托幼一体化视角下开展家园社协同育人活动的现状与问题
作者机构：甘肃省渭源县庆坪幼儿园甘肃渭源748209
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0114-0117页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着社会的快速发展和教育改革的深入推进,传统的家庭教育、幼儿园教育和社区教育已经无法满足现代社会对人才培养的全面需求。特别是在当前信息化、全球化背景下,孩子们面临着更加复杂多变的社会环境和成长挑战。因此,构建家园社“三位一体协同育人活动成为了教育改革的重要议题。本文重点研究托幼一体化视角下开展家园社协同育人活动的现状与问题,提出了相应的改进建议,以期为优化托幼一体化背景下的家园社协同育人活动提供参考。
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