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“商不变性质”教学设计

作     者：奚凤英 

作者机构：上海浦东华林小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1998年第8期

页      面：26-,38页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：不变性质 被除数 分析探索 教学投影片 教学目标 简便计算 教学过程 使用教材 教学准备 教学设计 

摘      要：使用教材:全日制六年制四省市编数学第七册教学目标:1.知道乘以几可以说是扩大几倍,除以几也可以说是缩小几倍。2.理解商不变性质的推导过程,能初步运用商不变性质进行一些简便计算。3.培养学生观察、分析探索数学规律的能力。教学准备:教学投影片若干。教学过程:

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