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在思辨活动中促成理性精神的生长——以数学拓展课“圆与9的关联”教学为例
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新教师 2024年 第2期 43-44页
作者： 蔡月珍 王卫东 江苏省扬州市育才小学 江苏省扬州市文峰小学
借力思辨活动激发批判性思维,引领学生增强自我反思意识,提升实践探索能力,塑造融通创新品格,进而萌发、生长、丰盈理性精神。
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苏教版教材中“可能性”教学内容的编排及思考
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教学与管理（小学版） 2011年 第8期 62-64页
作者： 蔡月珍 陈士文 江苏扬州市育才小学
《小学数学课程标准》规划了小学数学教学的四大领域，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，其中统计与概率中有关概率的知识是课程改革以前未曾涉及的教学内容，新的教材内容在课堂教学中引起了新的争议，引发了新的... 详细信息
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金属材料与热处理习题册
金属材料与热处理习题册
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丛书名： 全国技工学校机械类通用教材
1991年
作者： 蔡月珍 轲景泉编写
全国技工学校机械类通用教材:本习题册与1990年修订的《金属材料与热处理》(第二版)配套使用。
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BOT模式在处理城市污水中的成功应用
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环境科学与技术 2009年 第B12期32卷 370-372页
作者： 蔡月珍 孙剑飞 应明永 临海市环境保护监测站 浙江临海317000 浙江富春紫光环保股份有限公司 浙江杭州310012
简要分析了BOT模式在国内的发展现状及发展前景。通过介绍临海市城市污水处理厂应用BOT模式运作的成功案例，分别对政府部门的职能及监管特点以及企业生产管理方面的经验进行总结。重点突出了在BOT模式下建设部门和环保部门所起到的监... 详细信息
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在数与形的演绎中提升感悟算理的境界——《同分母分数加减法》的教学设计和反思
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小学教学研究 2011年 第2期 36-38页
作者： 蔡月珍 江苏扬州市育才小学
孩子学习数学就是为了获得“一双数学的眼睛，一个数学的头脑”。学会用数学的眼睛去观察．用数学的头脑去思考．这才是孩子生存和发展所必备的数学素养。如今．我们的课堂能带给孩子什么呢？我在平常的教学中努力探寻着．现以《同分母... 详细信息
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《用分数表示可能性的大小》教学设计
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教学与管理 2011年 第35期 48-50页
作者： 蔡月珍 江苏扬州市育才小学
教材简析本课是义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第94～97页的内容,它包括例题、试一试、练一练及练习十八的部分习题。在前面的学习中,学生通过直观的游戏活动,已经初步认识了确定性事件和不确定现象,知道在确定的事
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《用分数表示可能性的大小》教学设计
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教学与管理（小学版） 2011年 第12期 48-50页
作者： 蔡月珍 江苏扬州市育才小学
教材简析本课是义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第94—97页的内容，它包括例题、试一试、练一练及练习十八的部分习题。在前面的学习中，学生通过直观的游戏活动，已经初步认识了确定性事件和不确定现象，
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一次智慧的“画图”之旅——《解决问题的策略——画图》教学设计与反思
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小学教学研究 2012年 第12期 46-48页
作者： 蔡月珍 江苏扬州市育才小学
一、教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第89～90页.二、教学目标1.经历"画图"之旅,体悟"画图"的价值,形成"画图"策略.2,自觉运用"画图"策略解决现实问题,感受"画图"的魅力,实现"智慧"生长.三、教学过程第一板块:... 详细信息
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行走在智慧的数学教学路上
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江苏教育（小学教学） 2012年 第9期 17-20页
作者： 蔡月珍 江苏省扬州市育才小学
百年“育才”．给予了她丰厚的文化底蕴、宽广的育人情怀；孕育了她丰润的课堂智慧、涓涓的教学韵味。
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小数:“分”与“合”的智慧——《认识小数》教学与思考
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教育视界 2018年 第12期 33-36页
作者： 王扬 蔡月珍 江苏省扬州市育才小学
【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第100页。【教学目标】1.理解小数的含义,会读、写一位小数,知道小数各部分的名称。2.在合作探索过程中,初步领悟小数、分数、整数之间的联系与区别,感受数学的魅力。【课前思考】本课是学生第一... 详细信息
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