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育全人·少而精·强主动·重探究·促发展--《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的新教学取向

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教学月刊（中学版）（教学参考） 2022年第7期 11-15页

作者：李文送岭南师范学院附属中学

课程标准是课程开发和实施的纲领,是课堂教学的基本依据和重要指南。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》呈现出了五大新教学取向:教学目标“育全人”;教学内容“少而精”;教学组织“强主动”;教学策略“重探究”;教学评价“促发展”... 详细信息

课程标准是课程开发和实施的纲领,是课堂教学的基本依据和重要指南。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》呈现出了五大新教学取向:教学目标“育全人”;教学内容“少而精”;教学组织“强主动”;教学策略“重探究”;教学评价“促发展”。教师要在仔细研读课程标准的基础上,结合学校和学生的实际,以情境化的教学目标体现课程目标进而实现教学目标,以“少而精”的原则将教材内容转化为教学内容,发挥主体作用创造性地组织教学并开展探究性教学,有效地促进学生主动去学习和成长。教师还要以具有诊断、激励和促进作用的教学评价,促进师生的生命成长以及学校生物学课程与教学的内涵发展,赋能学校教育教学生态环境。

关键词：《义务教育生物学课程标准(2022年版)》教学取向教学目标教学内容教学组织教学策略教学评价

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让“空中课堂”变高效课堂

小学教学参考 2022年第9期 22-24页

作者：束夏梅安徽合肥市青年路小学 230000

随着新冠肺炎疫情的持续蔓延,为了满足特定时期下不同学生的个性化学习需求,多个云平台如雨后春笋般大批量地推出“空中课堂”。教师应把握好云平台“空中课堂”的特点,分析其存在的不足,厘清线下授课与线上授课的“变”与“不变”,在... 详细信息

随着新冠肺炎疫情的持续蔓延,为了满足特定时期下不同学生的个性化学习需求,多个云平台如雨后春笋般大批量地推出“空中课堂”。教师应把握好云平台“空中课堂”的特点,分析其存在的不足,厘清线下授课与线上授课的“变”与“不变”,在师生时空相隔的情况下明确变量下的教学设计,重构变量下的教学组织形式,使课堂教学落地有声。

关键词：空中课堂高效课堂教学设计教学组织

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基于项目式学习的综合实践活动组织

小学教学研究 2022年第15期 48-49,54页

作者：顾迪江苏省常州市武进清英外国语学校

在综合实践活动课程教学中,教师借助项目式学习推出教学方案,对项目学习资源整合利用、项目活动组织、项目学习训练设计等做出创新探索,为学生创造更多实践体验的机会,促进学生综合能力的成长。项目式学习具有任务驱动特点,教师需要帮... 详细信息

在综合实践活动课程教学中,教师借助项目式学习推出教学方案,对项目学习资源整合利用、项目活动组织、项目学习训练设计等做出创新探索,为学生创造更多实践体验的机会,促进学生综合能力的成长。项目式学习具有任务驱动特点,教师需要帮助学生做出学习规划和设计,理顺行动程序,做出科学安排,确保项目式学习活动顺利展开。

关键词：综合实践活动项目式学习教学组织

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大学物理电学内容的一种研究式教学组织构架

高教学刊 2022年第7期8卷 110-113页

作者：王晶晶赵嵩卿王伟中国石油大学(北京)克拉玛依校区文理学院新疆克拉玛依834000

大学物理教学中,电磁场概念引入、定律描述和分析方法的介绍,具有典型的意义,是培养大学生科学思维的重要内容。以往教学中,学生对电、磁场的学习很难形成知识的连贯性和系统性,致使学生学习的主动性和兴趣性不高。文章提出一种科学研... 详细信息

大学物理教学中,电磁场概念引入、定律描述和分析方法的介绍,具有典型的意义,是培养大学生科学思维的重要内容。以往教学中,学生对电、磁场的学习很难形成知识的连贯性和系统性,致使学生学习的主动性和兴趣性不高。文章提出一种科学研究式教学组织构架,进行大学物理电场内容教学。这样的教学改革既可夯实电磁场理论基础,提升学生科学逻辑思维,又可以提高学生研究性学习能力。

关键词：电场教学组织逻辑思维学习能力

职业教育一流核心课程建设研究--以电气与PLC控制技术课程为例

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家电维修 2024年第1期 25-27页

作者：寇舒嘉兴职业技术学院浙江省嘉兴市314036

课程是职业教育高质量发展的核心要素,高质量的课程是学校培养人才的基本单元,直接影响着人才培养的质量。根据专业定位和培养目标,紧紧围绕一流课程建设标准,从优化课程内容、创新教学策略和方法等方面,对“电气与PLC控制技术”课程的... 详细信息

课程是职业教育高质量发展的核心要素,高质量的课程是学校培养人才的基本单元,直接影响着人才培养的质量。根据专业定位和培养目标,紧紧围绕一流课程建设标准,从优化课程内容、创新教学策略和方法等方面,对“电气与PLC控制技术”课程的教学进行了探索与实践,以期达到一流课程建设要求和标准。

关键词：一流核心课程电气与PLC控制技术教学组织

现代学徒制企业课程开发的研究与实践——以长春职业技术学院“城市轨道交通机电岗位实务”课程为例

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职业技术教育 2019年第2期40卷 37-39页

作者：谭丽娜长春职业技术学院长春130000

长春职业技术学院城市轨道交通控制专业群的三个专业作为现代学徒制试点专业,充分利用校企合作资源优势积极推进课程教学改革。在企业课程开发与实施过程中,各专业根据自身特点选取以本专业为主、相关专业为辅的课程内容,采用一师多徒... 详细信息

长春职业技术学院城市轨道交通控制专业群的三个专业作为现代学徒制试点专业,充分利用校企合作资源优势积极推进课程教学改革。在企业课程开发与实施过程中,各专业根据自身特点选取以本专业为主、相关专业为辅的课程内容,采用一师多徒、一徒多师、一师一徒等多种教学组织模式,坚持评价主体多元化和评价方法多样化的课程考核评价模式,提升了学生的职业综合素质。

关键词：现代学徒制企业课程课程开发教学组织考核评价

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例谈教师问题与学生问题的教学组织

生物学教学 2019年第3期44卷 13-15页

作者：黄五洋湖北省石首市第一中学石首434400

本文例谈了教学组织中问题设计的几种处理方式,即制造矛盾使教师问题成为学生表达问题的触发器,呼应假设使教师问题成为学生探究问题的指示灯,预设构件使教师问题成为学生解决问题的脚手架。指出以学生问题为核心恰当组织教师问题,让教... 详细信息

本文例谈了教学组织中问题设计的几种处理方式,即制造矛盾使教师问题成为学生表达问题的触发器,呼应假设使教师问题成为学生探究问题的指示灯,预设构件使教师问题成为学生解决问题的脚手架。指出以学生问题为核心恰当组织教师问题,让教师问题为学生问题服务的教学思路。

关键词：教师问题学生问题教学组织

高中语文群文阅读实施策略例析 ——以悼亡类古诗文为例

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高中语文群文阅读实施策略例析 ——以...

作者：李燕侠华中师范大学

学位级别：硕士

阅读在语文学科中的重要性和在培养学生语文素养方面的作用无可替代。提高阅读教学质量,提升学生的阅读能力一直是语文教学研究的焦点和热点。在语文教学改革的过程中,不少专家学者和一线教师都在孜孜不倦地进行着新的尝试,他们探索出... 详细信息

阅读在语文学科中的重要性和在培养学生语文素养方面的作用无可替代。提高阅读教学质量,提升学生的阅读能力一直是语文教学研究的焦点和热点。在语文教学改革的过程中,不少专家学者和一线教师都在孜孜不倦地进行着新的尝试,他们探索出了各种阅读教学方式。群文阅读便是这众多成果之一,群文阅读教学模式源自台湾,引入大陆之后,一线教育者和专家学者们不断完善改进,教学成果和理论成果不断丰富。相比较其他阅读模式,群文阅读诞生时间较短,教学实践还不充分。小学、初中阶段语文群文阅读开展得风生水起、热火朝天,但高中语文教学对群文阅读教学方式的运用并不广泛。基于此,本文将群文阅读教学与高中语文教学结合,以悼亡类古诗文群文阅读教学实践为例,探讨高中语文群文阅读开展过程中暴露出的问题及如何解决这些问题,希望可以给高中语文群文阅读教学提供些许启发。本文共分为五个部分,四个章节。绪论部分结合当前高中语文篇章阅读和单元阅读教学的缺点、现代社会对学生阅读素养的要求、阅读教学存在的问题等分析了研究背景,从群文阅读概念内涵、价值意义、实践和策略应对方面探究了当前群文阅读的研究现状,从理论与实践等方面阐释了研究目的及意义,简要论述了本文的研究思路及方法。第一章主要进行概念界定,比较分析群文阅读与篇章阅读、主题阅读等的相同点及不同点,从语文教材、高中生阅读诉求、多元学习评价等方面探究群文阅读运用于高中语文教学的可行性。第二章从群文议题及组织方式、学习目标、学习方式、学习任务设计等多方面分析了悼亡类古诗文的教学实践。第三章综合分析了当前高中语文群文阅读教学在议题设置、文本选择、教学组织、教学案例等方面的不足。第四章针对当前高中语文群文阅读教学存在的问题给出了合理研制群文议题、认真遴选文本、优化群文教学组织、丰富教学案例进而加大群文阅读宣传推广这四大建议。本文研究旨在抛砖引玉,为高中语文群文阅读教学提供参考。

关键词：群文阅读悼亡类古诗文议题文本教学组织

浅谈元素化学教学内容的组织——以Se和Au元素为例

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大学化学 2022年第11期37卷 17-22页

作者：蔡苹罗威胡锴程功臻武汉大学化学与分子科学学院武汉430072

以Se和Au元素为例,展示了元素化学教学内容的组织过程:从单质到化合物,从教材内容到前沿研究,以期让元素化学的授课内容和教授方式更加有趣多样。

关键词：元素化学教学内容教学组织