济全球化的到来,我国社会对大学生提出了更高的要求,除了要拥有扎实的专业知识与技能以外,更是要求大学生能够有较强的实践能力、创新能力和科研素养。然而应试化的基础教育使我们的学生在这些方面并没有得到有效的开发与培养,而且由于习惯了被动与填鸭式的学习方式,如果不进行指导与练习,大学生很难成长为国家所需的新型人才,因此在大一学生中开展探究性学习可谓是培养新型人才的重要途径。为了顺利在大一学生中开展探究性学习,培养大一学生的创新能力和实践能力,使我们的学生具有较强的竞争力,笔者首先从探究性学习的发展历史入手,分析了国内外在探究性学习方面的研究现状和现有研究中的不足之处,论证了在大一学生中开展探究性课题学习的意义和可行性。之后,笔者在具体的教育理论指导下,明确了探究性学习的内涵及其与其他类似教学方法的区别,阐述了探究性学习在物理学科教学中开展的意义,并分析了其对培养大一学生综合能力的必要性。接着,为了更好地了解学生在探究中可能存在的问题,笔者在正式开展探究性课题研究前先进行了一番前期调研,将调研结果结合相关理论指导,笔者制定了一系列实施策略,并将其付诸于实践。本次实践以《电磁学》课程为主要知识基础,根据探究性课题选题的可行性、兴趣性和价值性原则,挑选了 15个符合要求的探究课题供2015级大一学生进行探究。在开展给定课题的探究性学习中,笔者依托网络平台对学生探究活动进行管理,及时了解学生的探究进度及探究中面临的问题。通过科学分组和细化探究任务,帮助大一学生合理安排时间,有效参与到各个探究环节中去。并采用教师适时适度指导和多角度的评价策略,帮助学生培养问题意识,学会基础的文献研究方法和途径,提高实验设计、实验操作以及数据处理与分析等科学探究能力,初步实现对大一学生科学素养的培养。本文提出的探究性课题学习的实施策略以及实践中所获得经验都将是笔者今后继续指导探究性学习研究最好的资料。另外大一学生的教育处于从基础教育向高等教育的过渡时期,学生还保留着高中生的特点,因此也希望能给予基础教育的探究性学习一些可供借鉴的经验。

关键词：探究性学习探究能力大一学生课题研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

李荇赋及与中国文化关联研究

李荇赋及与中国文化关联研究

作者：季洁延边大学

学位级别：硕士

李荇是朝鲜李朝时期地位重要的文人,也是朝鲜古代汉文学史上的代表作家,诗文都有很高的成就。他创作的61篇汉文赋是目前朝鲜文坛上有赋作流传下来的文人中数量最多的,而且其赋从体裁、题材、内容等方面都脱胎于中国。同时李荇的赋作在... 详细信息

李荇是朝鲜李朝时期地位重要的文人,也是朝鲜古代汉文学史上的代表作家,诗文都有很高的成就。他创作的61篇汉文赋是目前朝鲜文坛上有赋作流传下来的文人中数量最多的,而且其赋从体裁、题材、内容等方面都脱胎于中国。同时李荇的赋作在模拟中国赋创作模式的基础上,又有一些自己的变化和发展,这都为李荇赋的研究提供了比较研究的可行性和价值。但是到目前为止,李荇赋受到的关注很少,更不要说对比研究。因此本文将研究重点放在李荇赋对中国文化的接受与发展上,从他赋作的体裁、题材、内容以及对儒、道思想的接受等方面,对其与中国文化的关联进行研究,旨在能够拓宽中韩赋文学对比研究的范围。本论文共分六章,每章具体内容如下：第一章是绪论部分,从选题的目的及意义,研究现状和研究方法三个方面对李荇赋的研究现状包括目前取得的成果和不足进行大体上的说明,同时在此部分彰显了本论文在资料、写作方法上的独特性以及与已有成果的差异,以便更好地把握全文;第二章是李荇的生平和赋作概述。对李荇赋进行全面的研究就要先从他的生平入手,只有了解了李荇这个人才能更好地理解他的作品。对赋作的概述则可以在对李荇的赋有一个大致的了解的基础上,建立起一个研究的框架和方向;第三章是李荇赋的内容。李荇赋从内容上大致可分为3大类、8小类,61篇赋几乎全部是与中国文化有关的内容。因此从内容上对李荇赋进行详尽的分类,不仅可以理清李荇赋的创作脉络,分析其中与中国文化相关联的部分,更能挖掘出他赋中的情感寄托以及更深层精神和文化内涵;第四章是李荇赋在创作模式上对中国赋的借鉴。李荇的61篇赋在体式上接受了中国骈赋的创作模式,同时又继承了楚辞《离骚》的“乱辞”模式。在风格上李荇继承了陈师道的朴素自然与杜甫的现实主义创作文风,呈现出一种平和澹雅之感。同时又受中国江西诗派的影响而产生一种求奇生新的创作倾向。在修辞上他则善于运用中国文化典故和化用中国文人的章句;第五章是李荇赋在思想内容上对中国儒、道思想的接受。主要通过分析李荇赋中体现出的他对儒、道思想的接受,挖掘出儒、道思想对李荇创作思想的影响;第六章是结语部分,主要是对全文的总结,说明研究价值并分析不足,并对日后的深入研究予以展望。

关键词：李荇赋内容创作模式儒、道思想接受

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

成渝两地“三农”问题的比较研究

农村经济 2010年第2期 63-65页

作者：张苒季洁成都理工大学四川大学经济学院

"三农"问题已成为阻碍我国经济社会总体保持持续良性发展的重大社会问题。鉴于此,本文从农业问题、农村问题、农民问题入手,对成渝两地"三农"问题的现状进行了比较分析,并归纳出成渝两地"试验区"建设过程中要推动"三农"问题解决所面临... 详细信息

"三农"问题已成为阻碍我国经济社会总体保持持续良性发展的重大社会问题。鉴于此,本文从农业问题、农村问题、农民问题入手,对成渝两地"三农"问题的现状进行了比较分析,并归纳出成渝两地"试验区"建设过程中要推动"三农"问题解决所面临的重点与难点,提出了以统筹城乡带动成渝两地"三农"问题的解决途径,以促进这些重点与难点问题的有效解决。

关键词： “三农”问题比较研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

投资移民热潮下的弃籍税制度研究

南方金融 2020年第1期 83-92页

作者：季洁华东政法大学经济法学院上海200042

近年来,我国对外移民数量居高不下,其中投资移民的占比较高。投资移民热潮中暗含着巨额金融资产跨境移转隐患,其通过税收居民身份的程序变更,实现实体资产的巧妙转移,侵蚀一国税基并对财政收入产生重大不利影响。为此,世界上大多数国家... 详细信息

近年来,我国对外移民数量居高不下,其中投资移民的占比较高。投资移民热潮中暗含着巨额金融资产跨境移转隐患,其通过税收居民身份的程序变更,实现实体资产的巧妙转移,侵蚀一国税基并对财政收入产生重大不利影响。为此,世界上大多数国家采用弃籍税这一制度设计,通过清算与补缴个人所得税来加重移民成本、打击偷逃税、抑制资产外流。我国2015年修订施行的《税收征收管理法》和2018年修订施行的《个人所得税法》增加了弃籍清算的相关内容,发出了征收弃籍税的制度信号,但目前尚未形成完整的、具有可操作性的弃籍税制度体系。建议有关部门及时修订有关法律法规,在《税收征收管理法实施条例》《个人所得税法实施条例》等法规中增加弃籍税方面的实施细则,建立完整、严密的弃籍税管理制度;同时,制定合理的弃籍动机认定标准,推动完善国际税务信息共享机制,为征收弃籍税、惩戒跨国偷逃税奠定坚实的制度基础。

关键词：税收制度弃籍税个人所得税高净值人群资本外流

小学音乐教材中钢琴作品欣赏教学实践研究 ——以2012年苏少版教材为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学音乐教材中钢琴作品欣赏教学实践研究 ...

作者：季洁山东师范大学

学位级别：硕士

音乐是听觉的艺术,在整个音乐学习过程中,“感受与欣赏”教学领域作为培养学生审美能力的重要途径占据着举足轻重的地位。通过欣赏不同国家、不同民族以及不同时代的钢琴作品,学生能在欣赏过程中理解音乐文化的多样性,因此钢琴作品成为... 详细信息

音乐是听觉的艺术,在整个音乐学习过程中,“感受与欣赏”教学领域作为培养学生审美能力的重要途径占据着举足轻重的地位。通过欣赏不同国家、不同民族以及不同时代的钢琴作品,学生能在欣赏过程中理解音乐文化的多样性,因此钢琴作品成为小学音乐教材中欣赏曲目的重要组成部分。苏少版小学音乐教材是目前南京市小学生统一使用的教材,其中钢琴欣赏作品共有17首。该文以2012年苏少版小学音乐教材中的钢琴作品为研究对象,结合笔者在任职学校的教学实践,采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法,分析苏少版小学音乐教材中钢琴作品内容与教学现状,总结现阶段存在的问题与不足,并从学生、教师、教材三方面给出建议,以更好的促进小学音乐教材中的钢琴作品欣赏教学。论文由四部分组成,第一部分对小学音乐欣赏课和小学音乐钢琴作品的重要性作了简要概述,并对苏少版音乐教材中的钢琴作品进行分析说明。第二部分通过调查分析教学现状、挖掘现阶段钢琴作品欣赏教学存在的问题与不足。第三部分根据目前钢琴作品欣赏教学的问题提出改进建议。第四部分运用“动”听结合、“视”听结合、“唱”听结合的通感体验教学方法,选择2012年苏少版小学音乐教材中的部分钢琴作品进行教学设计,深入探究钢琴作品欣赏教学,为小学音乐课钢琴作品欣赏教学提供可参考的教学实施策略。

关键词：小学音乐苏少版音乐教材钢琴作品教学实践