检索结果-南通市图书馆

陕西青年职业学院学报 2022年第4期 29-33,41页

作者：韩洲雄邵华齐卫军张小卫陕西青年职业学院陕西西安710068

“现代学徒制”人才培养模式是我国职业教育创新改革的重要课题,对于破解校企合作难题,培养适应行业发展和企业需求的高素质技术技能人才意义重大。经过现代物流管理专业依托试点项目的探索与实践,形成了包括合作企业选择、人才培养标... 详细信息

“现代学徒制”人才培养模式是我国职业教育创新改革的重要课题,对于破解校企合作难题,培养适应行业发展和企业需求的高素质技术技能人才意义重大。经过现代物流管理专业依托试点项目的探索与实践,形成了包括合作企业选择、人才培养标准、课程与实践教学体系、过程监控与效果评价、参与师生的激励保障等“五双四段”现代学徒制人才培养模式制度体系,具有一定创新性、有效性和现实可行性。

关键词：高职教育物流管理现代学徒制人才培养模式

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物流管理专业现代学徒制人才培养探究

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0049-0052页

作者：夏广群六安职业技术学院安徽六安237000

关键词：物流管理现代学徒制人才培养模式

物流管理专业背景下“运筹学”课程思政的教学设计与探索

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物流技术 2022年第5期41卷 144-147页

作者：蒲松夏嫦成都工业学院经济与管理学院四川成都611730 成都文理学院经济与管理学院四川成都610401

以物流管理专业为背景,将知识工具、职业素养与德育价值融通,探索物流管理专业背景下运筹学课程思政的教学设计,不仅使学生掌握专业知识,而且提升其文化自信与民族自豪感,培养其对专业的认同感与使命感,树立正确的人生观、价值观。

关键词： “运筹学”课程思政物流管理知识工具德育价值职业素养

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《物流管理》

中国物流与采购 2008年第19期 12-13页

信守派送承诺：2008年度质量评比经历了四分之一世纪，如今的质量评比已经成为物流与运输行业最重要的客户满意度及服务水平的衡量手段。为了从好中挑出最好的，读者们通过考虑服务质量来决定分值高低。主要考虑的方面有：目前的经济... 详细信息

信守派送承诺：2008年度质量评比经历了四分之一世纪，如今的质量评比已经成为物流与运输行业最重要的客户满意度及服务水平的衡量手段。为了从好中挑出最好的，读者们通过考虑服务质量来决定分值高低。主要考虑的方面有：目前的经济状况、石油价格、扩大中的托运需求，以及货运商及供应商面对的一系列额外运作压力，从而保证了此次评比的可信度。

关键词：物流管理质量评比服务质量客户满意度运输行业经济状况石油价格供应商

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物流管理基础研究

物流管理基础研究

物流管理类虚拟仿真实验教学:新文科建设下的“双层教学”模式改革与创新

2019年

作者：常杰

本著作是根据山东省本科教学改革重点项目Z2018S043“基于“LRCI”物流管理应用型创新人才培养模式研究”的部分研究结果撰写完成。本书可作为高等院校应用型物流管理专业和相关专业的教材，也可作为企事业单位相关人员自学和培训的参... 详细信息

本著作是根据山东省本科教学改革重点项目Z2018S043“基于“LRCI”物流管理应用型创新人才培养模式研究”的部分研究结果撰写完成。本书可作为高等院校应用型物流管理专业和相关专业的教材，也可作为企事业单位相关人员自学和培训的参考用书。

关键词：物流管理高等学校教材

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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物流科技 2023年第13期46卷 135-137页

作者：唐小平付代莎贵州大学经济学院贵州贵阳550000

通过分析新文科建设背景下物流业及物流管理专业人才培养现状,提出在物流人才培养模式上实施“日常仿真实验的游戏化教学”与“以赛促学、以赛促教”的双层项目驱动的教学模式,从而实现物流管理专业人才职业能力全面提升,增强物流管理... 详细信息

通过分析新文科建设背景下物流业及物流管理专业人才培养现状,提出在物流人才培养模式上实施“日常仿真实验的游戏化教学”与“以赛促学、以赛促教”的双层项目驱动的教学模式,从而实现物流管理专业人才职业能力全面提升,增强物流管理高素质人才的核心竞争力,以期为我国高校物流管理专业教育改革发展提供借鉴。

关键词：物流管理虚拟仿真新文科建设双层教学模式教学改革

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物流管理思政教育的重要性探究

物流科技 2023年第10期46卷 10-12页

作者：李宁宁白攀龙甘肃农业大学马克思主义学院甘肃兰州730030 甘肃省森林消防总队陇南支队甘肃庆阳746000

思政教育作为高校教育工作中重要的一部分,是实现育人目标的有效途径。近年来,随着物流行业的飞速发展,物流从业人员的素质变得参差不齐。然而,从当前物流管理思政教育的现状来看,依然存在一定的问题。高校不仅需要教授物流管理专业的... 详细信息

思政教育作为高校教育工作中重要的一部分,是实现育人目标的有效途径。近年来,随着物流行业的飞速发展,物流从业人员的素质变得参差不齐。然而,从当前物流管理思政教育的现状来看,依然存在一定的问题。高校不仅需要教授物流管理专业的学生专业知识,还需要注重思政方面的知识教育,这样才能培养出更多高素质的物流管理专业人才。因此,文章将探讨物流管理思政教育的重要性及存在的问题。

关键词：人才培养物流管理思政教育

物流管理专业多方协同育人质量评价体系与方法研究

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物流工程与管理 2022年第10期44卷 198-200,188页

作者：周容霞福建江夏学院工商管理学院福建福州350108

开展多方协同育人质量评价,能有效识别多方协同育人的薄弱环节,促使高校积极调整和完善多方协同育人机制,最终提高物流管理专业育人质量。文中基于地方本科高校应用型转型的大背景,从福建省部分地方本科物流管理专业应用型转型中多方协... 详细信息

开展多方协同育人质量评价,能有效识别多方协同育人的薄弱环节,促使高校积极调整和完善多方协同育人机制,最终提高物流管理专业育人质量。文中基于地方本科高校应用型转型的大背景,从福建省部分地方本科物流管理专业应用型转型中多方协同育人的现状和问题出发,从投入、产出两个维度构建多方协同育人质量评价指标体系,并提出可以运用数据包络分析法(DEA)中的BCC模型来对物流管理专业多方协同育人质量进行综合评价。

关键词：应用型转型协同育人物流管理数据包络分析

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物流管理专业教育与美育融合发展的路径研究

物流科技 2023年第9期46卷 169-171页

作者：王莉杨洁颖唐山学院河北唐山063000

物流管理专业是应用性、实践性较强的学科,课程设置偏向于思路严谨、逻辑缜密的理工科思维,课程体系中尚未体现艺术教育的美学课程设置。为加强新时代高等学校美育工作的实施,提出“一个核心,三个层次”的物流管理专业教育与美育融合发... 详细信息

物流管理专业是应用性、实践性较强的学科,课程设置偏向于思路严谨、逻辑缜密的理工科思维,课程体系中尚未体现艺术教育的美学课程设置。为加强新时代高等学校美育工作的实施,提出“一个核心,三个层次”的物流管理专业教育与美育融合发展的路径,即形成围绕一个核心目标:培养具有人文素养的应用型、复合型物流管理专业人才;三个层次:课堂教学美育、课外活动美育、校园文化美育的育人合力融合体系,并给出了三个层次美育融合的具体措施和方法。

关键词：物流管理专业教育美育融合发展