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动作发展视角下3-6岁幼儿瑜伽体式内容的构建

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动作发展视角下3-6岁幼儿瑜伽体式内容的构建

第十二届全国体育科学大会

作者：高栋张赫沈阳体育学院

研究目的:随着国家对幼儿体育的重视,幼儿瑜伽课程也出现在大众视野,成为孩子们的一种新兴锻炼方式。但幼儿在练习瑜伽过程中,目前尚没有较为科学、完整的锻炼与教学体系,在内容选择上处于较为混乱的阶段。因此,本文以3—6岁幼儿瑜伽体... 详细信息

研究目的:随着国家对幼儿体育的重视,幼儿瑜伽课程也出现在大众视野,成为孩子们的一种新兴锻炼方式。但幼儿在练习瑜伽过程中,目前尚没有较为科学、完整的锻炼与教学体系,在内容选择上处于较为混乱的阶段。因此,本文以3—6岁幼儿瑜伽体式内容的构建为研究对象,分析目前幼儿瑜伽课程内容开展的问题与不足,以动作发展理论为依据,意在构建符合幼儿成长发育规律、适合幼儿心理特征和学习习惯的体式内容,为日后幼儿瑜伽在教学和习练过程中,更加安全、科学、有效提供参考。研究方法:1)文献资料法:通过中国知网等数据库以"幼儿瑜伽"、"动作发展"、"内容构建"等为关键词进行文献检索,对相关文献进行阅读、归纳、总结,为论文撰写提供理论参考。2)德尔菲法:向12位在儿童瑜伽领域及从事瑜伽教学与训练的专家学者进行两轮问卷的发放,通过回收问卷对专家的建议与意见进行分析、归纳整理,确定了3-6岁幼儿瑜伽课程体式类别及体式内容。3)问卷调查法:对幼儿瑜伽课程现状开展情况进行调查。4)数理统计法:对构建的儿童瑜伽课程内容进行统计。研究结果:瑜伽是一项深受大众欢迎的运动,不但易于练习,而且适合不同年龄阶段的人练习,练习效果十分突出。随着幼儿教育在国内的蓬勃发展,幼儿瑜伽课程成为孩子们的一种新兴锻炼方式。但在国内,幼儿瑜伽内容的选择上依然处于较为混乱的阶段。基本动作是人体最基本的活动能力,主要包括走、跑、跳、投掷、钻、爬及平衡等动作技能和能力。幼儿的基本动作主要是在学校中进行的,是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分,是增进儿童健康、增强体质、促进幼儿身心发展的积极手段。3-6岁是人生的关键期,这个时期的幼儿每年身高增长迅速,骨骼日益坚硬,大肌肉较为发达,小肌肉开始发展。伴随着幼儿身体的发育,幼儿的动作也得到相应的发展。根据幼儿动作发展规律,儿童掌握基本动作技能是一个由浅入深、循序渐进并环环相扣的过程,基础动作模式在2至7岁形成,并经历起始、初级和成熟三个相互衔接的阶段。因此本文结合动作发展理论,来构建出适合3-6岁幼儿瑜伽体式的内容。具体的研究结果如下:（1）幼儿动作发展理论包括身体发育规律、心理发展规律、感觉统合发展规律等,以幼儿动作发展理论出发,为本文幼儿瑜伽体式内容的构建提供理论依据。（2）通过文献的梳理,确定了幼儿瑜伽体式内容的构建应遵循兴趣性、直观性、阶段性以及全面性的原则;（3）通过专家访谈,归纳整合专家意见与建议得出在选择幼儿瑜伽课程体式内容时,应符合学龄前儿童生理发展特征、符合幼儿动作发展的规律、符合学龄前儿童心理发展特征的依据。（4）运用德尔菲法对幼儿瑜伽体式内容指标进行筛选,经过12位专家学者两轮的指标筛选,剔除不适合幼儿习练的高难度体式及替换相同幼儿动作发展功效的瑜伽体式,最终确定了幼儿瑜伽体式内容的8个体式类别与60个体式内容。（5）通过12位专家学者对所构建出的60个幼儿瑜伽体式内容进行打分,以幼儿在学习和完成该体式时,体式结构的难易、学习掌握时间的长短、能够有效提高的基本动作技能、体式所需要的身体素质多少、对身体刺激效果的强弱等进行难度划分,以每个体式所得分数的均值作为判断依据,根据专家打分的结果,制定了3-6岁各阶段幼儿瑜伽课程体式内容的难度分类、体式的重新命名、体式锻炼到儿童的身体素质和基本动作技能,以供日后幼儿园及幼儿培训机构作为儿童瑜伽课程参照。研究结论:幼儿作为人生发展的初期和关键阶段,其身体发展水平是全社会重视的焦点。根据学龄前儿童不同年龄段的儿童身体发育规律、心理发展规律以及感觉统合发展规律等特点,从而在一定程度上提高幼儿的身体素质及促进幼儿粗大动作与精细动作的发展;按照瑜伽的特点以及体式类别,筛选出适合学龄前儿童身体活动的瑜伽体式内容,来进行创编与改良,因而来促进幼儿动作发展与瑜伽项目的结合;以此来构建出适合3—6岁幼儿瑜伽体式内容,不但可以完善现有的儿童瑜伽课程内容,也可以丰富学龄前儿童体育课程内容,而且还可以提高儿童的身体素质能力及动作发展。

关键词：动作发展幼儿瑜伽内容构建

来源： cnki会议评论

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西部题材短视频的兴起与内容构建特征研究

新媒体研究 2022年第21期8卷 114-116页

作者：罗雄伟武汉学院艺术与传媒学院

从媒介内容生产供需耦合关系、“一带一路”倡议影响、算法驱动下短视频分发机制等内外部因素方面,分析西部题材短视频兴起的深层原因,并从媒介内容差异化叙事、迎合媒介消费新趋势、社会化内容生产,以及积极呈现主流与正向视域等方面... 详细信息

从媒介内容生产供需耦合关系、“一带一路”倡议影响、算法驱动下短视频分发机制等内外部因素方面,分析西部题材短视频兴起的深层原因,并从媒介内容差异化叙事、迎合媒介消费新趋势、社会化内容生产,以及积极呈现主流与正向视域等方面概括其内容构建特征。在此基础之上,提出顺应和利用这一媒介发展现象与趋势,对于促进西部社会整体发展、平衡媒介内容生态、助力提升我国媒体国际话语权等方面有着重大影响和意义。

关键词：西部题材短视频内容构建媒介消费

新媒体时代省级党报副刊的内容构建与突破探究--以重庆日报副刊为例

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新闻研究导刊 2022年第23期13卷 66-68页

作者：聂晶管欢重庆日报重庆401120 重庆师范大学新闻与传媒学院重庆401331

新媒体时代,省级党报副刊面临读者流失、优秀作品来源减少、在融合进程中被边缘化等困境,面临发展难题。文章以重庆日报副刊为例,同时列举其他省级党报的做法,提出策划重大选题、量身定制优质产品,发挥地域特色、增强本土化意识,充实线... 详细信息

新媒体时代,省级党报副刊面临读者流失、优秀作品来源减少、在融合进程中被边缘化等困境,面临发展难题。文章以重庆日报副刊为例,同时列举其他省级党报的做法,提出策划重大选题、量身定制优质产品,发挥地域特色、增强本土化意识,充实线下活动、增强读者黏性三点应对策略,助力新媒体时代省级党报副刊发展。

关键词：新媒体时代省级党报党报副刊内容构建地域特色

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高中写作教学内容构建的两个基本原则

语文建设 2018年第6期 39-43页

作者：司新华四川省成都市双流区教育研究与教师培训中心

2007年，王荣生先生在《我国的语文课为什么几乎没有写作教学？》一文中痛切地感慨：“我国的语文课几乎没有写作教学。”这“批评”甚为严厉，但这种现实，至今还在基础教育界较大范围、较大程度地存在。

关键词：写作教学内容构建高中 2007年语文课王荣生教育界

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居家老年人健康管理系统的内容构建研究

居家老年人健康管理系统的内容构建研究

作者：廖婷兰州大学

学位级别：硕士

研究目的:构建适合我国国情的、符合老年人健康管理需求的居家老年人健康管理系统内容,为居家老年人健康管理系统的信息化建设提供理论基础。研究方法:1.文献研究法。通过检索国内外数据库中有关居家老年人健康管理系统的相关文献,提取... 详细信息

研究目的:构建适合我国国情的、符合老年人健康管理需求的居家老年人健康管理系统内容,为居家老年人健康管理系统的信息化建设提供理论基础。研究方法:1.文献研究法。通过检索国内外数据库中有关居家老年人健康管理系统的相关文献,提取老年健康管理系统相关内容,为个人深入访谈提纲的制定提供理论依据。2.个人深入访谈法。选取10名居家老年人、9名居家老年人照顾者及6名健康管理者进行访谈,采用归纳法分析整理访谈资料,整合三类人群对系统的内容需求,以此为基础初步拟定居家老年人健康管理系统内容的一级条目及二级条目。3.德尔菲法。采用德尔菲法进行2轮专家函询,结合条目纳入标准（重要性赋值均分＞4.0,条目选择率＞80%且变异系数＜0.2）及专家意见,确定居家老年人健康管理系统的内容构成。研究结果:1.文献研究结果表明老年健康管理系统的主要内容有健康档案、健康评估、健康管理报告、互动交流平台、健康信息分析及健康知识。2.参与深入访谈的居家老年人、居家老年人照顾者及健康管理者提出的居家老年人健康管理系统的主要内容有:健康档案部分应记录老年人基本信息、收集既往史及记录体检数据。健康评估部分应评估老年人疾病情况、常见老年症状、老年人生活自理能力、老年人心理情况、老年人社会支持情况、老年人居家环境、老年人健康素养水平及老年人健康风险情况。健康管理报告应包括主要问题总结、疾病风险预测结果、不良生活方式分析结果、体检项目异常总结、日常保健建议。互动交流平台应包括提前预约、系统内消息留言、社区讲座通知、提醒体检时间及系统客服等内容。健康信息分析个人健康状况变化分析、群体健康状况变化分析。健康知识应包括常见老年疾病介绍、常见老年用药知识、老年人饮食相关知识、老年运动方面知识、老年心理健康知识。最后访谈对象认为应在系统中补充评价途径,包括健康管理效果评价、健康管理干预落实情况评价以及系统满意度评价。3.函询专家共27名,分别来自健康管理、老年护理以及老年医学3个专业领域。两轮函询的专家积极系数均为100%,专家权威系数分别为0.82和0.83。第一轮函询中一级条目与二级条目的Kendall’s W协调系数分别为0.239和0.267;第二轮函询中一级条目与二级条目的Kendall’s W协调系数分别为0.301和0.353。经过2轮专家函询构建的居家老年人健康管理系统内容包括7个一级条目和29个二级条目。研究结论:本研究构建了居家老年人健康管理系统的内容,包括健康档案、综合评估、健康管理报告、健康管理记录、健康数据分析、健康指南及效果评价等7个一级条目,29个二级条目。参与函询的专家代表性较好,专家积极程度、权威程度和协调程度较高,研究结果科学可靠,本研究结果可为居家老年人健康管理系统的构建及开发提供较好的内容支撑。

关键词：居家老年人健康管理系统内容构建

岳阳市九中初中体育校本课程教材内容的初步构建

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岳阳市九中初中体育校本课程教材内容的初步构建

作者：蔡艳湖南理工学院

学位级别：硕士

在基础教育课程改革的不断深入的背景下,为了改变长期以来岳阳市九中缺乏适合本校实际的体育校本教材、体育课中学生学习、锻炼效果不佳的现实状况,开发符合岳阳市九中体育实际状况的体育校本教材具有重要意义与价值。本研究采用文献资... 详细信息

在基础教育课程改革的不断深入的背景下,为了改变长期以来岳阳市九中缺乏适合本校实际的体育校本教材、体育课中学生学习、锻炼效果不佳的现实状况,开发符合岳阳市九中体育实际状况的体育校本教材具有重要意义与价值。本研究采用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对岳阳市九中体育校本课程的教材内容进行构建。结果表明:从建设现状分析,岳阳市九中存在学校体育师资力量不足、教师校本课程了解欠佳等八个方面的问题。从制约因素分析,影响岳阳市九中体育校本课程教材内容构建的主要因素有学校领导重视程度不够、教师缺乏相关知识经验、校本课程建设经费不足等。根据教材政策性依据、学科特殊性依据与学生体育需求依据以及教育性原则、科学性原则、趣味性原则、发展性原则与特色化原则,在学校校长与相关领导、体育教师、学生及学生家长和校外科研专家的参与下采用直线式、螺旋式、分支式和综合式四种编辑方式,研究并构建出由基础理论板块、运动技能板块、跳绳特色项目板块组成的教材内容体系。通过专家评价、师生评价,这一体育校本教材内容体系具有科学性与可行性。本成果对岳阳市九中学校体育改革与发展具有重要的推动作用,并能为本地区其他学校体育校本课程教材内容的建设提供一定的参考与启示。

关键词：岳阳市九中初中体育校本课程教材内容内容构建

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基于功能诉求的田径体能训练内容体系构建

健与美 2023年第1期 105-107页

作者：杜鹏陈庆国公主岭市范家屯镇第一中学吉林师范大学

田径是体能主导类项目,体能是田径的基础,也是田径的关键所在,因此在田径运动中加强体能训练非常重要。文章采用文献资料、专家访谈、案例和逻辑分析的方法,基于功能诉求的条件对高中田径体能训练的目标、特点、内容本质、价值遵循进行... 详细信息

田径是体能主导类项目,体能是田径的基础,也是田径的关键所在,因此在田径运动中加强体能训练非常重要。文章采用文献资料、专家访谈、案例和逻辑分析的方法,基于功能诉求的条件对高中田径体能训练的目标、特点、内容本质、价值遵循进行探讨,并构建体能训练内容体系。四大功能诉求是构建田径体能训练内容的遵循原则,主要目的是为实现体能训练目标,而构建田径体能训练是为了满足某一特定诉求,保证各方面稳定协调发展;对田径体能训练内容的构建应从不同训练视角给予体现:田径基础体能训练把握体能常识及一般素质,田径专项体能训练把握针对性体能及环境适应,田径综合体能训练把握体、智、心、战综合运用能力。这样不仅有助于学生的身心全面发展,也有利于田径教学效果的有效提高。

关键词：功能诉求田径体能训练内容构建