检索结果-南通市图书馆

求知导刊 2024年第11期 62-64页

作者：李东灵广西壮族自治区贺州市八步区莲塘镇第一初级中学

目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要... 详细信息

目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要探讨初中英语教学现存问题,提出有效培养学生文化意识的策略,以满足教育改革的要求,为学生的全面发展提供更好的支持。

关键词：新课标初中英语文化意识培养策略

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初中语文任务型写作教学实践探究

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作文（高中版） 2024年第7期 121-122页

作者：陈丽红广西壮族自治区贺州市八步区第三初级中学

任务型写作是指根据学生实际学习情况设计具体写作任务,学生按照要求来完成写作任务,通过该过程引领学生主动构建写作思路、自主完成写作任务,提升写作能力。因此,任务型写作在近年逐渐成为主流。在实际教学环节,教师可从教材的处理、... 详细信息

任务型写作是指根据学生实际学习情况设计具体写作任务,学生按照要求来完成写作任务,通过该过程引领学生主动构建写作思路、自主完成写作任务,提升写作能力。因此,任务型写作在近年逐渐成为主流。在实际教学环节,教师可从教材的处理、课上的引导、课下的指导三方面出发,综合培养学生任务型作文的写作能力,最终实现提升学生语文素养的目标。

关键词：写作任务初中语文写作思路实践探究引领学生综合培养自主完成提升写作能力

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核心素养下初中道德与法治大单元教学策略

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求知导刊 2024年第6期 128-130页

作者：张敏芳广西壮族自治区贺州市八步区第三初级中学

在重视培养学生核心素养的教育环境下,教师需要科学设计课程教学活动,培养学生适应个人终身发展和社会发展的关键能力和必备品格。大单元教学作为新课标倡导的教学方式之一,可以助力学生核心素养的发展。基于此,在分析了核心素养下初中... 详细信息

在重视培养学生核心素养的教育环境下,教师需要科学设计课程教学活动,培养学生适应个人终身发展和社会发展的关键能力和必备品格。大单元教学作为新课标倡导的教学方式之一,可以助力学生核心素养的发展。基于此,在分析了核心素养下初中道德与法治大单元教学原则的基础上,从结构、目标、任务、活动、评价五个角度,阐述如何开展核心素养下的初中道德与法治大单元教学活动。

关键词：核心素养初中道德与法治大单元教学

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初中道德与法治大单元整体设计下的议题式教学实践

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天津教育 2024年第16期 129-131页

作者：张敏芳广西壮族自治区贺州市八步区第三初级中学

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)提出:“教师要立足核心素养,丰富教学内容,注重整体性课程设计”,同时强调“突出学生的主体地位,充分考虑学生的生活经验,通过设置议题,创设多样化的学习情境,引导学生开展自主... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称新课标)提出:“教师要立足核心素养,丰富教学内容,注重整体性课程设计”,同时强调“突出学生的主体地位,充分考虑学生的生活经验,通过设置议题,创设多样化的学习情境,引导学生开展自主、合作的实践探究和体验活动,帮助学生形成正确的价值观,涵养必备品格,增强法治意识,发展社会情感,提升关键能力,使他们在感悟生活中认识社会,学会做事,学会做人,把道德与法治教育的方向引领和学生发展有机统一起来”,并针对第四学段的课程内容提出35个议题建议。因此,以议题式教学方式开展单元整体教学,凸显新课标理念,对促进学生深度学习及思维迁移有着重要的实践意义,是促使学生核心素养培育从理念走向实践,实现“立德树人”的重要路径。

关键词：核心素养体验活动道德与法治深度学习立德树人新课标理念思维迁移实践探究

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“以劳育德”视域下小学劳动教育研究

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教书育人（教师新概念） 2024年第3期 4-6页

作者：刘炳燧广西壮族自治区贺州市八步区光明小学

劳动教育是小学教育体系的重要组成部分,是对学生实施道德教育的重要途径。本文首先阐述了“以劳育德”视域下小学劳动教育存在的问题:对劳动教育的内涵认知不够清晰,劳动教育目标设定单纯指向“育技”,劳动课程内容单一,并未充分发掘... 详细信息

劳动教育是小学教育体系的重要组成部分,是对学生实施道德教育的重要途径。本文首先阐述了“以劳育德”视域下小学劳动教育存在的问题:对劳动教育的内涵认知不够清晰,劳动教育目标设定单纯指向“育技”,劳动课程内容单一,并未充分发掘劳动教育的价值。然后分析“以劳育德”视域下劳动教育蕴含的道德教育的意蕴以及道德教育实践路径的价值探析。针对“以劳育德”视域下小学劳动教育的开展策略,重新定位,明确“以劳育德”方向,强化认知,明确“以劳育德”教育目标,整合课程资源,构建“以劳育德”课程体系,期待为新时代背景下小学劳动教育发展提供支持。

关键词：以劳育德小学劳动教育现状价值

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新课标背景下培养小学生数感的方法和途径探究

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教学管理与教育研究 2024年第5期9卷 64-66页

作者：刘炳燧广西壮族自治区贺州市八步区光明小学 542899

数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。本文探究了培养小学生数感的方法和途径,提出采用启发式教学法、加强对学生直觉和感性认知的培育、利用多种教学资源三种方法,通过组织数学游戏和数学竞赛等活动,激发学生数... 详细信息

数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。本文探究了培养小学生数感的方法和途径,提出采用启发式教学法、加强对学生直觉和感性认知的培育、利用多种教学资源三种方法,通过组织数学游戏和数学竞赛等活动,激发学生数学的思维和对数学的兴趣,在日常生活中发现数学和运用数学,全面助推学生数感的形成。

关键词：新课标核心素养小学数学数感

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商品生物有机肥替代化肥对三华李产量品质及土壤养分的影响

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农业技术与装备 2024年第4期 31-34页

作者：石文宗贺州市八步区土肥站广西壮族自治区贺州542899

为减少化肥的过量施用,提高肥料利用率,研究生物有机肥对三华李生长的影响和中等土壤肥力水平下商品有机肥施用对三华李生长的效果及替代化肥比例,探索适宜三华李的商品有机肥替代化肥技术模式,构建有机肥科学施用体系,在贺州市八步区... 详细信息

为减少化肥的过量施用,提高肥料利用率,研究生物有机肥对三华李生长的影响和中等土壤肥力水平下商品有机肥施用对三华李生长的效果及替代化肥比例,探索适宜三华李的商品有机肥替代化肥技术模式,构建有机肥科学施用体系,在贺州市八步区进行了生物有机肥替代化肥在三华李上的应用试验,结果显示,施用生物有机肥后,减少部分化肥用量对三华李的产量和品质均有提高;且施用生物有机肥后土壤有机质含量有所增加,有助于耕地的可持续利用。文章详细介绍了试验过程及结果,为三华李的优质高产提供借鉴。

关键词：三华李有机肥化肥产量品质土壤养分

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基于新高考背景简析高中历史单元教学的实践方法

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 125-128页

作者：谢娟贺州市八步区信都中学广西贺州542813

在新高考背景下,历史学科占据着重要的地位,重视历史学科教学工作对于实现学生全面发展具有重要意义。但历史学科特性导致历史学科知识点比较零散和细化,学生需要学习和掌握的内容繁多,也为教师教学活动的设计带来了问题与阻碍。本文将... 详细信息

在新高考背景下,历史学科占据着重要的地位,重视历史学科教学工作对于实现学生全面发展具有重要意义。但历史学科特性导致历史学科知识点比较零散和细化,学生需要学习和掌握的内容繁多,也为教师教学活动的设计带来了问题与阻碍。本文将以新高考为背景,分析高中历史教学中存在的问题以及高中历史单元教学的设计要点,深入探究高中历史单元教学的有效实践路径。

关键词：新高考高中历史单元教学

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