层次分析法和模糊算法在高职课堂教学质量评价的应用研究
作者机构：重庆城市管理职业学院
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：185-187页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆市教委科学技术项目(KJQN201903303)
摘 要：本文基于层次分析法和模糊算法，针对高职院校课堂教学质量的评价方法进行研究。首先引入层次分析法，对高职教学质量评价指标体系进行构建，在此基础上计算出各指标权重，然后利用模糊算法设计综合评价算法，从而建立基于层次分析法和模糊算法的高职教学质量评价模型，并对其进行了验证，从而解决高职课堂教学质量评价过程烦琐、复杂、不易操作问题。
同方期刊数据库