基于思维导图的初中英语阅读教学探究
作者机构：甘肃省渭源县路园中学甘肃渭源748207
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第27期
页 面：124-126页
主 题：思维导图 初中英语 阅读教学 阅读导入 阅读探究 阅读总结
摘 要：思维导图是一种有效的教学工具,将其应用在初中英语阅读中,能够帮助学生理解和记忆阅读内容,提高阅读理解能力和信息处理能力。为此,教师应该认识到思维导图的作用,把握好思维导图在初中英语阅读教学中应用的原则,并积极探索思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略,以求更好地发挥思维导图的作用,促进学生阅读素养的提升。文章在阐述思维导图在初中英语阅读教学中应用的意义的基础上,分析了其应用原则,并对思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略展开具体论述,以供广大初中英语教师参考。
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