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温故而知新从行业历史看6G时代的产业竞争

通信世界 2024年第5期 4-4页

作者：杨光 Omdia

2月26日,一年一度的“世界移动通信大会”(以下简称“巴展”)在西班牙巴塞罗那召开,成为观察市场动向、展望产业趋势的重要窗口。与此同时,美、英、法、日、韩等十国政府发布了“关于6G原则的联合声明”(以下简称“十国声明”),在会场... 详细信息

2月26日,一年一度的“世界移动通信大会”(以下简称“巴展”)在西班牙巴塞罗那召开,成为观察市场动向、展望产业趋势的重要窗口。与此同时,美、英、法、日、韩等十国政府发布了“关于6G原则的联合声明”(以下简称“十国声明”),在会场内外引起广泛震动,也促使我们回顾移动通信行业的发展历程,思考行业应如何准备应对6G时代的竞争与发展。

关键词：移动通信行业市场动向产业趋势巴塞罗那温故而知新产业竞争竞争与发展发展历程

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温故而知新:中国古典教育精神的奠基

湖南师范大学教育科学学报 2021年第1期20卷 61-66页

作者：孟琢北京师范大学民俗典籍文字研究中心北京100875

孔子“温故而知新,可以为师矣”一语针对师者而言,孔子以此为师道立万世之法。自温故而言,“故”源自“六艺”为主的贵族教育,孔子将其开拓为以六经为核心的儒家教育体系,涵盖了古代经典、语文与历史的世界,形成了中国古典教育的基本内... 详细信息

孔子“温故而知新,可以为师矣”一语针对师者而言,孔子以此为师道立万世之法。自温故而言,“故”源自“六艺”为主的贵族教育,孔子将其开拓为以六经为核心的儒家教育体系,涵盖了古代经典、语文与历史的世界,形成了中国古典教育的基本内容;“温”体现出中国古典教育涵泳自得的方法与注重生命体验的情感特点。自知新而言,以孔子为代表的先秦儒家以“自礼归仁”的思想转型为核心,将周代贵族文化转化为面向普通大众的文教体系。他们通过经典新诠、语文新解、古史新义等方式,开启了中国古典教育的创造性路径。“温故而知新”是中国古典教育的奠基,塑造了古典教育凝聚传统、开启新知、深入生命的基本精神,具有重要的现代启示。

关键词：温故而知新中国古典教育经典新诠语文新解古史新义

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温故而知新:孔子的师道观义疏

教育学报 2020年第4期16卷 104-110页

作者：周卫勇山东师范大学教育学部济南250014

自古以来对《论语》“温故而知新,可以为师矣”一章的阐释,由于对其内在逻辑关系以及“故”“新”二字内涵的理解不同,所以产生了众多不同的主张,但皆未深度阐发其中所蕴含的孔子的师道观问题。由于《中庸》亦有“温故而知新”一语,而... 详细信息

自古以来对《论语》“温故而知新,可以为师矣”一章的阐释,由于对其内在逻辑关系以及“故”“新”二字内涵的理解不同,所以产生了众多不同的主张,但皆未深度阐发其中所蕴含的孔子的师道观问题。由于《中庸》亦有“温故而知新”一语,而且与之相关的文本资源极为丰富,因此据《中庸》的精神以及有关内容以重新理解《论语》此章,不仅可以形成“故”“新”皆为“礼”的基本结论,而且使“温”字的理解可以摆脱以往过分侧重于以训诂探求文字本义的局限,从而赋予“温”字及全章内涵以生活化的理解和生命意义的解读,进而揭示出《论语》此章的宗旨在于突出学者的文化生命力和生命意义,其所蕴含的孔子师道观的基本内涵为:以文化身,以身为教,承前启后,继往开来。

关键词：温故而知新孔子师道观《论语》

温故而知新——江苏南京祖堂山南唐陵区出土玉册的再观察

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南方文物 2020年第1期 110-121页

作者：左骏南京博物院

引言位于江苏南京西南祖堂山南麓的南唐陵区,历经了1950年—1951年先主烈祖李昪钦(永)陵(M1)与中主李璟顺陵(M2)的发掘(1)。其后在2010年,于二陵之西发现并发掘了编号为祖堂山三号墓的M3,后者墓主则被发掘者推定为南唐后主李煜昭惠国后... 详细信息

引言位于江苏南京西南祖堂山南麓的南唐陵区,历经了1950年—1951年先主烈祖李昪钦(永)陵(M1)与中主李璟顺陵(M2)的发掘(1)。其后在2010年,于二陵之西发现并发掘了编号为祖堂山三号墓的M3,后者墓主则被发掘者推定为南唐后主李煜昭惠国后周氏(2)。

关键词：祖堂山发掘者江苏南京南唐后主李煜顺陵玉册温故而知新

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广州致广大尽精微

中国国家旅游 2024年第1期 46-55页

作者：千江水(文/图) 朱七(图) 不详

广州是中国千百年来对外交往的南大门。不同于北方中原的厚重朴拙、烟雨江南的踵事增华,这里的文化底色就如同当地物产那样多元、独特而平易近人。在时间和空间两个维度上,广州文化的高度包容精神都让人想到《中庸》里的古训:“致广大... 详细信息

广州是中国千百年来对外交往的南大门。不同于北方中原的厚重朴拙、烟雨江南的踵事增华,这里的文化底色就如同当地物产那样多元、独特而平易近人。在时间和空间两个维度上,广州文化的高度包容精神都让人想到《中庸》里的古训:“致广大而尽精微,极高明而道中庸,温故而知新,敦厚以崇礼。”

关键词：包容精神踵事增华文化底色南大门温故而知新极高明而道中庸平易近人《中庸》

倡导培育“三力”,助力跳出“题海”——以2023年湖北省选考17题为例

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教学考试 2024年第19期 10-13页

作者：谭明鄂刘芳湖北省恩施市第三高级中学湖北省恩施土家族苗族自治州教育科学研究院

纵观近几年高考地理湖北省选考,几乎所有试题对学生知识量的累积要求都有所减弱,对学科核心素养和学科思维能力的考查更加重视,这无疑对那些“头悬梁,锥刺股”挑灯夜战刷题的备考模式提出了挑战。对于“刷题”,本文认为应包括两个基本含... 详细信息

纵观近几年高考地理湖北省选考,几乎所有试题对学生知识量的累积要求都有所减弱,对学科核心素养和学科思维能力的考查更加重视,这无疑对那些“头悬梁,锥刺股”挑灯夜战刷题的备考模式提出了挑战。对于“刷题”,本文认为应包括两个基本含义:一是通过练习达到“唯手熟尔”的程度,二是通过训练达到“温故而知新”的目的。实际上,“刷题”本身没有错,问题在于部分师生在复习过程中过度追求刷题量的积累,误人茫茫“题海”而不自知。

关键词：学科核心素养选考高考地理题海学科思维能力温故而知新头悬梁锥刺股