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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

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  • 7 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 2 篇 医学
    • 2 篇 临床医学
  • 1 篇 经济学
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  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 7 篇 神经多样性
  • 2 篇 自闭症
  • 1 篇 自闭症谱系障碍
  • 1 篇 多元符号学
  • 1 篇 就业服务
  • 1 篇 本土译名
  • 1 篇 学习风格
  • 1 篇 不同
  • 1 篇 医学概念
  • 1 篇 群体文化
  • 1 篇 紊乱
  • 1 篇 残疾
  • 1 篇 孤独症谱系障碍
  • 1 篇 心智障碍者
  • 1 篇 多模态化
  • 1 篇 多元智能
  • 1 篇 连接主义
  • 1 篇 孤独症
  • 1 篇 差异

机构

  • 2 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 辽宁师范大学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 西北大学
  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 乐山师范学院

作者

  • 1 篇 曹漱芹
  • 1 篇 胡壮麟
  • 1 篇 于松梅
  • 1 篇 金琦钦
  • 1 篇 雷显梅
  • 1 篇 曾刚
  • 1 篇 闫竹青
  • 1 篇 朱慧敏
  • 1 篇 邢雪晴
  • 1 篇 林云强
  • 1 篇 静进
  • 1 篇 李东
  • 1 篇 荆文倩

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=神经多样性"
7 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
孤独症谱系障碍“神经多样性”的观点及其评价
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中国儿童保健杂志 2024年 第7期32卷 709-712+745页
作者: 静进 中山大学公共卫生学院妇幼卫生学系
关于孤独症谱系障碍(ASD)“神经多样性”范式的提法成为新焦点,并影响到人们对ASD的重新认识。该观点反映ASD是一种差异,而非疾病或残疾;ASD既有自身优势,也有劣势或不足,但不提倡通过干预去“治愈”他们为目标。并强调,对ASD的... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
神经多样性视角下心智障碍者就业及困境研究
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就业与保障 2024年 第2期 82-84页
作者: 李东 邢雪晴 荆文倩 西北大学公共管理学院
帮助心智障碍者对实现社会平等、共享社会成果具有重要意义。基于此,文章通过对25位心智障碍者进行问卷调查,发现心智障碍者存在就业机会少、就业质量差、个人就业技能不足、可获得就业服务较少的困境。在此基础上,文章基于神经多样性视... 详细信息
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理解自闭症谱系障碍:来自神经多样性的视角及反思
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现代特殊教育 2020年 第10期 44-50页
作者: 闫竹青 林云强 朱慧敏 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 杭州311231
自闭症谱系障碍预后效果不佳,患病率呈上升趋势,且病因至今未明,大众多倾向用消极的态度面对。兴起于20世纪90年代的神经多样性运动,倡导以积极的态度认识并接受自闭症谱系障碍。该理论认为,自闭症个体异于普通个体的表现仅代表两个群... 详细信息
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“孤独症基于”:“Autism”内涵流变证据的本土译名
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现代特殊教育 2021年 第16期 53-59,68页
作者: 金琦钦 曹漱芹 浙江师范大学特殊教育学院 杭州310012
针对存在“孤独症”和“自闭症”两种译名的现实,本文立足“Autism”内涵的流变,从译名历史、医学概念和文化诠释三个维度,重新审视了“孤独症”作为术语译名的合理。从术语译名的历史看,“孤独症”是“Autism”的本土规范译名,具有... 详细信息
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从多元符号学到多元智能
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外语与翻译 2007年 第4期14卷 1-8页
作者: 胡壮麟 北京大学英语系资深教授 100871
本文论述上世纪以语言学为主体的符号学研究向新世纪的多元符号学发展的趋势。符号学家关注体态语、绘画、照片、音乐、事物,以及所有这些系统的复合关系、意义系统和符号价值。符号学的发展离不开历史和社会文化因素。随着科学技术特... 详细信息
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西方关于自闭症身份的建构及反思
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现代特殊教育 2016年 第3期 76-78页
作者: 曾刚 于松梅 辽宁师范大学教育学院 116029
梳理近些年来西方关于自闭症问题的研究,发现越来越多的研究者逐渐抛弃传统医学上的残疾观点,开始从神经多样性、文化多样性等视角重新认识这一群体,为自闭症者塑造了新的身份与形象。基于此,需要努力改变社会对于自闭症的既有看法,消... 详细信息
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认识自闭症:缺陷还是差异
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绥化学院学报 2017年 第4期37卷 79-83页
作者: 雷显梅 乐山师范学院 四川乐山614000
20世纪90年代兴起的神经多样性运动主张从神经系统差异的角度认同和接纳"自闭症"。根据神经多样性,自闭症不应该仅被缺陷而定义;自闭症个体并不是主动退缩;且他们也没有无缘由的怪异。随着被诊断为自闭症的儿童的数量不断飙升,我们应该... 详细信息
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