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初中语文任务型写作教学实践探究

作者：陈丽红

作者机构：广西壮族自治区贺州市八步区第三初级中学

出版物：《作文（高中版）》

年卷期：2024年第7期

页面：121-122页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：写作任务初中语文写作思路实践探究引领学生综合培养自主完成提升写作能力

摘要：任务型写作是指根据学生实际学习情况设计具体写作任务,学生按照要求来完成写作任务,通过该过程引领学生主动构建写作思路、自主完成写作任务,提升写作能力。因此,任务型写作在近年逐渐成为主流。在实际教学环节,教师可从教材的处理、课上的引导、课下的指导三方面出发,综合培养学生任务型作文的写作能力,最终实现提升学生语文素养的目标。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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