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以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：王妹合肥一六八玫瑰园学校

在小学数学教学中有很多概念性较强的内容,容易让小学阶段的学生产生乏味的学习感受,不利于其提高学习的效率。因此,教师在实际的教学过程中,要不断地更新教学方法,从而吸引小学生的课堂注意力。以生活情境为支点开展课堂教学,能有效提... 详细信息

在小学数学教学中有很多概念性较强的内容,容易让小学阶段的学生产生乏味的学习感受,不利于其提高学习的效率。因此,教师在实际的教学过程中,要不断地更新教学方法,从而吸引小学生的课堂注意力。以生活情境为支点开展课堂教学,能有效提高教学质量,因此,教师要加强数学知识与实际生活的联系,让小学生能在学习的过程中感受数学知识与实际生活的关系,有利于其提高学习兴趣。

关键词：生活情境小学数学课堂教学质量

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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高职院校课堂教学质量评价体系的构建

石家庄职业技术学院学报 2022年第3期34卷 7-10页

作者：张卿刘建利石家庄职业技术学院管理系河北石家庄050081 石家庄职业技术学院财务与资产管理处河北石家庄050081

构建高职院课堂教学质量评价体系,制定科学合理的课堂教学质量评价标准,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学质量的诊断与改进,提高人才培养质量。要在评价标准、评价体系等层面深入研讨,综合施策,以诊断课堂教学存在的问题和不足,持... 详细信息

构建高职院课堂教学质量评价体系,制定科学合理的课堂教学质量评价标准,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学质量的诊断与改进,提高人才培养质量。要在评价标准、评价体系等层面深入研讨,综合施策,以诊断课堂教学存在的问题和不足,持续提升课堂教学质量。

关键词：课堂教学质量评价体系高职院校

层次分析法和模糊算法在高职课堂教学质量评价的应用研究

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科学咨询(教育科研) 2022年第4期 185-187页

作者：陈素琼丁玉霞重庆城市管理职业学院

本文基于层次分析法和模糊算法，针对高职院校课堂教学质量的评价方法进行研究。首先引入层次分析法，对高职教学质量评价指标体系进行构建，在此基础上计算出各指标权重，然后利用模糊算法设计综合评价算法，从而建立基于层次分析法和... 详细信息

本文基于层次分析法和模糊算法，针对高职院校课堂教学质量的评价方法进行研究。首先引入层次分析法，对高职教学质量评价指标体系进行构建，在此基础上计算出各指标权重，然后利用模糊算法设计综合评价算法，从而建立基于层次分析法和模糊算法的高职教学质量评价模型，并对其进行了验证，从而解决高职课堂教学质量评价过程烦琐、复杂、不易操作问题。

关键词：多级模糊课堂教学质量评价

浅谈新课程背景下如何提高小学数学课堂教学质量

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 0131-0133页

作者：杨庆英费县马庄镇中心小学山东临沂273400

随着当前我国教育教学体制的深化改革,越来越多的小学重视数学的教学水平,如何提升课堂教学质量也成为了当下非常重要的研究课题,优质的小学数学课堂教学不仅能够提升学生在学习的过程中对基础知识的掌握程度,还可以提升对数学学科的认... 详细信息

随着当前我国教育教学体制的深化改革,越来越多的小学重视数学的教学水平,如何提升课堂教学质量也成为了当下非常重要的研究课题,优质的小学数学课堂教学不仅能够提升学生在学习的过程中对基础知识的掌握程度,还可以提升对数学学科的认知性,在课堂学习过程中养成良好的逻辑能力、思维方式,具有多重的现实意义。基于此,本文分析了小学数学的特点以及当前小学数学课堂教学现状,提出通过营造良好的课堂教学氛围、激发学生的想象力和动手能力、用分类和类比思维进行解题等措施来提升小学数学课堂教学质量。

关键词：新课程背景小学数学课堂教学质量

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提升听障大学生课堂教学质量的策略分析

吉林工程技术师范学院学报 2022年第12期38卷 38-41页

作者：宗世英羊丽苹长春大学吉林长春130021

近年来国家对残疾人高等教育高度重视,残疾人高等教育院校数量和招生人数也在不断增加。听障大学生的课堂教学质量也成为了众多学者关心的问题。听障大学生在课堂学习过程中面临着学习障碍程度过高、依赖性强、易于出现消极情绪等问题,... 详细信息

近年来国家对残疾人高等教育高度重视,残疾人高等教育院校数量和招生人数也在不断增加。听障大学生的课堂教学质量也成为了众多学者关心的问题。听障大学生在课堂学习过程中面临着学习障碍程度过高、依赖性强、易于出现消极情绪等问题,教学者也会出现教学方式单一、课堂互动枯燥、教学目标不切实际等问题,这些都会严重阻碍课堂教学质量的提升。文章在总结分析听障大学生课堂中出现的问题基础上,从采用情境式教学法、制定明确清晰的教学目标、丰富多彩的课堂互动形态、设计合理课程、建立良好师生关系、充分调动学生学习兴趣等几个方面入手提升听障大学生的课堂教学质量。

关键词：听障学生高等教育课堂教学质量

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以教研活动促进课堂教学质量的提升

教书育人 2023年第17期 53-55页

作者：李丹湖北省武汉市洪山区教育科学研究院

“双减”背景下，学生减压减负逐渐受到教育部门的广泛关注，课堂教学质量的提升逐渐被人们所注重，伴随而来的也出现了学生自身学习能力与课堂教学质量等方面的问题。为能够有效解决针对“双减”背景下教研活动中面临的问题，突显教研... 详细信息

“双减”背景下，学生减压减负逐渐受到教育部门的广泛关注，课堂教学质量的提升逐渐被人们所注重，伴随而来的也出现了学生自身学习能力与课堂教学质量等方面的问题。为能够有效解决针对“双减”背景下教研活动中面临的问题，突显教研活动对于课堂教学质量提升的意义，本文从加强调查研究、构建线上平台、结合教学三个方面提出教研活动促进课堂教学质量提升的策略。

关键词： “双减” 教研活动课堂教学质量

产教融合背景下高职院校课堂教学质量提升研究——以广州番禺职业技术学院为例

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广东职业技术教育与研究 2023年第3期 177-180页

作者：杜素音广州番禺职业技术学院广东广州510000

随着国家经济发展转型的需要和对技能型人才需求的不断增强,我国相继出台了加强职业教育的相关法规,各地重视职业教育,而“产教融合”是职业教育的重要方式,本研究以广州番禺职业技术学院为例,探讨如何在产教融合背景下提升课堂教学质... 详细信息

随着国家经济发展转型的需要和对技能型人才需求的不断增强,我国相继出台了加强职业教育的相关法规,各地重视职业教育,而“产教融合”是职业教育的重要方式,本研究以广州番禺职业技术学院为例,探讨如何在产教融合背景下提升课堂教学质量。希望本研究提出的建议和方法能为高职院校的发展提供帮助,也让一线教师通过聚焦这些问题和方法来提升课堂教学质量和效率。另外,对“产教融合”背景下的高职院校的教学模式改革进行探究分析,希望可以为此领域的研究人员提供一定参考,以能力和素质培养为中心,改进教学管理水平,切实提高人才培养质量。

关键词：产教融合职业教育课堂教学质量

教学督导视角下民办本科高校课堂教学质量提升研究

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甘肃教育研究 2022年第10期 24-27页

作者：刘秋菊孙发有广州工商学院

教学督导是高校内部教学质量保障体系的重要一环，对提升课堂教学质量具有重要的促进作用。民办本科高校课堂教学存在教师教学经验不足、学生课堂参与度不高、教师组织管理能力较弱等问题，其原因包括民办本科高校师资队伍结构不合理、... 详细信息

教学督导是高校内部教学质量保障体系的重要一环，对提升课堂教学质量具有重要的促进作用。民办本科高校课堂教学存在教师教学经验不足、学生课堂参与度不高、教师组织管理能力较弱等问题，其原因包括民办本科高校师资队伍结构不合理、教师培训力度不足、教师对教学质量不够重视、学生基础薄弱等几个方面。本文基于教学督导视角，提出转变督导工作方法、充分发挥督导“传帮带”作用、坚持“督”“导”结合、加强“督学”“督管”等措施，希望能为民办本科高校教师提高课堂教学质量助力。

关键词：民办本科高校课堂教学质量教学督导

专业认证背景下提升本科课堂教学质量的探索——以广西医科大学口腔医学专业为例

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教育教学论坛 2023年第7期 145-148页

作者：黎彦杨学英玉琨关淑妮广西医科大学口腔医学院广西南宁530021

提高高等教育质量是我国建设高等教育强国的核心。教育质量的提高,首要是提升课堂教学质量,专业认证是高等教育质量保障体系和高等教育评估与认证体系的重要组成部分,是评价院校本科专业教育教学质量的一个重要手段,课堂教学质量评价是... 详细信息

提高高等教育质量是我国建设高等教育强国的核心。教育质量的提高,首要是提升课堂教学质量,专业认证是高等教育质量保障体系和高等教育评估与认证体系的重要组成部分,是评价院校本科专业教育教学质量的一个重要手段,课堂教学质量评价是其中的一个重要环节。在专业认证背景下,高校教育工作者需要注重课堂教学质量的提升。基于此,以广西医科大学口腔医学专业为例,分析现状,进行课堂教学质量提升的探索与实践,实现提高人才培养质量的目的。

关键词：专业认证口腔医学课堂教学质量