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基于CBI主题模式的初级汉语综合课《我和中国有个约会》教学设计

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基于CBI主题模式的初级汉语综合课《我和中国有个约会》教学设计

作者：崔蒙蒙安阳师范学院

学位级别：硕士

CBI主题模式强调教学内容以主题为核心,教师围绕该主题设置相关联的大小主题,组织开展课堂活动,进而实现教学目标。这一模式使学生通过学习真实的语料获得相应的语言能力,教师在进行语言知识传授的同时,也训练了学生的交际能力。针对初... 详细信息

CBI主题模式强调教学内容以主题为核心,教师围绕该主题设置相关联的大小主题,组织开展课堂活动,进而实现教学目标。这一模式使学生通过学习真实的语料获得相应的语言能力,教师在进行语言知识传授的同时,也训练了学生的交际能力。针对初级汉语综合课课堂上出现的学习者缺乏学习主动性、无法流畅进行成段表达、语言知识点复现率低等问题,我们尝试将CBI主题模式教学应用于初级汉语综合课堂,以HSK2-4级水平的来华留学生为教学对象展开教学设计研究,以期提高学习者的汉语学习兴趣,帮助其掌握汉语词汇、句式以及相关文化知识,从而提升学习者的汉语语言水平和交际技能。本文共分为五个部分。第一章为绪论,简要阐述选题缘由、研究意义以及选题理论相关研究情况等,明确研究目标及研究方法。第二章主要介绍CBI主题模式的理论基础与基本教学原则,并且对该模式应用于初级汉语综合课的可行性进行分析。第三章是本文核心部分,即具体教学设计方案。基于相关理论与教学要求,我们选取《发展汉语·初级综合(Ⅱ)》中的第四课《我和中国有个约会》,以“我和中国有个约会”这一大主题,将教学内容划分为“中国印象”和“工作规划”两个子主题,进行具体的教学安排与活动设计,并组织实施。第四章对所实施的课堂教学进行评估与反思。我们分别从教师与学生的角度进行课堂教学效果分析,通过观察法、问卷调查法分析具体课堂教学实施过程中的优势与不足,针对其中存在的问题进行反思并提出具体建议。最后为结语部分,对CBI主题模式应用于初级汉语综合课堂教学实践情况进行总结,并分析研究的局限性,以期能够对汉语初级综合课教学提供一定的参考。

关键词： CBI主题模式初级汉语综合课教学设计

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法律援助人员职业伦理规范研究

法律援助人员职业伦理规范研究

作者：李蒙蒙大连海洋大学

学位级别：硕士

本文主要聚焦于法律援助人员职业伦理规范的研究。法律援助作为法治社会的重要支柱,其地位和作用日益凸显。在这一体系中,法律援助人员扮演着至关重要的角色,其职业伦理规范不仅关系到法律服务的专业性和公正性,更是维护公民权益和社会... 详细信息

本文主要聚焦于法律援助人员职业伦理规范的研究。法律援助作为法治社会的重要支柱,其地位和作用日益凸显。在这一体系中,法律援助人员扮演着至关重要的角色,其职业伦理规范不仅关系到法律服务的专业性和公正性,更是维护公民权益和社会正义的关键。然而,现实中部分法律援助人员存在的职业伦理问题不容忽视,这些问题不仅损害了个人形象,也影响了法律援助工作的公信力和服务质量。因此,深入研究和思考法律援助人员的职业伦理规范显得尤为重要。我国《法律援助法》、《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》等相关法规对法律援助人员的职责做出了明确规定。本文以此为基础,梳理了我国法律援助人员职业伦理规范的历史演变和内容,并深入分析了当前法律援助人员在职业伦理方面存在的问题。这些问题包括处理法律援助案件态度敷衍、法律服务意识薄弱等勤勉义务履行不当的情况;未能认真履行法律援助职责、未按时办理委托等忠实义务履行不当的现象;以及在法律援助工作中存在的利益冲突问题,如同时性利益冲突等。本文进一步探讨了这些问题的成因,为完善法律援助人员职业伦理规范提供了依据。针对我国法律援助人员职业伦理规范的现状、存在的问题及成因,本文提出了相应的完善建议。首先,完善法律援助人员勤勉义务制度,确保法律援助工作的规范化和制度化。其次,完善法律援助人员忠实义务制度,建立严格的考核机制,为法律援助人员提供明确的行为准则。此外,建立利益冲突审查机制,防范和解决法律援助人员在工作中可能出现的利益冲突问题。这些建议的实施将有助于完善法律援助人员职业伦理规范,提升法律援助工作的质量和效率,更好地维护公民权益和社会正义。

关键词：法律援助法律援助人员职业伦理规范

哈尔滨冰雪旅游目的地感知形象与投射形象的比较研究

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哈尔滨冰雪旅游目的地感知形象与投射形象的比较研究

作者：李蒙蒙哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

在习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的理念指引下,中国冰雪产业开启了新时代。哈尔滨作为国内冰雪旅游强市之一,冰雪旅游对哈尔滨旅游业的高质量发展具有重要的带动作用。但是哈尔滨在后续的激烈竞争中仍然会面临诸多挑战和压力。... 详细信息

在习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的理念指引下,中国冰雪产业开启了新时代。哈尔滨作为国内冰雪旅游强市之一,冰雪旅游对哈尔滨旅游业的高质量发展具有重要的带动作用。但是哈尔滨在后续的激烈竞争中仍然会面临诸多挑战和压力。为了巩固冰雪旅游目的地的竞争优势,哈尔滨提出打造“冰雪文化之都”的发展规划,这对哈尔滨冰雪旅游目的地形象塑造提出更高的要求。本文从认知形象、情感形象和整体形象对哈尔滨冰雪旅游目的地形象进行分析。经过调查分析发现,在认知形象方面,投射形象与感知形象在自然吸引物、旅游交通、气候条件、住宿类型表现较一致,在人文吸引物、相关活动、当地居民、基础设施表现有差异,在特色小吃、特色饮品、消费场景和旅游购物表现差异明显。在情感形象方面,旅游者感知形象以积极情感为主,中性情感次之,消极情感最少,而官方投射形象的情感传达都是积极的;在整体形象方面,投射形象主要集中在“冰雪文化之都”、“冰城”、“交通便捷”、“冰雪精妙”、“冰雪产业发达”,而感知形象主要在“冰城”、“东方莫斯科”、“音乐之都”、“美食之城”、“冰雪狂欢”。通过对哈尔滨冰雪旅游目的地感知形象和投射形象的比较研究发现,造成两者差异的主要影响因素包括冰雪旅游产品的设计和开发、旅游目的地形象营销模式和旅游者的自身因素。针对上述原因,提出哈尔滨冰雪旅游目的地形象优化策略:一是立足市场调研丰富冰雪旅游活动;二是基于游客反馈完善冰雪旅游基础设施;三是通过宣传推广强化冰雪旅游品牌形象。

关键词：冰雪旅游旅游目的地感知形象投射形象哈尔滨

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ADDIE模型在初中历史教学中的应用

ADDIE模型在初中历史教学中的应用

作者：李蒙蒙信阳师范大学

学位级别：硕士

ADDIE模型是一个以学生为中心,旨在确保初中历史教学过程系统而科学的动态教学模型。目前国内外关于ADDIE模型在教育教学中的研究,主要集中在其与网络教学的结合以及与其他教学模式的协同应用上,关于ADDIE模型在初中历史教学中的独立应... 详细信息

ADDIE模型是一个以学生为中心,旨在确保初中历史教学过程系统而科学的动态教学模型。目前国内外关于ADDIE模型在教育教学中的研究,主要集中在其与网络教学的结合以及与其他教学模式的协同应用上,关于ADDIE模型在初中历史教学中的独立应用及其相关理论的研究尚显不足。ADDIE模型适用于初中历史教学,是因其通用性、与“教—学—评”一体化课程理念的契合以及遵循初中历史教学步骤的特性。该模型能够凸显学生的主体地位,确保教学的系统性和科学性,并调节教学的动态性,为初中历史教学提供了必要的支撑。通过与其他历史教学中的常见模型对比,ADDIE模型展现出更为系统全面、灵活且反馈及时的优势。问卷调查结果显示ADDIE模型在初中历史教学中的应用也面临一些问题,如学生自主设定学习目标的能力不足、课前预习方式缺乏多样性、教师课堂评价不充分以及教学方式较为单一等。立足于解决ADDIE模型在初中历史教学中应用存在的问题,依据ADDIE模型在初中历史教学中的互动性原则、可操作性原则以及学生主体性原则,分别从ADDIE模型的各个环节提出具体教学策略。进一步设计了ADDIE模型在初中历史教学中的实际应用案例,并通过对照实验验证了其在教学中的成效。ADDIE模型在初中历史教学中的应用效果显著,特别是在培养学生历史学科核心素养和提升学生学习成绩方面,其效果超过了传统的教学模式。但ADDIE模型的应用也受到一些限制,如模型环节的固定性、初中教学秩序的复杂性以及教师课时压力等。教师在应用ADDIE模型时,需根据具体教学情境灵活调整模型内部各要素,并结合其他模型的优势,以充分发挥ADDIE模型的最大效用。

关键词： ADDIE模型初中历史教学教学设计

基于SOR模型的可穿戴运动设备购买意愿研究

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基于SOR模型的可穿戴运动设备购买意愿研究

作者：孙蒙蒙山东财经大学

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数字信息时代,随着移动互联网技术和硬件设备的更新迭代,可穿戴运动设备在全球范围内逐渐普及。可穿戴运动设备凭借运动指导、健康监测等功能深受消费者喜爱。但现有研究表明,我国目前的可穿戴运动设备市场发展不充分,有些可穿戴运动设... 详细信息

数字信息时代,随着移动互联网技术和硬件设备的更新迭代,可穿戴运动设备在全球范围内逐渐普及。可穿戴运动设备凭借运动指导、健康监测等功能深受消费者喜爱。但现有研究表明,我国目前的可穿戴运动设备市场发展不充分,有些可穿戴运动设备企业存在着产品同质化严重、科技研发投入低、品牌知名度不高等问题,也导致消费者对可穿戴运动设备的接受程度有待提高,购买意愿不充分。基于上述原因,本文采取文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对国内外相关文献的整理和归纳,以消费者行为学中的SOR理论模型为基础,探究以感知价值为中介的消费者可穿戴运动设备购买意愿作用关系。构建产品质量、价格态度、社交互动性、绩效期望、品牌态度、时尚感知、期望确认程度、非货币成本态度与消费者可穿戴运动设备感知价值与购买意愿之间的理论模型。依据理论模型,以可穿戴运动设备为研究对象进行问卷设计,并发放、收集问卷得到实证数据。借助SPSS27.0软件对收集数据进行实证分析,检验理论模型及各种研究假设。研究结果显示:(1)消费者对于可穿戴运动设备的产品质量、价格态度、社交互动性、绩效期望、品牌态度、时尚感知、期望确认程度、非货币成本态度评价都会对消费者可穿戴运动设备购买意愿产生直接的正向影响。(2)消费者对可穿戴运动设备的产品质量、价格态度、绩效期望、品牌态度、时尚感知、期望确认程度、非货币成本态度评价都会对其感知价值产生直接的正向影响,而社交互动性并不会产生显著性影响。(3)消费者对可穿戴运动设备的感知价值对购买意愿产生直接的正向影响。(4)消费者感知价值在产品质量、价格态度、绩效期望、品牌态度、时尚感知、期望确认程度、非货币成本态度对可穿戴运动设备购买意愿的影响中起到中介作用,在社交互动性对购买意愿的影响中不起中介作用。基于实证分析的结果,本研究从消费者、企业、政府三个方面提出以下建议:提高消费者绿色消费意识,提升购买质量;加强企业产品、服务质量,实行差异化战略;完善政府扶持政策,制定产业标准。这些研究建议的提出可以为消费者建立绿色消费心理、可穿戴运动设备企业完善生产与销售决策、政府为可穿戴运动设备产业制定扶持政策等提供参考。

关键词： SOR模型可穿戴运动设备感知价值购买意愿

社会网络分析视角下京津冀公共文化服务空间关联结构和空间发展模式研究

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图书馆学研究 2024年第5期 12-22,31页

作者：司蒙蒙陈雅孙宁南京大学信息管理学院中国财政科学研究院

认识和研究区域公共文化服务发展的空间结构特征,有利于针对性地优化空间布局,推动公共文化服务统筹协调高质量发展。以京津冀(北京市、天津市和河北省)为研究区域,通过修正引力模型,测度区域各城市公共文化服务空间关联关系,进一步借... 详细信息

认识和研究区域公共文化服务发展的空间结构特征,有利于针对性地优化空间布局,推动公共文化服务统筹协调高质量发展。以京津冀(北京市、天津市和河北省)为研究区域,通过修正引力模型,测度区域各城市公共文化服务空间关联关系,进一步借助社会网络分析法剖析空间发展的关联网络结构特征。结果表明:京津冀区域公共文化服务水平区域配置差异性显著,呈现“北高南低”的空间分布特征,形成“双核心-边缘式”空间关联关系;区域内公共文化服务互动关联频繁,整体网络密度值较高;区域北部尤其是北京市辐射力强,中部和南部地区城市易受到周边辐射影响;空间关联网络板块内部存在集聚效应,板块间存在要素传递路径;区域呈现“点-轴-群”空间发展模式。最终构建京津冀区域公共文化服务空间发展模式。

关键词：京津冀公共文化服务空间关联网络空间发展模式社会网络分析

接受美学视域下统编高中语文“外国作家作品研习”学习任务群教学研究

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接受美学视域下统编高中语文“外国作家作品研习”学习任务群教学...

作者：李蒙蒙扬州大学

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制度逻辑视角下动态能力对企业绿色转型的影响研究——上海电力为例

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制度逻辑视角下动态能力对企业绿色转型的影响研究——上海电力为...

作者：刘蒙蒙内蒙古财经大学

学位级别：硕士

在“双碳”目标及绿色发展的时代背景下,企业如何实现环境保护与经济效益的协调发展已然成为当前十分重要的研究话题。一直以来,火电作为我国能源供应主体关系着国民经济发展,但同时火电带来的污染排放对环境也造成了诸多破坏。作为重... 详细信息

在“双碳”目标及绿色发展的时代背景下,企业如何实现环境保护与经济效益的协调发展已然成为当前十分重要的研究话题。一直以来,火电作为我国能源供应主体关系着国民经济发展,但同时火电带来的污染排放对环境也造成了诸多破坏。作为重点排污监控对象,环境规制增加了火电企业经营成本,市场需求变动引导这类企业战略调整,火电企业顺应能源转型趋势无疑是现实选择。目前学者关于污染企业绿色转型的研究多集中于探究政策变动对企业的影响,对制度逻辑及企业动态能力的关注不多。不同逻辑对企业要求不同,由此推动企业动态响应能力也存在着强度与具体内涵的差别,这些差异决定着企业是否进行绿色转型,以及在哪些层面进行转型。为探究动态能力具体影响与效果,本文以上海电力为例,基于企业年报及社会责任报告等数据内容将企业的绿色转型划分为传统发展期、绿色转向期,绿色成长期三阶段,按照制度逻辑驱动—动态能力作用—绿色转型效果的研究思路,探讨了企业在各个阶段面临的制度逻辑压力变化,以及不同转型阶段企业动态能力发挥作用的过程,进而丰富了从企业内部角度实现绿色转型的相关研究。通过跟踪案例企业绿色转型的动态演化过程,本文得出相关结论:1、影响企业绿色转型的制度逻辑演化主要分为政府逻辑主导、市场逻辑导入与双重制度逻辑融合三个阶段,政府逻辑主要通过规制压力与绿色激励引导企业绿色行为,市场逻辑通过竞争压力与规范压力增强企业绿色转型动力。2、动态能力主要由感知适应能力、资源整合能力与学习创新能力三个维度构成,在不同制度逻辑压力下,这三个维度的动态能力作用发挥存在差异性:政府逻辑主导时,企业通过政策感知能力与资源获取能力及时进行风险规避与转型资源获取,促进节能减排与绿色意识转变;市场逻辑导入后,企业通过市场感知、资源优化及组织学习能力紧抓行业发展机会、优化管理体系推动绿色能源、绿色管理转变,并实现绿色知识积累;双重制度逻辑融合阶段,领导者感知、资源获取与优化及创新能力推动企业战略、能源、技术转型进程深化,并实现绿色产业拓展。不同阶段不同动态能力的发挥最终实现了上海电力在组织、产品与技术层面的绿色转型。3、企业绿色转型在环保方面效果明显,电源结构持续优化,污染排放显著降低,但由于我国固有的资源约束,燃料成本仍是影响火电企业经营情况的主要因素,清洁能源收益渐显,但尚不能改善企业的整体财务局面,企业绿色转型还需进一步推进。

关键词：绿色转型制度逻辑动态能力

我国区域公共文化服务建设空间关联网络特征研究

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图书情报工作 2024年第14期68卷 117-127页

作者：司蒙蒙陈雅孙宁南京大学信息管理学院南京210023 中国财政科学研究院北京100142

[目的/意义]认识和研究公共文化服务区域发展空间结构特征,有利于针对性地优化空间布局,推动公共文化服务统筹协调高质量发展。[方法/过程]以全国31个省级行政区为研究区域,通过修正引力模型,测度省区市间空间联系强度,借助社会网络分... 详细信息

[目的/意义]认识和研究公共文化服务区域发展空间结构特征,有利于针对性地优化空间布局,推动公共文化服务统筹协调高质量发展。[方法/过程]以全国31个省级行政区为研究区域,通过修正引力模型,测度省区市间空间联系强度,借助社会网络分析法剖析区域公共文化服务空间联系“点、线、群”的网络结构特征。[结果/结论]我国公共文化服务水平区域配置差异性显著,呈现“两翼突出、T型凹陷”的空间分布特征;区域整体网络密度值较高,区域间互动关联频繁;我国东部区域大部分省区市点入度高于点出度,吸引力较强,中部经济欠发达省区市易受到周边虹吸效应影响,西部地区省区市民族特色显著,溢出效应明显;空间关联线形成“双核心—边缘式”区域空间联系网络格局;在区域公共文化服务空间关联网络的4个板块内部存在集聚效应,板块间构建起要素传递路径。

关键词：公共文化服务空间关联网络引力模型社会网络分析