残疾人与中国近代残疾人教育事业的发展

作     者：陆德阳 LU Deyang

作者机构：上海交通大学国际教育学院上海200030 

出 版 物：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition))

年 卷 期：2012年第41卷第5期

页      面：129-136页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学] 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA770036) 

主　　题：近代 聋哑 残疾人学校 教育 

摘      要：残疾人在中国近代残疾人教育史上是一个重要的群体。1910年,先天聋人周天孚在杭州挂牌了中国近代历史上第一所由国人创办的私立残疾人学校,开创了中国人、尤其是残疾人创办私立残疾人学校的新时代。此后,一批最早接受了学校教育的残疾人胸怀为同患造福的理念,克服种种困难,创办残疾人学校,教授残疾学生文化知识、交流手段、职业技术,鼓励他们克服自卑心理、自立自强、服务于社会。自20世纪30年代至1949年,残疾人创办了多达40所残疾人学校,取代传教士和绅商成为发展近代残疾人教育事业的最重要社会阶层,在办学模式、残疾人教育理念、教学方法等方面做了诸多有益的尝试与创新。