关于职业学校校本教材开发的思考
作者机构：河南省职业技术教育教学研究室
出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)
年 卷 期：2013年第10期
页 面：22-22,31页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：职业学校 教材开发 社会适应能力 职业教育 教育发展 校本教材 教学质量 教学内容
摘 要：在职业教育高速发展的大环境中．传统的统编教材很难适应纷繁复杂的职业教育发展状况．也很难适应快速多变的社会职业发展需求．很难关注各个专业、各个企业、各个行业的不同要求，而校本教材具有高度的灵活性、机动性．能够立足于本校现有专业．提高教学内容的社会适应能力．从而提高职业教育的教学质量。
维普期刊数据库
同方期刊数据库