单元视角 素养立意——例谈单元整体教学中“种子课”的实施与构建
作者机构：山东省临沂市罗庄区沂堂镇中心小学
出 版 物：《山东教育》 (Shandong Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：102-104页
主 题：核心素养 素养立意 单元整体教学 单元视角 义务教育数学课程标准 教学建议 新课标 教学设计
摘 要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标)在教学建议中指出:改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养的关联。新课标的这一理念就是要求教师既要具备单元视角,又要素养立意,即在教学中要逐步培养学生的核心素养。
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