初中语文批判性阅读教学策略探究
作者机构：陕西省渭南市临渭区前进路初级中学
出 版 物：《作文（高中版）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：65-66页
主 题：初中语文 学生思维能力 思辩性 批判性阅读 策略探究 语文知识 阅读教学 课堂教学
摘 要：阅读教学是语文教学的主体,也是提升学生思维能力的重要抓手,在语文教学中,教师往往把大量的时间用在阅读教学方面。但是目前我们的阅读教学过多关注语文知识的学习与运用,重视学生对文本的思想理解和情感体验,而忽略了对孩子理性和智性的培养。教师和学生都很少有人会反思自己的思维习惯。对标准和固定答案的追求,往往让我们的课堂教学缺少开放性和思辩性。因此,在教学中进行批判性阅读指导显得尤为重要。
维普期刊数据库