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从性三品说到性不可变化说──韩愈和荻生徂徕比较之一

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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 1999年第3期 45-51页

作者：陆德阳日本立命馆大学大学院文学研究科

本文比较了日本儒学家荻生徂徕与中国哲学家韩愈的人性论思想，在指出徂徕的“性不可变化说”直接渊源于韩愈的“性三品说”的同时，也展现了徂徕人性论思想的丰富性与不足之处。从而使读者了解韩愈人性论在日本的流传及影响。

关键词：性三品说性不可变化说气质之性

中国残疾人事业的近代转型:1919—1949

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历史教学问题 2012年第4期 32-38页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院

五四运动之后，基于人道主义精神，残疾人的国民身份得到了确认，残疾人事业被定位为国家事业；国家开始制定法律、主管、规划和创办残疾人事业；政治家、思想家、实业家、知识分子和残疾人组成社会团体，实现了残疾人事业由宗族救助、... 详细信息

五四运动之后，基于人道主义精神，残疾人的国民身份得到了确认，残疾人事业被定位为国家事业；国家开始制定法律、主管、规划和创办残疾人事业；政治家、思想家、实业家、知识分子和残疾人组成社会团体，实现了残疾人事业由宗族救助、基督教拯救到社会事业的转变；国人创办残疾人学校出现高潮，取代传教士成为发展主体，促使残疾人救助由养转变为教。这一切表明，残疾人事实现了近代转型。

关键词：近代残疾人传教士人道主义

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中国近代残疾人教育思想的产生及发展

华东师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第3期44卷 38-45,152页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院上海200030

近代残疾人教育思想产生于西方,由传教士及绅商传入中国。传教士基于平等、博爱理念,在传播宗教的同时,提倡发展残疾人教育,促使残疾人的救济模式由传统的养转变为近代的教。绅商从社会和人权出发,强调残疾人作为社会的一员,理应与身体... 详细信息

近代残疾人教育思想产生于西方,由传教士及绅商传入中国。传教士基于平等、博爱理念,在传播宗教的同时,提倡发展残疾人教育,促使残疾人的救济模式由传统的养转变为近代的教。绅商从社会和人权出发,强调残疾人作为社会的一员,理应与身体健全者一样享有接受教育的权利;勉励残疾人掌握一技之长、自谋其生;并要求国家制定法律,保障残疾人接受教育的权利。残疾人则从自身的角度提出通过接受教育,自立自强,服务社会。在批判轻视和歧视残疾人教育的错误思想斗争中,残疾人教育思想得到了进一步的发展。近代100年间,传教士、绅商、知识分子、残疾人创办残疾人学校,教育培养了一批残疾人,促进了近代残疾人教育事业的发展,也为当代残疾人教育事业奠定了基础。

关键词：传教士绅商残疾人残疾人教育思想

青冢之辨及其意象——兼论杜甫《咏怀古迹》之三的艺术特征

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学术界 2015年第6期 197-208,328页

作者：陆德阳上海交通大学人文学院上海200030

青冢,即昭君墓。这一词最先由蒙古人提出,后由王昌龄、李白、常建率先采撷入诗,但是由于杜甫《咏怀古迹》之三杰出的艺术成就,研究者多引用杜诗。青冢之义应为长着青草的大坟墓。《归州图经》"边地多白草,昭君冢独青"之解释不符合生活实... 详细信息

青冢,即昭君墓。这一词最先由蒙古人提出,后由王昌龄、李白、常建率先采撷入诗,但是由于杜甫《咏怀古迹》之三杰出的艺术成就,研究者多引用杜诗。青冢之义应为长着青草的大坟墓。《归州图经》"边地多白草,昭君冢独青"之解释不符合生活实际,也与杜诗之主旨不符。杜甫以山青水秀之乡村、人迹罕至之朔漠、黄昏残照之时节、孤零零之青冢布局,表现了昭君去国之怨和思乡之情。青冢之意象主要有三方面:大草原独特的景物,凝聚了昭君一生复杂的经历和永垂青史的业绩,激发人们浮想联翩的物象,成为昭君题材浪漫主义创作的源头之一。

关键词：王昭君青冢意象白草

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近代上海佛教慈善事业的基本特征

中国宗教 2012年第12期 51-52页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院

近代上海佛教慈善事业继承和发扬了佛教优良传统，汲取时代理念，积极付诸实践，对当时的社会、民生都产生了积极影响。今天，在鼓励和规范宗教界从事公益慈善事业的时代背景下，探讨近代上海佛教慈善事业的基本特征有着重要的现实意义。

关键词：公益慈善事业佛教上海近代宗教界实践

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高校改革中学生评教的误区

探索与争鸣 2014年第8期 90-92页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院副教授博士上海200030

高校学生评教是中国大学改革重要组成部分,它是由教务部门为主导、学生为参评主体、教师为考核对象,当前在中国高校普遍推行的一种教学评价机制。但由于评教指标太笼统、学生打分掺入了太多的主观色彩、教师在评教中没有发言权等因素,... 详细信息

高校学生评教是中国大学改革重要组成部分,它是由教务部门为主导、学生为参评主体、教师为考核对象,当前在中国高校普遍推行的一种教学评价机制。但由于评教指标太笼统、学生打分掺入了太多的主观色彩、教师在评教中没有发言权等因素,使得高校学生评教并没有取得预想的效果,也没有对提高教学质量有着实质性的贡献,更没有为中国的大学改革起到很好的推动作用。今天,重新反思高校学生评教的发展现状,找出学生评教实施过程中的种种问题和弊端,对中国的大学改革具有重要的启示。

关键词：学生评教大学改革大学教育

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不容忽视来华留学生教育的踱金现象

探索与争鸣 2013年第8期 47-51页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院副教授博士上海200030

经过近40年的发展,中国大学培养了一批求知、友好中国的留学生人才,扩大了中国的国际影响,促进了教育的国际化。但也出现了诸多问题:来华留学生总体基础较差、学习意愿不强,毕业时的水平不够理想;学校片面强调跨越式发展,重视人数的增长... 详细信息

经过近40年的发展,中国大学培养了一批求知、友好中国的留学生人才,扩大了中国的国际影响,促进了教育的国际化。但也出现了诸多问题:来华留学生总体基础较差、学习意愿不强,毕业时的水平不够理想;学校片面强调跨越式发展,重视人数的增长,疏于质量的提高;主管部门缺乏行之有效的监管措施。在今后的一段时期内,需要转变理念,重视质量和水平,完善和制定必要的全国统一考核标准,逐步提高入学要求。

关键词：来华留学生教育发展大学

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流氓史对流氓成因演化的历史剖析

丛书名：中国社会民俗史丛书

1995年

作者：陆德阳

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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残疾人与中国近代残疾人教育事业的发展

上海师范大学学报（哲学社会科学版） 2012年第5期41卷 129-136页

作者：陆德阳上海交通大学国际教育学院上海200030

残疾人在中国近代残疾人教育史上是一个重要的群体。1910年,先天聋人周天孚在杭州挂牌了中国近代历史上第一所由国人创办的私立残疾人学校,开创了中国人、尤其是残疾人创办私立残疾人学校的新时代。此后,一批最早接受了学校教育的残疾... 详细信息

残疾人在中国近代残疾人教育史上是一个重要的群体。1910年,先天聋人周天孚在杭州挂牌了中国近代历史上第一所由国人创办的私立残疾人学校,开创了中国人、尤其是残疾人创办私立残疾人学校的新时代。此后,一批最早接受了学校教育的残疾人胸怀为同患造福的理念,克服种种困难,创办残疾人学校,教授残疾学生文化知识、交流手段、职业技术,鼓励他们克服自卑心理、自立自强、服务于社会。自20世纪30年代至1949年,残疾人创办了多达40所残疾人学校,取代传教士和绅商成为发展近代残疾人教育事业的最重要社会阶层,在办学模式、残疾人教育理念、教学方法等方面做了诸多有益的尝试与创新。

关键词：近代聋哑残疾人学校教育