基于社会主义特色未来学校视角下小学信息科技《川剧变脸》教学案例研究
作者机构：黑龙江省哈尔滨市风华小学校 哈尔滨工业大学大数据集团 黑龙江省哈尔滨市香坊区教师进修学校
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2023年第17期
页 面：58-60页
主 题：中华优秀传统文化 教学案例研究 内涵与意义 小学信息 传统文化精髓 传统文化的继承 当代文化 学校视角
摘 要：问题提出习近平总书记强调:“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。所以,教师在教学中要挖掘传统文化精髓,以新形式推动传统文化的继承与创新,为传统文化赋予新时代下的内涵与意义。
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