检索结果-南通市图书馆

中学物理教学参考 2018年第6期47卷 54-56页

作者：樊兰君陕西省西安中学

针对加速度概念教学的引入,在物理备课组教研活动中,通过＂概念引入我来说＂＂概念引入我示范＂＂概念引入我点评＂＂讨论质疑互借鉴＂四个环节,说学生物理观念的养成与发展,以促进专业化发展,着力提高教研水平和质量。

关键词：加速度概念课堂引入物理观念

让遗憾成为课堂教学的生长点——以“氯水的成分与性质”教学为例

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化学教与学 2016年第5期 63-64,37页

作者：苟莉莉陕西省西安中学

以教学过程中留下的遗憾为契机,对教学内容从＂知识线——情境线——问题线——认知线＂四个维度进行重构,采用问题驱动的方法发挥学生的主观能动性,提高课堂教学的有效性,促进学生发展。

关键词：课堂教学遗憾问题驱动教学案例

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丝绸之路上的明珠——麦积山石窟雕塑艺术

中学历史教学参考 2016年第7期 23-24页

作者：李菁陕西省西安市昆仑小学

春天的麦积山，从冬日的萧瑟中走出来，带着片片新绿展现着风姿。远远望去，麦积山酷似农家麦垛之状，在连绵起伏的群山中，独独耸立，卓尔不群。麦积山石窟是我国四大佛教石窟之一，位于甘肃省天水市东南35公里的秦岭山麓。

关键词：麦积山石窟雕塑艺术丝绸之路佛教石窟天水市甘肃省

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我的教育梦想——寻找黎明的感觉

陕西教育(综合版) 2019年第5期 31-32页

作者：张晓燕陕西省西安中学

北大中文系资深教授钱理群老师曾经说过:"我非常重视上好第一堂课。我教了几十年书,大学和中学我都教过。不知道教了多少届学生,差不多每一届学生都要经历这样一个由陌生、紧张的距离感到心灵沟通的过程。而我始终保持着对教育的新鲜感... 详细信息

北大中文系资深教授钱理群老师曾经说过:"我非常重视上好第一堂课。我教了几十年书,大学和中学我都教过。不知道教了多少届学生,差不多每一届学生都要经历这样一个由陌生、紧张的距离感到心灵沟通的过程。而我始终保持着对教育的新鲜感,每教一届学生,甚至每上一堂课,对我来说,都是一个新的开始,都面临着新的挑战,我自己非常珍惜这样的新鲜感,我将这种感觉称之为’黎明的感觉’。"

关键词：第一堂课心灵沟通

互联网金融对传统金融的冲击分析——以余额宝为例

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商场现代化 2018年第1期 132-133页

作者：赵宣淇陕西省西安中学

如今,新名词"互联网金融"渐渐登上国际舞台,在众多金融领域中取得的非同小可位置。互联网蓬勃发展这一现状,对传统金融在金融领域的地位给予很大的冲击。本文,将以余额宝为例,阐述互联网金融对传统金融模式、传统金融业务等多个方面产... 详细信息

如今,新名词"互联网金融"渐渐登上国际舞台,在众多金融领域中取得的非同小可位置。互联网蓬勃发展这一现状,对传统金融在金融领域的地位给予很大的冲击。本文,将以余额宝为例,阐述互联网金融对传统金融模式、传统金融业务等多个方面产生了深远的影响,传统金融在金融领域地位有所动摇。

关键词：余额宝传统金融冲击

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教师——幸福的“旅行者”

陕西教育(综合版) 2018年第12期 31-32页

作者：员丹陕西省西安中学

世界上最美的景致都敌不过爱,归根到底所有的旅程都与人有关。在我们的生活中,总会踏上陌生的土地,呼吸陌生的空气,看过陌生的风景,再与那些陌生的人们擦肩,我们习惯将这样的经历称为"旅程"。做老师,何尝不是一场别有滋味的旅行?我们用... 详细信息

世界上最美的景致都敌不过爱,归根到底所有的旅程都与人有关。在我们的生活中,总会踏上陌生的土地,呼吸陌生的空气,看过陌生的风景,再与那些陌生的人们擦肩,我们习惯将这样的经历称为"旅程"。做老师,何尝不是一场别有滋味的旅行?我们用生命参与孩子们的成长,在他们最美的青春华年里,留下生命的

关键词：在旅途中

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“礻”与“衤”——“一点”不一样

书法教育 2024年第4期 4-7页

作者：高传福陕西省西安中学

在日常行书书写中,“礻”与“衤”两个偏旁的写法基本一样,即便是在现代规范汉字中,这两个偏旁也只有“一点”之差。然而,如果从汉字起源与演变过程来看,“礻”与“衤”就大不相同了。那么,历经上千年,这对如此相像的“双胞胎”各自有... 详细信息

在日常行书书写中,“礻”与“衤”两个偏旁的写法基本一样,即便是在现代规范汉字中,这两个偏旁也只有“一点”之差。然而,如果从汉字起源与演变过程来看,“礻”与“衤”就大不相同了。那么,历经上千年,这对如此相像的“双胞胎”各自有着怎样的经历呢?这里面都有哪些故事?它们在书写中又有哪些异同?本期“今天我写”,让我们一起窥探示字旁与衣字旁的汉字发展历程与书写技巧,领会汉字与书法的双重魅力。

关键词：规范汉字书写技巧双胞胎起源与演变偏旁发展历程

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建构主义理论指导下的多媒体辅助数学学习模式的探索

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信息技术教育（陕西） 2002年第4期 19-21页

作者：郑宏宝陕西省西安中学

核心素养导向下高中生英语读后续写能力提升探究

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中学生英语 2023年第34期 65-66页

作者：薛文婧陕西省西安中学

高中生英语读后续写能力对学生的学习和未来发展至关重要。近年来,核心素养导向下的教育理念引发越来越多人的关注,研究教材设计、语言丰富性、阅读理解与思维能力,以及写作技巧与表达能力等对英语学习能力提升有着重要的作用。现有研...

高中生英语读后续写能力对学生的学习和未来发展至关重要。近年来,核心素养导向下的教育理念引发越来越多人的关注,研究教材设计、语言丰富性、阅读理解与思维能力,以及写作技巧与表达能力等对英语学习能力提升有着重要的作用。现有研究仍有局限性,有必要深入探究核心素养导向下提升高中生英语读后续写能力的有效方法。

关键词：

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对一道概率问题的探源

中小学数学（高中版） 2016年第6期 33-34页

作者：陈昭亮陕西省西安中学

1问题由来近日,学生问了笔者如下的问题：问题1在一个有4人参加的聚会上,每人带了一件礼物,且假定各人带的礼物都不相同,在聚会的抽礼物环节中,各人从放在一起的4件礼物中随机抽取一件,问每人都抽不到自己礼物的概率是多少？学生还提出... 详细信息

1问题由来近日,学生问了笔者如下的问题：问题1在一个有4人参加的聚会上,每人带了一件礼物,且假定各人带的礼物都不相同,在聚会的抽礼物环节中,各人从放在一起的4件礼物中随机抽取一件,问每人都抽不到自己礼物的概率是多少？学生还提出了他们的一个解法：因为第一个人抽到自己礼物的概率是1/4,因此他抽不到自己礼物的概率是1-1/4=3/4,所以四个人都抽不到自己礼物的概率是（3/4）^4=（81）/（256）。经过笔者和学生讨论后,认为这个解法是错误的.

关键词：概率问题学生讨论随机抽取礼物聚会个人解法