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关于晶体学教学内容中的几个问题
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人工晶体学报 2007年 第1期36卷 238-241页
作者: 赵珊茸 王勤燕 肖平 中国地质大学(武汉)地球科学学院 武汉430074
本文对晶体学中关于晶体结构周期性、对称要素组合(对称操作复合)、几何单形与结晶单形的基本概念、理论及教学思路进行了深入思考,阐明了过去我们并没有足够重视的一些理论问题,这有助于晶体学本身学科的发展,也有助于晶体学教学思路... 详细信息
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教学内容教学艺术的统一问题
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教学与研究 2001年 第2期 73-75页
作者: 杨彦钧 中国人民大学马克思主义学院 北京100872
教学成功的关键无疑在内容,只有教学内容是正确的、科学的,才能够抓住人,使人爱听、愿学.然而对教学的艺术亦不可小视,它可以增强正确的教学内容的吸引力,有利于人们更好地接受和掌握内容.教学要获得成功,就要尽量做到使教学内容与教... 详细信息
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教学内容的情感性处理策略
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教育研究 2002年 第12期23卷 70-74页
作者: 卢家楣 上海师范大学教育科学学院
教学内容 (即教材内容 )是教学活动的基本要素之一。对教学内容作情感性处理的策略分两类 :第一类是巧妙组织教学内容来调节学生的学习心向 ,包括心理匹配策略、超出预期策略 ;第二类是有效地利用教学内容中的情感资源来陶冶学生的情操 ... 详细信息
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基于创新能力培养的“人体解剖与动物生理学实验”教学内容的优化
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生物工程学报 2022年 第3期38卷 1237-1247页
作者: 杨颖丽 伍雨娟 李家雯 丁艳平 杨少斌 于鹏 郝雪 王飞 西北师范大学生命科学学院 甘肃兰州730070 西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070
高等教育是实践创新创业教育的主阵地,创新创业教育是培养创新型人才和提升大学生社会适应的重要途径。研究结合“人体解剖与动物生理学实验”课程特点,以实现创新型人才培养为目标对实验教学内容进行改革和优化,旨在培养学生理论联系... 详细信息
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教学内容的定位与展开
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中学语文教学 2016年 第6期 21-26页
作者: 郭惠宇 安徽省马鞍山市第二中学
一篇课文可以进行教学内容很多,这就使得我们一直纠结于教学内容的确定,尤其是篇幅长的文章,集合了作为语文知识和能力的诸多元素,任意选定一点都可以成为教学资源,这些资源是否都可以列入教学内容决定于教者的取舍。
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教学内容的精心提炼与结构化
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中学语文教学 2022年 第6期 30-37页
作者: 李华平 何夕林 四川师范大学文学院 610068
学生课堂学习的效益,很大程度上取决于教师对教学内容的把握。其途径有二:一要精心挑选提炼,二要进行结构化。因之,教学内容有中心,有重点,有提升;核心教学内容内部有层次感;核心教学内容与辅助教学内容之间有逻辑联系。
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教学内容的开发与呈现
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中学语文教学 2016年 第3期 68-69页
作者: 张瑞芬 倪岗 广东省深圳市海旺学校 518101 广东省深圳市宝安区教科培中心 518101
于世龙老师的《在沙漠中心》教学设计包括两个主要目标和四个主要教学环节。教学目标一“抓住课文的主要信息,概括内容要点”,教学目标二“学习运用人称复加、变化以及标点符号的运用等方式表达内心情感的写法”。那么,这两个目标的... 详细信息
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教学内容针对性之确定
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2013年 第2期 24-25页
作者: 熊荣 重庆市长寿中学
一节课的效率,体现了教师对教学目标、教学内容教学方法、教学对象、教学技巧等方面的理解和把握程度。在此,本文就教学内容的针对性作些探讨。
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农林院校《遗传学》与相关课程间教学内容的重复及解决途径
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遗传 2011年 第9期33卷 1023-1026页
作者: 梁顺祥 何涛 李淑娟 沈宁东 韦梅琴 熊辉岩 魏国良 孟晓平 青海大学农牧学院农林系 西宁810016 青海大学生科系 西宁810016 青海大学农牧学院草科系 西宁810016
遗传学是农林院校的主干课程之一。通过对遗传学与相关课程教学内容的分析,它们之间存在着严重的重复现象,课程间的衔接也存在一些问题。文章探讨了教学内容重复和不完善衔接所导致的不良后果,提出了解决教学内容重复问题的途径及改善... 详细信息
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教学内容精选和教学程序设计
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沈阳师范大学学报(社会科学版) 1993年 第4期20卷 96-99页
作者: 范作信
解决新教材内容太多、课文太长、课时又少的矛盾的唯一办法是;精选教学内容,精心设计教学程序。所谓精选教学内容,就是在深入钻研和了解学生的基础上,指导学生学习课文的精华和要点,做到有取有台,有详有略。要敢精选,要善精选,... 详细信息
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