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自学·议论·引导：涵育学生核心素养的重要范式

年卷期：2017年第11期

页面：4-11页

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120502[管理学-情报学]

摘要：“自学·议论·引导，其核心理念是以学生为主体，在师生、生生互动合作中学会学习，并促成自主发展.其操作规则是：学材再建构、学法三结合、学程重生成.这一理念与实践同核心素养培养“全面发展的人的目标是一致的.近四十年“自学·议论·引导的探索实践表明：只有共建“有规则的自由课堂，构建师生自主发展成长的平台，涵育核心素养才能落到实处.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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