指向学科核心素养的中职物理主题教学设计——以“运动和力”主题为例
作者机构：江苏省昆山第一中等专业学校江苏苏州215300
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：72-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：中职物理教育的高质量发展归根结底要落实在高质量、高水平的课堂教学上,课堂教学设计尤为重要。在主题教学设计中,教师应立足学生实际,着眼学生可持续发展,以帮助学生认识和理解物质世界的运动与变化规律为根本,设计“双螺旋形课程模块,创设“线上线下混合教学的深度学习场域,以“情境—思辨—探究—应用为教学主线,构建实验探究教学模式,培养学生核心素养。
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