“双减”背景下小学数学作业优化设计探索
作者机构：甘肃省甘南藏族自治州临潭县陈旗中心小学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2022年第14期
页 面：78-80页
学科分类：04[教育学]
主 题：核心素养 小学数学 重点学科 作业任务 温故而知新 减负 优化设计 小学生
摘 要：“双减背景下,教师应重视对作业的优化设计,一方面要减轻学生的作业任务量,同时也要保证作业的作用得以充分实现,并培养学生的核心素养。“减负在我国小学教育中一直是备受关注的话题。小学数学一直是“减负的重点学科,所以教师对作业的优化设计十分必要。一、小学数学作业的重要性对小学生而言,温故而知新是提升其学习能力的关键,尤其是在数学学习中,如果不能对所学习的知识点进行反复地学习和练习。
维普期刊数据库
同方期刊数据库