单元整体视角下初中英语课后作业设计探究——以人教版初中英语七年级上册Unit 5“Do you have a soccer ball?”为例
作者机构：广西贺州市八步区实验初级中学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第36期
页 面：12-15页
基 金：广西贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“单元整体视角下的初中英语教学实践与研究”(项目编号:KTLXB090)的阶段性研究成果
摘 要：本文主要探究单元整体视角下初中英语课后作业设计思路。以人教版初中英语七年级上册Unit 5 “Do you have a soccer ball?为例，分析在单元整体视角下如何设计初中英语课后作业。根据“双减政策和新课标的要求，教师应研读语篇，提炼单元大小观念，确立单元学习目标，设定单元作业目标，根据单元作业目标设计具体的课时作业和单元作业，通过提供示范和多元评价反馈，体现教学评一体化，注重培养学生的核心素养。
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