咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 35 篇 期刊文献
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 36 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 33 篇 教育学
    • 33 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 图书情报与档案管...

主题

  • 35 篇 自学·议论·引导
  • 5 篇 初中数学
  • 3 篇 “自学·议论·引导”...
  • 3 篇 教学模式
  • 3 篇 化学素养
  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 自主学习
  • 2 篇 学程
  • 2 篇 智慧生长
  • 2 篇 高中语文
  • 2 篇 学程重生成
  • 2 篇 高中化学
  • 2 篇 基础教育
  • 2 篇 应用
  • 2 篇 学材再建构
  • 2 篇 教学法
  • 2 篇 学法三结合
  • 2 篇 信息技术课堂
  • 2 篇 初中数学教学
  • 2 篇 教学理念

机构

  • 3 篇 甘肃省兰州市第四...
  • 3 篇 江苏省南通市启秀...
  • 2 篇 江苏省常熟市谢桥...
  • 2 篇 南通市第二中学
  • 1 篇 江苏省南通市通州...
  • 1 篇 兰州市第六十六中...
  • 1 篇 江苏省南通市虹桥...
  • 1 篇 甘肃省兰州市知行...
  • 1 篇 甘肃省兰州市第五...
  • 1 篇 江苏省海门市东洲...
  • 1 篇 甘肃省兰州市第五...
  • 1 篇 江苏省如皋市搬经...
  • 1 篇 惠州市实验中学附...
  • 1 篇 江苏省宿迁市钟吾...
  • 1 篇 甘肃省兰州市榆中...
  • 1 篇 江苏省海安县紫石...
  • 1 篇 南通市启秀中学
  • 1 篇 甘肃省碌曲县藏族...
  • 1 篇 江苏省南通市北城...
  • 1 篇 甘肃省榆中县第一...

作者

  • 3 篇 李庾南
  • 2 篇 汪琦
  • 2 篇 祁国斌
  • 2 篇 姚维燕
  • 1 篇 晁生辉
  • 1 篇 陈晓东
  • 1 篇 张雅丽
  • 1 篇 徐颖
  • 1 篇 张小伟
  • 1 篇 李卫星
  • 1 篇 韩林孝
  • 1 篇 包海珍
  • 1 篇 谢晓华
  • 1 篇 崔海燕
  • 1 篇 雒晓初
  • 1 篇 润萍
  • 1 篇 卓玛草
  • 1 篇 杨万瀚
  • 1 篇 陈亮
  • 1 篇 缑治国

语言

  • 35 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"主题词=自学·议论·引导"
共 36 条 记 录，以下是11-20 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
“自学·议论·引导”教学法促进初中生核心素养培养
收藏
分享
引用
新智慧 2021年 第25期 119-120页
作者： 马宇勋 甘肃省兰州市第四十九中学
"自学·议论·引导"教学法是以学生为教学核心的理论,旨在让学生在和教师、同学的交流过程中学会学习方法和学科知识,这个过程与培养学生核心素养的目标要求一样,均为全面发展学生的学科知识和社会实践能力。一、"自学·议论·引导"教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
谈“自学·议论·引导”教学模式对我校教育教学的有效促进作用
收藏
分享
引用
中国校外教育 2020年 第22期 46-46,48页
作者： 张小伟 甘肃省兰州市第十七中学
教育改革已进入深水区,新的教学模式层出不穷,如何有效实施新的教学模式,让教育教学模式促进学校发展,是摆在我们面前的问题。我校在“创品牌学校,作品味教师,育品质学生”的理念指导下,在教育教学中努力尝试李庚南教授“自学·议论·... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“自学·议论·引导”教学法在数学教学中的预设探讨
收藏
分享
引用
黑龙江教育（中学版） 2019年 第9期 19-20页
作者： 陈亮 甘肃省兰州市第八十一中学
“自学·议论·引导”作为一种新的教学方式,主要提倡引导学生进行自主学习和探索,促使学生能够做到高质量、有效率地学习,而并不是单纯依靠教师的教学,也不会放任学生自由散漫地学习。教学预设是指在教学前根据教学内容进行备课,这样... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
浅谈初中数学中自学·议论·引导的教学法的正确使用
收藏
分享
引用
数学学习与研究 2020年 第16期 43-44页
作者： 缑治国 兰州市第六十二中学 甘肃兰州730000
新课程标准强调现代教育视角下的数学教育要将培养学生的学习主动性、创造意识与学习能力作为主要任务.而自学·议论·引导模式正是在这一背景下出现的教育方法.该教育体系强调学生首先在自学的过程中对知识建立初步的印象,其次在议论... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“自学·议论·引导”教学法在初中英语教学中的实践分析
收藏
分享
引用
新智慧 2021年 第25期 63-64页
作者： 宋海燕 梁萍 甘肃省兰州市第四十九中学
在新课改全面推进的背景下,一些新的教学方法也随之出现。"自学·议论·引导"教学法也因此得到了推广和应用,其教学方式的灵活应用立刻掀起了教育界的波澜,并引起了诸多教师的关注。通过大量的实践证明,该方法对于打造高效的课堂被证实... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
对“自学·议论·引导”教学模式的思考——基于高中历史教学
收藏
分享
引用
课程教育研究 2019年 第23期 62-63页
作者： 陈晓东 甘肃省榆中县第一中学
"自学·议论·引导"教学模式在长期的实践中取得了丰硕的成果,但是这一模式在落后地区的县属高中历史学科中推行是否有效果值得商榷。经济的落后必然导致教育的落后,无论是学生自身,还是教师和学校方面,在推行"自学·议论·引导"教学模... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“自学·议论·引导”教学法的“提问式”引导策略——以初中数学教学为例
收藏
分享
引用
读写算 2021年 第23期 154-155页
作者： 郑珊 甘肃省兰州市第五十六中学
新课标背景下,教学重点正逐步从对课本知识的机械掌握向培养学生学习能力、践行素质教育转变。在这一转变中,教师应当在教学中以合适的方式引导学生提问,重视提问能力对学生综合素质的重要性,通过李庚南教师的"自学·议论·引导"教学法... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“自学·议论·引导”在初中数学教学中的创新应用
收藏
分享
引用
新智慧 2021年 第24期 13-14页
作者： 崔海燕 江苏省如皋市搬经镇初级中学
在新课程改革背景下,"自学·议论·引导"教学法的优势得到了广泛的认可。其教学思想的核心理念在于引导学生愿学、乐学、会学、善学,发展学生综合学习能力,使学生感受自主学习的魅力,提升课堂教学的有效性。在初中数学教学中渗透"自学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
用“自学·议论·引导”教学法培养学生几何证明能力
收藏
分享
引用
数学学习与研究 2019年 第3期 56-57页
作者： 林璇璇 惠州市实验中学附属学校 广东惠州516001
"自学·议论·引导"教学法是几何教学中的重要方法,其有效地促进了学生解题能力的培养,对学生长远的数学学习和研究具有重要的意义.本文先对"自学·议论·引导"教学法进行概述,进而从四个方面分析了几何题中"自学·议论·引导"教学法的... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
自学·议论·引导教学法问题情境创设策略的研究——《探索勾股定理》教学设计
收藏
分享
引用
新课程(中) 2019年 第6期 112-112页
作者： 王丽萍 兰州二十二中
"自学·议论·引导"教学法是完全以学生为主体,以学生发展为本,通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生都能获得最有效发展,实现教学与学生发展真正统一的课堂。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共4页 <<  < 1 2 3 4 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件