浅谈“师幼互动”中的高质量“支持”——学习《幼儿园保育教育质量评估指南》之我见
作者机构：忻州市河曲县教育体育局
出 版 物：《山西教育（幼教）》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：29-31页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：师幼互动 教育质量评估 考查要点 儿童观 游戏材料 课程观 幼儿园保育 幼儿为本
摘 要：《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)15个关键指标48个考查要点中,“师幼互动考查要点有7个,其重要性不言而喻。而这7个考查要点中共出现了6个“支持,包括“支持性的态度“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策“提供有针对性的支持“及时给予有效支持和“支持和拓展每一个幼儿的学习。可见,最大限度地支持幼儿是促进幼儿学习与发展,提升师幼互动质量的关键因素,也是以“幼儿为本的儿童观、教育观和课程观的重要体现。
维普期刊数据库
同方期刊数据库