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小学低年级解决问题教学的点滴体会
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文理导航·教育研究与实践 2018年 第8期 146-146页
作者： 陈正运 广西南宁市横县横州镇蒙村村委小学
小学低年级解决问题的教学一直是学生比较难掌握的知识点,教师在教学过程中,需要教会低年级学生审题,注意低年级学生解题思路的培养,最后还要教会学生验算方法.
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农村小学语文中年级习作教学与探究
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课程教育研究 2016年 第27期 155-155页
作者： 蒙雯 广西横县云表镇南康村委小学
从目前情况分析,农村小学语文中年级习作教学效果并不尽如人意,这与教师的教学策略有直接的影响,同时也与教学资源贫乏有一定的关联,这些因素在某种程度上制约习作教学质量的提升。本文中详细阐述了农村小学语文中年级习作教学存在的问... 详细信息
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引导学生发现小学语文中的美
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课外语文（下） 2017年 第2期 27-27页
作者： 韦仕高 广西横县马岭镇兴华村委小学
随着新课程教学理念的提出,很多教师对教学方法进行了改变,目的是创新教学方法,提高教学效率。可现实情况是,教学方式流于形式,课堂缺乏一个有效的组织,导致了教学目标不能很好地完成。针对这些问题,我认为小学语文教师必须挖掘小学语... 详细信息
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核心素养在小学数学中的渗透路径
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小学时代 2018年 第14期 25-25页
作者： 蒙定红 广西横县云表镇周璞村委小学
“素养”一词所蕴含的内容十分广泛,它既包括了一个人的知识广度和深度,也包括了价值观、思想感情等方面的内容。针对数学素养培养,包括许多方面,例如:开发学生的思维、提高学生的学习实践能力等。学好数学知识是培养数学学科素养的必... 详细信息
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新课改背景下小学数学有效教学优化的研究
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小学时代 2018年 第14期 33-33页
作者： 韦丽庆 广西横县云表镇周璞村委小学
在新课程改革不断深入的背景下,小学基础教育的各项教学工作取得了飞速的发展,但是很多教师所开展的小学数学教学与课程标准的要求还存在很大的差距。本文结合实际的教学工作,对优化小学数学教学有效性进行探索,希望以此为小学数学教师... 详细信息
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小学数学课程整合策略研究
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读写算 2018年 第23期 187-187页
作者： 周艺 广西横县莲塘镇杨彭村委小学
小学数学作为小学课程体系中极为重要的组成部分,提高课程教学质量是每一位教师恒久不变的追求。其间,课程整合工作则起到至关重要的作用。文章就围绕应将学科内的资源整合放在首位、加大学科外的课程整合力度、增加德育内容的整合工作... 详细信息
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精选引导角度 激活对话思维
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小学教学参考（语文版） 2017年 第10期 47-47页
作者： 林东平 广西横县云表镇大良村委小学
在语文教学中开展多重对话，不仅是教学的需要，更是学生发展的需要。要引导学生深入对话，教师就要从解析教材、研究学生、精选教法方面入手，选择对话内容、对话方式和对话策略，提高课堂教学的实效性。
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人教版语文教材建构传统文化的优势分析
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小学教学参考 2017年 第18期 9-9页
作者： 黄冬兰 广西横县云表镇周璞村委小学
现行人教版语文教材在编排与选择上很好地凸显了我国优秀的传统文化。教材中传统文化的内容较为丰富多彩,符合时代特征,且有着多样的呈现载体。语文教师若能积极挖掘其中的传统文化资源,就能促进学生语文知识与情感态度、价值观的综合... 详细信息
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基于义务教育均衡发展的农村小学教学管理探究
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2019年 第6期 65-65页
作者： 宋火嫦 广西横县横州镇垌村委小学 广西横县530300
在我国科学发展观的指导下,国家相关部门一直将义务教育的普及和改革作为工作的重中之重。新中国成立后,我国义务教育规划覆盖面越来越广泛,2019年3月召开的两会上,有数据表明我国现阶段义务教育小学入学率高达99.95%,其中县(市、区)所... 详细信息
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浅谈历史故事类文本教学的切入点
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小学教学参考（语文版） 2018年 第8期 35-35页
作者： 谢宏才 广西横县云表镇旺庄村委小学
语文教材编排了不少历史故事类的文章。这对激发学生学习兴趣以及让他们阅读更多的这类文章起到了导向的作用。在教学中，教师应引导学生紧扣主题、关注留白等，让他们有明确的阅读目标、展开想象，获得对历史人物的深刻理解，更获得语... 详细信息
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