“双减”背景下农村小学生心理健康现状与教育策略
作者机构：广西贺州市八步区莲塘镇古柏小学广西贺州542803
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0013-0016页
基 金：广西教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《“双减”背景下农村小学生心理健康教育研究——以贺州市为例》(立项编号:2023C729)科研成果
摘 要：经过对农村小学生心理健康状况的深入调研和分析,焦虑、抑郁、自卑及孤独等心理健康问题应该得到我们的重视。本文在“双减政策推行的大环境下,详细分析了如何改良教育策略来减轻学生的学业压力,并针对性地改善农村小学生的心理健康状态。此外,加强心理健康服务与建设,促进农村小学学生的身体健康和全面发展。以期为我们的心理健康教育一些启示和借鉴。
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