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主题

  • 42 篇 项目导学
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机构

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  • 1 篇 江苏省连云港市解...
  • 1 篇 江苏省连云港市解...
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  • 1 篇 江苏省连云港市解...
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作者

  • 5 篇 华雪珍
  • 4 篇 王亮
  • 3 篇 张岩
  • 3 篇 吉广利
  • 2 篇 张馨月
  • 2 篇 王莉
  • 2 篇 王艳
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  • 1 篇 华激文
  • 1 篇 张玲
  • 1 篇 冒徐荣
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  • 1 篇 唐章蔚

语言

  • 42 篇 中文
检索条件"主题词=项目导学"
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核心素养下如何开展初中生物项目导学教学
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求知导刊 2024年 第4期 23-25页
作者： 冒徐荣 江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中
项目导学是核心素养背景下对学科教学的新探索,它介于知识技能教学与关键素养和必备品格的培养之间,学习本质指向顺需而导、顺学而导,旨在让真实学习行为在项目情境中发生,促进学生学科核心素养的培育及发展。先论述了项目导学的概念及... 详细信息
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语文“项目导学”的内涵、特征与实施策略
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语文建设 2023年 第4期 38-41页
作者： 华雪珍 张岩 江苏省连云港市解放路小学
文章以“项目导学”实践研究探索素养导向下语文课堂教学改革的路径与范式,对统编小学语文教材进行“项目化”统整,将单元人文主题、语文要素、助学系统等进行“项目化”转化。在实践探索中,语文“项目导学”的内涵、特征与实施策略逐... 详细信息
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项目导学助力“减负增效”
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江苏教育 2023年 第41期 93-94页
作者： 华雪珍 江苏省连云港市解放路小学教育集团 江苏连云港222002
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索,坚持儿童立场,指向整体育人、实践育人,推进国家课程创新实施,激发“双减”活力,将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面... 详细信息
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融合统整:基于项目导学的小学语文复习策略研究
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中华活页文选（教师） 2023年 第15期 55-57页
作者： 王艳 江苏省连云港市解放路小学
复习不仅仅是学生掌握知识的过程,更是学生能力提升的过程。本文立足部编版语文六年级教材,基于项目导学理念,从教考统一视角出发,整合教材中的语文知识与语文能力点,融合统整为项目式复习范式,以期探寻复习应考与儿童语文能力培养的路径。
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延展性阅读:让儿童的语文学习天地广阔——基于项目导学的延展性阅读教学实践探析
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小学教学研究 2023年 第23期 58-59,76页
作者： 王曼丽 王莉 江苏省连云港市解放路小学
语文阅读教学注重培养学生的读写能力,提升其语文综合素养。延展性阅读资源的有效利用可以激发学生的阅读兴趣,引导学生在项目导学活动中,进行延展性阅读。教师要引导学生学会对信息资源进行收集分析和整合,深化阅读实践探究,开展综合... 详细信息
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主题意义下的小学英语项目导学策略探究
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江苏教育 2023年 第2期 79-80页
作者： 吉广利 江苏省连云港市解放路小学教育集团教科室 江苏连云港222002
新课标下的英语教学根本任务是立德树人,发展学生核心素养,而核心素养的发展呼唤更具综合性、整合性的项目导学新样态。英语项目导学以各个单元为载体,围绕单元主题,将散乱的板块内容整合重构为完整的单元课程,从而解决小学英语单元教... 详细信息
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“童乐”视角下的项目导学实践
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江苏教育 2023年 第2期 72-75页
作者： 华雪珍 江苏省连云港市解放路小学教育集团党总支 江苏连云港222002
小学教学改革必须顺应儿童快乐成长需求,指向学习本质和育人目标。童乐视角下的项目导学实践,坚守儿童立场,以项目为介质,深入推进师生教学方式转型,凸显育人价值、素养提升、学习进阶、评价赋能及学习空间重塑,多元导向课程育人、活动... 详细信息
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项目导学在“酶本质的探索”科学史中的教学实践
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生物学教学 2019年 第1期44卷 29-31页
作者： 石进德 福建省厦门市集美区灌口中学 厦门361023
以"酶本质的探索"一节科学史教学实践为例,基于项目导学和分析法,学习科学史,掌握科学概念;模拟科学实验,体验科学本质;通过创新的科学实践,提升科学素养。让学生对科学的认识从无知到有知,从有知到创新。
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项目导学教学模式在电工实训中的应用
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中学课程辅导(教师通讯) 2014年 第1期 74-75页
作者： 陆赛荣 江苏省启东中等专业学校
所谓项目导学教学模式,就是在整个教学过程中贯穿精心设计的教学项目,以此引导学生分析问题、研究项目的一种教学活动。而项目设计必须做到目标明确,重视项目的趣味性与综合性,在电工实训中应用项目导学教学模式,一方面能够提高电工实... 详细信息
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项目导学:引向深度学习的新样态——以《月光启蒙》教学为例
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名师在线 2020年 第28期 71-72页
作者： 王艳 江苏省连云港市解放路小学 江苏连云港222000
项目导学是围绕主题项目开展的一种独特而新颖的教学方法。项目导学的提出是站在学生立场,基于学情和文本,紧扣语文学习的阅读与理解、表达与交流、梳理与探究,通过不同学习项目的设定、实施、延伸,变以往的点状学习为块状学习,使学生... 详细信息
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