走出教案的误区
作者机构：安徽省土地管理学校
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：1996年第12卷第Z1期
页 面：86-86页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：教案 教师素质 教学方法 认识上的误区 教案形式 统一论 学校领导 教学内容 教学目的 旧教材
摘 要：走出教案的误区龙昌运，倪修水教案是教师呕心沥血备课的结晶，它凝聚着教师的智慧，展示出教师的才华和功底。教师依据教案，能把教材中复杂的问题，说得比较简单；能把教材中深奥难懂的题目，经过加工制作，变得通俗易懂，深入浅出，让学生茅塞顿开。教案的意义，对教师...
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