浅谈高中物理课堂提问
作者机构：山东省枣庄市第一中学
出 版 物：《新课程（教育学术）》 (XINKECHENG)
年 卷 期：2011年第1期
页 面：163-163页
主 题：高中物理 物理课堂教学 关注学生 质疑问题 课堂提问 课堂教学效率 学习兴趣 学生思维 提出问题 设置问题 控制手段 教学行为 教学内容 教室 教师 互动交往 参与意识 新课程 增强 心智
摘 要：在物理课堂教学中,根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题进行教学问答占有非常重要的地位与作用.新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进教室,带着问题走出教室.由关注教师的教学行为转向师生的互动交往,由关注学生的回答转向关注学生提出问题、质疑问题.课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段,准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,从而更好地提高课堂教学效率.
