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单元整体视角下初中英语课后作业设计探究——以人教版初中英语七年级上册Unit 5“Do you have a soccer ball?”为例

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校园英语 2024年第36期 12-15页

作者：黄丽群广西贺州市八步区实验初级中学

本文主要探究单元整体视角下初中英语课后作业设计思路。以人教版初中英语七年级上册Unit 5 “Do you have a soccer ball?”为例，分析在单元整体视角下如何设计初中英语课后作业。根据“双减”政策和新课标的要求，教师应研读语篇，... 详细信息

本文主要探究单元整体视角下初中英语课后作业设计思路。以人教版初中英语七年级上册Unit 5 “Do you have a soccer ball?”为例，分析在单元整体视角下如何设计初中英语课后作业。根据“双减”政策和新课标的要求，教师应研读语篇，提炼单元大小观念，确立单元学习目标，设定单元作业目标，根据单元作业目标设计具体的课时作业和单元作业，通过提供示范和多元评价反馈，体现教学评一体化，注重培养学生的核心素养。

关键词：单元整体课后作业设计初中英语

单元视域下阅读教学中提升学生解决问题能力的探究

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考试周刊 2024年第6期 122-125页

作者：黄丽群广西贺州市八步区实验初级中学

在单元视域下设计阅读教学对培养学生解决问题的能力非常关键，不仅能够帮助学生获取和综合分析信息，而且在提出问题、分析问题、解决问题的过程中可以培养学生的阅读素养和核心素养。

关键词：单元视域下阅读教学解决问题能力

从“无关处”寻“关联”——基于初中生思维特征的阅读教学创新路径

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中学语文 2024年第14期 43-45页

作者：陈丽红广西贺州市八步区第三初级中学

初中语文阅读教学中存在诸多看似与文本“无关”之处,要想深入解读文本,往往需要教师根据学生的思维特征设计富有创新性的教学思路。从巧析段落结构、探寻细节妙处、分析手法使用三个方面提出教学创新路径,旨在引导学生转变思维方式,找... 详细信息

初中语文阅读教学中存在诸多看似与文本“无关”之处,要想深入解读文本,往往需要教师根据学生的思维特征设计富有创新性的教学思路。从巧析段落结构、探寻细节妙处、分析手法使用三个方面提出教学创新路径,旨在引导学生转变思维方式,找好阅读方法,顺利实现深度阅读。

关键词：初中语文思维特征阅读教学关联性

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“双减”政策下初中英语深度学习的策略探究

英语教师 2024年第15期24卷 81-84页

作者：李东灵广西贺州市八步区莲塘镇第一初级中学广西贺州542899

简述“双减”政策下初中英语深度学习的背景,分析初中英语深度学习的趋势,指出教师应使学生基于课堂阵地达成深度学习,并使他们利用课余时间延长深度学习。以初中英语深度学习为主要研究方向,以人教版初中英语教材为参考,通过案例阐述... 详细信息

简述“双减”政策下初中英语深度学习的背景,分析初中英语深度学习的趋势,指出教师应使学生基于课堂阵地达成深度学习,并使他们利用课余时间延长深度学习。以初中英语深度学习为主要研究方向,以人教版初中英语教材为参考,通过案例阐述具体的教学策略,即在课堂阵地实现听说读写合一,探究贯穿全程;在课余时间先预习再综合,改进作业功能。在此基础上,使学生能在课内外学习活动的有效衔接中,达到理想的深度学习效果,促进深度学习的有效落实。

关键词：初中英语深度学习 “双减”政策学习策略

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浅析农村微型牛场高效养殖技术

新农民 2024年第14期 117-119页

作者：韦森文于平覃建良罗小招吴惠停广西贺州市八步区信都镇农业农村服务中心广西贺州市八步区莲塘镇农业农村服务中心广西贺州市八步区贺街镇农业农村服务中心贺州市八步区畜牧站

本文通过对农村微型牛场存栏范围、选址、卫生防疫以及各阶段年龄牛的饲养管理、如何合理利用农村秸秆青贮、科学添加饲料、寻找出一种针对适合农村微型牛场的养殖模式，为养殖户增收提供科学依据。目前市场上对牛肉的需求在品质和产量... 详细信息

本文通过对农村微型牛场存栏范围、选址、卫生防疫以及各阶段年龄牛的饲养管理、如何合理利用农村秸秆青贮、科学添加饲料、寻找出一种针对适合农村微型牛场的养殖模式，为养殖户增收提供科学依据。目前市场上对牛肉的需求在品质和产量上要求都在提高，养牛能否产生高效益主要看是否有有效的牛场养殖的方法和技术，好的方法和技术能使农村养牛获得很好的效益，特别是目前农村耕地少，如若能利用好农村闲置的荒地和丢弃的草料加以青贮，并用科学的方法改进饲料的品质，就能获得很好的收益。而微型牛场模式养殖，对农村家庭养殖致富具有广阔的发展前景，对当地农民增收具有极其重要的意义。

关键词：微型牛场养殖管理秸秆青贮高效养殖

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初中数学教学中导学互动教学模式的应用策略

教育界 2024年第2期 35-37页

作者：莫中佐广西贺州市八步区铺门镇铺门中学

初中数学教师在课堂各个环节开展多样化的导学互动教学活动,不仅可以活跃课堂氛围,提高学生学习的积极性,还能突出学生的主体地位,增进师生之间、生生之间的关系,促进彼此之间的交流与沟通,进而提升学生的认知。文章从课堂导学、课堂教... 详细信息

初中数学教师在课堂各个环节开展多样化的导学互动教学活动,不仅可以活跃课堂氛围,提高学生学习的积极性,还能突出学生的主体地位,增进师生之间、生生之间的关系,促进彼此之间的交流与沟通,进而提升学生的认知。文章从课堂导学、课堂教学、课堂总结、课堂评价四个环节出发,阐述教师在初中数学课堂教学中运用导学互动教学模式的具体策略。

关键词：初中数学导学互动教学模式

“双减”背景下农村小学生心理健康现状与教育策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0013-0016页

作者：何秋凤广西贺州市八步区莲塘镇古柏小学广西贺州542803

经过对农村小学生心理健康状况的深入调研和分析,焦虑、抑郁、自卑及孤独等心理健康问题应该得到我们的重视。本文在“双减”政策推行的大环境下,详细分析了如何改良教育策略来减轻学生的学业压力,并针对性地改善农村小学生的心理健康... 详细信息

经过对农村小学生心理健康状况的深入调研和分析,焦虑、抑郁、自卑及孤独等心理健康问题应该得到我们的重视。本文在“双减”政策推行的大环境下,详细分析了如何改良教育策略来减轻学生的学业压力,并针对性地改善农村小学生的心理健康状态。此外,加强心理健康服务与建设,促进农村小学学生的身体健康和全面发展。以期为我们的心理健康教育一些启示和借鉴。

关键词：农村小学生心理健康双减政策

新课标背景下初中英语教学中学生文化意识的培养

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求知导刊 2024年第11期 62-64页

作者：李东灵广西壮族自治区贺州市八步区莲塘镇第一初级中学

目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要... 详细信息

目前,初中英语教育发展面临着一系列挑战,包括教育资源分配不平衡、教学内容滞后、教学的应试导向以及学生学习兴趣不足等。新课标提出,要在英语教育中培养学生的文化意识,拓宽学生的视野,提升学生语言技能。综合来说,初中英语教师需要探讨初中英语教学现存问题,提出有效培养学生文化意识的策略,以满足教育改革的要求,为学生的全面发展提供更好的支持。

关键词：新课标初中英语文化意识培养策略

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基于新高考背景简析高中历史单元教学的实践方法

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0125-0128页

作者：谢娟贺州市八步区信都中学广西贺州542813

在新高考背景下,历史学科占据着重要的地位,重视历史学科教学工作对于实现学生全面发展具有重要意义。但历史学科特性导致历史学科知识点比较零散和细化,学生需要学习和掌握的内容繁多,也为教师教学活动的设计带来了问题与阻碍。本文将... 详细信息

在新高考背景下,历史学科占据着重要的地位,重视历史学科教学工作对于实现学生全面发展具有重要意义。但历史学科特性导致历史学科知识点比较零散和细化,学生需要学习和掌握的内容繁多,也为教师教学活动的设计带来了问题与阻碍。本文将以新高考为背景,分析高中历史教学中存在的问题以及高中历史单元教学的设计要点,深入探究高中历史单元教学的有效实践路径。

关键词：新高考高中历史单元教学