家庭幼儿挫折教育探索
Exploration of Frustration Education for Family Preschoolers作者机构：贵州师范大学贵州贵安550025
出 版 物：《教育理论与实践（新加坡）》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：64-69页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：挫折教育 家庭 幼儿 抗挫折能力 全面发展 教育成就 心理健康 家长角色 家庭环境 未来研究 政策建议
摘 要：本论文探讨了家庭幼儿挫折教育的重要性和实施方式。挫折教育旨在培养幼儿的抗挫折能力,为他们的全面发展和未来成功打下基础。论文首先回顾了幼儿教育和挫折教育的背景,然后深入研究了家庭在挫折教育中的关键作用,包括家庭环境、家长的角色和实际方法。接下来,论文探讨了挫折教育对幼儿发展、心理健康和教育成就的影响,并提出了未来研究方向和政策建议。最后,结论强调了挫折教育的重要性,以及如何通过合作和支持来确保其实施,为下一代的成功和幸福做出贡献。
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