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小数:“分”与“合”的智慧——《认识小数》教学与思考

作     者：王扬 蔡月珍 

作者机构：江苏省扬州市育才小学 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2018年第12期

页      面：33-36页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：整数部分 直条图 

摘      要：【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第100页。【教学目标】1.理解小数的含义,会读、写一位小数,知道小数各部分的名称。2.在合作探索过程中,初步领悟小数、分数、整数之间的联系与区别,感受数学的魅力。【课前思考】本课是学生第一次认识小数,是对数系认识的一次重要扩展。

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