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小学数学课程整合策略研究

作     者：周艺 

作者机构：广西横县莲塘镇杨彭村委小学 

出 版 物：《读写算》 (Du Xie Suan)

年 卷 期：2018年第23期

页      面：187-187页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 课程整合 必要性 基本策略 

摘      要：小学数学作为小学课程体系中极为重要的组成部分,提高课程教学质量是每一位教师恒久不变的追求。其间,课程整合工作则起到至关重要的作用。文章就围绕应将学科内的资源整合放在首位、加大学科外的课程整合力度、增加德育内容的整合工作三个方面进行论述,确立起小学数学课程整合的基本策略。

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