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幼儿美术活动与绘本优化整合的实践研究

思维与智慧 2024年第10期 16-17页

作者：刘晓娟甘肃省渭源县五竹镇幼儿园

幼儿园美术活动是培养幼儿审美情感和艺术能力的重要途径，而绘本作为一种融合绘画与文字的艺术形式，对于幼儿的艺术教育同样具有重要意义。因此，将幼儿园美术活动与绘本优化整合，探索有效的实践策略，对于提升幼儿的艺术素养和创造...

幼儿园美术活动是培养幼儿审美情感和艺术能力的重要途径，而绘本作为一种融合绘画与文字的艺术形式，对于幼儿的艺术教育同样具有重要意义。因此，将幼儿园美术活动与绘本优化整合，探索有效的实践策略，对于提升幼儿的艺术素养和创造力具有积极的影响。幼儿园阶段是幼儿培养良好审美情感和艺术技能的关键时期，而美术活动是幼儿接触艺术的主要途径之一。

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生活化教学模式在幼儿音乐教学中的运用——以歌曲《洗澡歌》为例

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琴童 2024年第5期 75-77页

作者：柴金凤甘肃省渭源县第五幼儿园

随着教育理念的不断更新，生活化教学模式已逐渐成为幼儿教育的重要手段。尤其是在幼儿音乐教学中，生活化元素的引入能使音乐课程更加贴近幼儿的实际生活，帮助幼儿在模拟的生活环境中感受音乐的节奏、旋律和情感，提高幼儿的学习兴趣...

随着教育理念的不断更新，生活化教学模式已逐渐成为幼儿教育的重要手段。尤其是在幼儿音乐教学中，生活化元素的引入能使音乐课程更加贴近幼儿的实际生活，帮助幼儿在模拟的生活环境中感受音乐的节奏、旋律和情感，提高幼儿的学习兴趣和参与度。生活化教学模式还鼓励幼儿参与音乐创作和表演，从而锻炼幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术素养和综合能力。本文以歌曲《洗澡歌》为例，探讨生活化教学模式在幼儿音乐教学中的具体运用。

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托幼一体化视角下开展家园社协同育人活动的现状与问题

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0114-0117页

作者：张钤甘肃省渭源县庆坪幼儿园甘肃渭源748209

随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,传统的家庭教育、幼儿园教育和社区教育已经无法满足现代社会对人才培养的全面需求。特别是在当前信息化、全球化背景下,孩子们面临着更加复杂多变的社会环境和成长挑战。因此,构建家园社“三... 详细信息

随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,传统的家庭教育、幼儿园教育和社区教育已经无法满足现代社会对人才培养的全面需求。特别是在当前信息化、全球化背景下,孩子们面临着更加复杂多变的社会环境和成长挑战。因此,构建家园社“三位一体”协同育人活动成为了教育改革的重要议题。本文重点研究托幼一体化视角下开展家园社协同育人活动的现状与问题,提出了相应的改进建议,以期为优化托幼一体化背景下的家园社协同育人活动提供参考。

关键词：托幼一体化视角家园社协同育人现状策略

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小学语文作业的分层设计与评价探讨

山西教育(教学) 2024年第9期 51-52页

作者：赵春霞甘肃省渭源县路园镇东锹学校

小学语文教学中，如果教师选择传统的作业设计形式，就难以实现减负增效的育人目标。因为每个学生的学习和认知水平不同，教师应结合学生的实际设计分层的语文作业，以满足各类型学生的学习需求，引导学生在实践中获得更好的发展，提高...

小学语文教学中，如果教师选择传统的作业设计形式，就难以实现减负增效的育人目标。因为每个学生的学习和认知水平不同，教师应结合学生的实际设计分层的语文作业，以满足各类型学生的学习需求，引导学生在实践中获得更好的发展，提高学生的自学能力，促进学生综合素养的提升。

关键词：

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幼儿园“真趣语言”教学主张初探

考试周刊 2024年第9期 163-166页

作者：贾浪涛甘肃省定西市渭源县幼儿园

我国幼儿教育近些年逐渐得到完善，幼儿园也将培养幼儿语言能力作为一日活动的重要项目。文章对“真趣语言”模式的意义进行了分析，分析了当前幼儿园在培养幼儿语言能力上存在的问题，从创设语言情境、构建小组活动、突出艺术手段、设... 详细信息

我国幼儿教育近些年逐渐得到完善，幼儿园也将培养幼儿语言能力作为一日活动的重要项目。文章对“真趣语言”模式的意义进行了分析，分析了当前幼儿园在培养幼儿语言能力上存在的问题，从创设语言情境、构建小组活动、突出艺术手段、设置悬念问题、构建语言评价机制五个方面提出了“真趣语言”教学主张。

关键词：幼儿园真趣语言问题教学策略

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初中道德与法治课“议题式”教学模式探微

学周刊 2024年第23期23卷 143-145页

作者：胡琼甘肃省渭源县路园中学甘肃渭源748207

议题式教学能营造活跃的课堂氛围,激发学生的思维活力,使学生在深入探讨和交流中,树立正确的价值观,提高法治素养,为他们的未来发展奠定坚实的道德基础。为此,初中道德与法治课程中,要把握议题式教学的内涵与特征,根据教材特点、教学目... 详细信息

议题式教学能营造活跃的课堂氛围,激发学生的思维活力,使学生在深入探讨和交流中,树立正确的价值观,提高法治素养,为他们的未来发展奠定坚实的道德基础。为此,初中道德与法治课程中,要把握议题式教学的内涵与特征,根据教材特点、教学目标和学生学情,设计有针对性的议题,有效开展议题式教学。

关键词：初中道德与法治 “议题式”教学课外实践

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基于思维导图的初中英语阅读教学探究

学周刊 2024年第27期 124-126页

作者：李春甘肃省渭源县路园中学甘肃渭源748207

思维导图是一种有效的教学工具,将其应用在初中英语阅读中,能够帮助学生理解和记忆阅读内容,提高阅读理解能力和信息处理能力。为此,教师应该认识到思维导图的作用,把握好思维导图在初中英语阅读教学中应用的原则,并积极探索思维导图在... 详细信息

思维导图是一种有效的教学工具,将其应用在初中英语阅读中,能够帮助学生理解和记忆阅读内容,提高阅读理解能力和信息处理能力。为此,教师应该认识到思维导图的作用,把握好思维导图在初中英语阅读教学中应用的原则,并积极探索思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略,以求更好地发挥思维导图的作用,促进学生阅读素养的提升。文章在阐述思维导图在初中英语阅读教学中应用的意义的基础上,分析了其应用原则,并对思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略展开具体论述,以供广大初中英语教师参考。

关键词：思维导图初中英语阅读教学阅读导入阅读探究阅读总结

基于混合式学习模式的初中数学教学设计与实施——以“数与代数”为例

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数学学习与研究 2024年第8期 122-124页

作者：张永军甘肃省定西市渭源县路园中学渭源县路园中学甘肃定西748207

混合式学习是一种新兴的学习模式,具有现代化、智能化、混合化等特征.在初中数学教学中,教师可以巧妙使用混合式学习模式,建构线上线下、课内课外混合式数学教学体系,逐步扩大数学教学空间和范围,获取理想化数学教学成效.文章从“课前... 详细信息

混合式学习是一种新兴的学习模式,具有现代化、智能化、混合化等特征.在初中数学教学中,教师可以巧妙使用混合式学习模式,建构线上线下、课内课外混合式数学教学体系,逐步扩大数学教学空间和范围,获取理想化数学教学成效.文章从“课前自主预习、课中深入教学、课后线上预习”等几个层面针对初中数学教学中混合式学习模式的应用策略进行深入分析与研究.

关键词：混合式学习初中数学教学设计

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论如何在幼小衔接活动中培养幼儿的合作能力

新智慧 2024年第3期 126-128页

作者：柴蕾甘肃省定西市渭源县第二幼儿园

幼小衔接活动是教师帮助幼儿适应未来小学阶段的知识学习与社会生活而精心设计的过渡性培养活动,主要培养幼儿的学习意识、思维习惯、纪律观念和班级概念等。为了促进幼小衔接活动实现精细化发展,教师着重进行幼儿合作能力培养,以此指... 详细信息

幼小衔接活动是教师帮助幼儿适应未来小学阶段的知识学习与社会生活而精心设计的过渡性培养活动,主要培养幼儿的学习意识、思维习惯、纪律观念和班级概念等。为了促进幼小衔接活动实现精细化发展,教师着重进行幼儿合作能力培养,以此指引幼儿在友好互助中感受到集体活动的温暖,加速幼儿融入集体生活之中。因此,教师基于幼小衔接活动科学培养幼儿的合作能力能够实现主题导引、定向培养、精细施教和科学育人。一、借助幼小衔接活动培养合作能力的必要性小学生活是幼儿学习启蒙的重要阶段,教师需要未雨绸缪地帮助幼儿做好能力培养、信息储备、习惯养成和意识提高,引导幼儿立足精心设计的幼小衔接活动做好全方位的能力准备。

关键词：幼小衔接习惯养成培养幼儿幼儿学习信息储备精细化发展纪律观念定向培养