检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

育人为本德育为先

家长读本

家长读本 2024年第2期 64-65页

作者：梁晶南昌市南京路小学

在孩子的成长过程中,德育教育犹如一盏明灯,照亮他们前行的道路,指引他们成为有道德、有责任感、有爱心的社会公民。德育教育并非一蹴而就,而是一个潜移默化、持续不断的过程,它涵盖了诸多方面,包括价值观的培养、道德规范的教导、社会... 详细信息

在孩子的成长过程中,德育教育犹如一盏明灯,照亮他们前行的道路,指引他们成为有道德、有责任感、有爱心的社会公民。德育教育并非一蹴而就,而是一个潜移默化、持续不断的过程,它涵盖了诸多方面,包括价值观的培养、道德规范的教导、社会责任感的塑造以及良好品德的养成。

关键词：德育教育育人为本良好品德一盏明灯社会责任感德育为先价值观潜移默化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下小学英语作业设计的优化策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0081-0084页

作者：徐妍南昌市桃源小学江西南昌330029

随着"双减"政策的深入推进,学生的课业压力得以减轻,但作业仍是学生巩固所学知识的重要手段之一。作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,其本身就是一种富有创造性的学习过程。作业是反映学生知识掌握程度以及教师检测学生学习... 详细信息

随着"双减"政策的深入推进,学生的课业压力得以减轻,但作业仍是学生巩固所学知识的重要手段之一。作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,其本身就是一种富有创造性的学习过程。作业是反映学生知识掌握程度以及教师检测学生学习效果的一面镜子。优质的作业不仅能够帮助学生巩固所学,还可以同步发展学生的学习习惯和良好品格的养成,让学生在作业中培养情操、提升魅力、增强自信、发展素养。核心素养视域下,小学英语教师需对课后作业进行合理的优化设计。

关键词：小学英语课后作业优化设计核心素养策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学数形结合学习策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0037-0040页

作者：钱红玲南昌市桃源小学江西南昌330009

数学思想是数学的灵魂,是解决数学问题的关键所在,而将数形结合思想与小学数学学习充分融合起来,对小学生发展抽象逻辑思维有重要积极作用。基于此,本文详细探讨了小学数学数形结合的学习策略极其实施建议。小学数学中数形结合的学习策... 详细信息

数学思想是数学的灵魂,是解决数学问题的关键所在,而将数形结合思想与小学数学学习充分融合起来,对小学生发展抽象逻辑思维有重要积极作用。基于此,本文详细探讨了小学数学数形结合的学习策略极其实施建议。小学数学中数形结合的学习策略,涉及课前准备、课堂学习和课后学习三个阶段,每个阶段都有其独特的学习方式。为了确保提出了这些学习策略能够被有效落实,并充分发挥其作用,提出了一些建议,覆盖提供丰富的学习资源、建设良好的学习环境、构建家校合作机制和提供个性化学习支持等层面。

关键词：小学数学数形结合学习策略学习资源

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

行之·梦想:引领未来的教育之路

教师博览（下旬刊） 2024年第7期 25-27页

作者：邹亮谭云鹏吴霞南昌市洪都小学江西南昌330024

如何引导孩子们发展自己的兴趣,追寻自己的梦想,进而培养他们的创新意识和实践能力,已成为当前小学教育面临的重要问题。针对这一问题,我们提出了行之·梦想教育理念,旨在从小就激发孩子们的梦想和志向,培养他们的创新思维和实践能力,... 详细信息

如何引导孩子们发展自己的兴趣,追寻自己的梦想,进而培养他们的创新意识和实践能力,已成为当前小学教育面临的重要问题。针对这一问题,我们提出了行之·梦想教育理念,旨在从小就激发孩子们的梦想和志向,培养他们的创新思维和实践能力,促进他们个性化发展,为他们的未来奠定坚实的基础。

关键词：小学教育行之·梦想课程自主学习自我管理创新思维

维普期刊数据库

基于核心素养导向下小学数学高年级优化作业设计的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0054-0057页

作者：龚芸芸南昌市桃源小学江西南昌330009

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的实施,确定了以学生核心素养为基础的课程目标,充分体现了数学课程的育人价值。在小学数学课堂上,老师们既要注重对课堂教学的设计与实施,也要对数学作业的设计与实施给予足够的关注,让它真正... 详细信息

随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的实施,确定了以学生核心素养为基础的课程目标,充分体现了数学课程的育人价值。在小学数学课堂上,老师们既要注重对课堂教学的设计与实施,也要对数学作业的设计与实施给予足够的关注,让它真正地减轻学生的负担,提高学生的学习质量,让数学教学目标得到充分落实。以核心素养为指导的小学数学教育,更应该重视对学生核心素养的培养。作业是学生在学习过程中不能被忽略的一部分,它在实施核心素养的过程中起着举足轻重的作用。所以,要根据新时期数学的教学需求和学生的发展需求,对作业进行优化,提高作业质量。特别是高年级学生,面临小升初,更应该优化作业设计,提升他们的数学核心素养,为他们的全面发展奠定更好的基础。

关键词：核心素养小学数学高年级作业设计作业优化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于新课标导向下小学语文阅读设计的研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0009-0012页

作者：刘燕菁南昌市桃源小学江西南昌330009

在新课标持续推进的趋势下,小学语文课堂中的阅读教学面临着更大的挑战。阅读是小学语文课堂教学中的重要组成部分,阅读对培养学生的语言能力、整体素质和社会适应能力具有重要的作用。小学生已经具有一定的文化素养,对阅读也有了自己... 详细信息

在新课标持续推进的趋势下,小学语文课堂中的阅读教学面临着更大的挑战。阅读是小学语文课堂教学中的重要组成部分,阅读对培养学生的语言能力、整体素质和社会适应能力具有重要的作用。小学生已经具有一定的文化素养,对阅读也有了自己的理解与看法,但就语文学习能力而言阅读能力还需进一步提升。因此要想提高学生的语文阅读能力,教师就必须采用有效的教育方法。

关键词：新课标小学语文阅读设计有效性研究策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语写作课堂中的有效追问策略探究

教师博览（下旬刊） 2024年第9期 61-63页

作者：刘溢南昌市洪都小学江西南昌330001

追问策略在小学英语写作课堂中具有重要作用,它可以帮助学生激活思维并培养批判性思维,提高语言表达能力。本文结合小学生的思维和语言能力特点,探讨小学英语写作课堂中的有效追问策略,希望通过创设情境引发追问,灵活运用不同类型的追问... 详细信息

追问策略在小学英语写作课堂中具有重要作用,它可以帮助学生激活思维并培养批判性思维,提高语言表达能力。本文结合小学生的思维和语言能力特点,探讨小学英语写作课堂中的有效追问策略,希望通过创设情境引发追问,灵活运用不同类型的追问,注重学生回答的质量和深度等提升小学英语写作课堂的教学效率。

关键词：小学英语写作课堂有效追问

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

凡花一朵,亦可满腔盛开

成功密码 2024年第1期 123-125页

作者：朱婷江西省南昌市洪都小学

我叫朱婷,土生土长的南昌人,从教27载,从企业编制的厂办子弟小学教师,搭上全国企业转制的东风,投入地方政府的怀抱,成为一名事业编教师;赶上了时代的洪流,经历了集团化办学。27年从教生涯经历颇多、感悟颇多、收获颇多。

关键词：集团化办学小学教师企业转制朱婷经历

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文和心理健康融合课程初探

江西教育 2024年第31期 34-36页

作者：丁春江江西省南昌市豫章小学

语文教学和心理健康教育是学生全面发展的关键。本研究旨在探讨小学语文和心理健康融合课程的设计和实施,首先阐述了语文教学的定义和目标,其次探讨了语文教学与心理健康教育之间的联系,指出语文教师可以通过情感交流、情感调节等方式... 详细信息

语文教学和心理健康教育是学生全面发展的关键。本研究旨在探讨小学语文和心理健康融合课程的设计和实施,首先阐述了语文教学的定义和目标,其次探讨了语文教学与心理健康教育之间的联系,指出语文教师可以通过情感交流、情感调节等方式促进学生心理健康发展。在理论基础方面,笔者结合教育心理学的理论框架和语文教学的理论与实践,提出了融合课程的设计原则,包括情感教育与文学欣赏、社交技能与沟通能力培养,以及自我认知与自我管理等核心内容。在教学方法方面,提出了大众分析与小组讨论、角色扮演与情景模拟,以及文学阅读与写作练习等方法。此外,笔者强调教师应具备一定的专业素养,包括情感沟通和情绪管理能力。最后,笔者强调教学效果的评估,确保学生能取得最大的进步。本研究初步探索了小学语文与心理健康融合课程的设计和实施,为进一步的研究和实践提供了理论和实践参考。

关键词：心理健康教育融合课程情感教育社交技能培养

维普期刊数据库