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朗读在初中语文古诗词教学中的运用研究

中华活页文选(教师版) 2024年第9期 121-123页

作者：路向功甘肃省镇原县武沟九年制学校

古诗词承载着千年文化的精髓,既是古人智慧的结晶，也是历史与文化的见证。在初中语文教育中，如何引导学生深入理解古诗词的内涵，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，一直是语文教学中的重要问题。本文旨在探讨朗读在初中语文古诗词教学... 详细信息

古诗词承载着千年文化的精髓,既是古人智慧的结晶，也是历史与文化的见证。在初中语文教育中，如何引导学生深入理解古诗词的内涵，激发学生对古诗词的兴趣和热爱，一直是语文教学中的重要问题。本文旨在探讨朗读在初中语文古诗词教学中的关键作用，并提出了相应的教学策略，旨在为语文教育提供有益启示。

关键词：朗读初中语文古诗词

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初中英语写作评价与指导的实践与创新

学周刊 2024年第26期26卷 110-112页

作者：惠亚丽甘肃省镇原县方山九年制学校甘肃镇原744508

针对初中英语写作教学、评价与指导过程中存在的普遍性问题,本文首先解析了开展初中英语写作评价的逻辑,通过分析传统写作评价与指导方法的优缺点提出了创新策略,并以动物主题作文的评价与指导为例,提出了将其与写作教学紧密结合的形成... 详细信息

针对初中英语写作教学、评价与指导过程中存在的普遍性问题,本文首先解析了开展初中英语写作评价的逻辑,通过分析传统写作评价与指导方法的优缺点提出了创新策略,并以动物主题作文的评价与指导为例,提出了将其与写作教学紧密结合的形成性评价策略,以及自成一体的主题演讲式评价策略,希望能够对初中英语写作评价与指导的实践提供一定的帮助。

关键词：初中英语写作评价与指导实践教学创新研究

基于核心素养培养的初中数学课堂构建与实施策略

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数学学习与研究 2024年第23期 8-10页

作者：任耀辉镇原县武沟九年制学校甘肃庆阳744500

新课标背景下,核心素养的培养成为初中数学教学的重要目标和关键任务.该任务与目标下,课堂内容与教学形式的构建,影响着学生数学思维的发展和能力的提升.基于此,文章围绕以核心素养培养为导向的初中数学课堂的构建与实施展开论述,从设... 详细信息

新课标背景下,核心素养的培养成为初中数学教学的重要目标和关键任务.该任务与目标下,课堂内容与教学形式的构建,影响着学生数学思维的发展和能力的提升.基于此,文章围绕以核心素养培养为导向的初中数学课堂的构建与实施展开论述,从设立目标、情境导入、多元构建、综合拓展四个方面提出了基于核心素养培养的数学课堂教学构建与实施策略.

关键词：核心素养初中数学课堂教学

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微课在初中物理教学中的应用探讨

成才之路 2024年第19期 65-68页

作者：刘兴中甘肃省镇原县曙光九年制学校甘肃镇原744502

微课作为一种新型教学模式,在知识系统整合、课堂结构灵活、数字资源共享方面有独特优势,被广泛应用于课堂教学。从传递知识到素养发展,微课在优化课堂并赋能学生中发挥着重要作用。教师应以微课优化“教”,利用微课预习实现导学激趣,... 详细信息

微课作为一种新型教学模式,在知识系统整合、课堂结构灵活、数字资源共享方面有独特优势,被广泛应用于课堂教学。从传递知识到素养发展,微课在优化课堂并赋能学生中发挥着重要作用。教师应以微课优化“教”,利用微课预习实现导学激趣,利用微课随堂实现优学优教,利用微课复习实现巩固拓展,让学生充分利用微课来丰富“学”,以微课导学、以微课助学、以微课优学,从而实现教学效率和学生自主学习能力的不断提高。

关键词：微课初中物理课堂教学应用策略

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“五融五抓”促进新时代学校党教融合策略探微——以镇原县莲池小学为例

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吉林教育 2024年第25期 9-11页

作者：王博镇原县莲池小学

“五融五抓”的核心在于建立一个全面、系统的管理体系，使党建工作与学校日常运营紧密结合，做到双融合、双促进，确保学校发展方向和管理决策符合党的教育方针政策，为学校长远发展奠定坚实基础。围绕构建“五融五抓”工作模式促进学... 详细信息

“五融五抓”的核心在于建立一个全面、系统的管理体系，使党建工作与学校日常运营紧密结合，做到双融合、双促进，确保学校发展方向和管理决策符合党的教育方针政策，为学校长远发展奠定坚实基础。围绕构建“五融五抓”工作模式促进学校党教融合展开讨论，通过分析“五融五抓”价值，探索“五融五抓”实施策略，阐述该机制在贯彻党的教育方针、提升学校教育效能、提高党员教师思想觉悟、体现新时代学校治理观和推进构建一体化思政体系等方面的现实意义。

关键词： “五融五抓” 党教融合学校治理

“互联网+”背景下初中英语阅读教学的策略研究

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基础教育论坛 2024年第13期 65-67页

作者：冉灵丹甘肃省镇原县殷家城九年制学校

为了提高初中英语阅读教学质量,文章结合教学案例介绍了“互联网+”背景下初中英语阅读教学的策略,指出教师可以在课前展开调研,结合大数据技术分析学情,搭建有助于学生开展阅读活动的支架,并在课上通过补充资源提升学生语篇分析深度,... 详细信息

为了提高初中英语阅读教学质量,文章结合教学案例介绍了“互联网+”背景下初中英语阅读教学的策略,指出教师可以在课前展开调研,结合大数据技术分析学情,搭建有助于学生开展阅读活动的支架,并在课上通过补充资源提升学生语篇分析深度,通过绘制思维导图辅助学生系统整合阅读成果,通过信息技术巧妙组织练习活动,课后基于因材施教理念引导学生开展个性化阅读活动。

关键词： “互联网+”背景初中英语阅读教学

小学数学跨学科主题学习活动的设计——以“跳蚤市场”为例

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基础教育论坛 2024年第9期 42-44页

作者：牛红甘肃省镇原县殷家城九年制学校

跨学科主题学习是新课标提出的一种新的学习方式,是学生发展综合素养的助力。教师应当精心设计跨学科主题学习活动,确定活动主题、学习目标、活动内容、评价方法、活动流程、总结反思,引导学生体验跨学科学习。文章以“跳蚤市场”为例,... 详细信息

跨学科主题学习是新课标提出的一种新的学习方式,是学生发展综合素养的助力。教师应当精心设计跨学科主题学习活动,确定活动主题、学习目标、活动内容、评价方法、活动流程、总结反思,引导学生体验跨学科学习。文章以“跳蚤市场”为例,详细论述小学数学跨学科主题学习活动的设计策略。

关键词：小学数学跨学科主题学习

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家校合育背景下初中英语信息化教学策略探究

当代家庭教育 2024年第4期 89-91页

作者：王志忠甘肃省庆阳市镇原县武沟九年制学校

信息技术的普及影响了社会各个领域的发展方式,同时也为中学改进教学模式、优化教学手段提供了良好的技术支撑。现阶段初中英语教师应当摒弃传统的教育理念,顺应信息化时代的教育潮流,不断提升信息素养,充分利用信息化技术在变革传统家... 详细信息

信息技术的普及影响了社会各个领域的发展方式,同时也为中学改进教学模式、优化教学手段提供了良好的技术支撑。现阶段初中英语教师应当摒弃传统的教育理念,顺应信息化时代的教育潮流,不断提升信息素养,充分利用信息化技术在变革传统家校合作模式中的优势,为学生营造良好的发展空间。本研究结合初中英语教学的实际情况,同时基于家校合育的教育背景,论述了初中英语信息化教学的重要意义与实施路径,以期增强初中教学的课堂实效,助力学生的全面发展。

关键词：家校合育初中英语信息化教学策略探究

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初中英语阅读教学的现实困境与突围之道

中学生英语 2024年第40期 115-116页

作者：惠存绪甘肃镇原武沟九年制学校

英语阅读一直以来都是学生英语学习中的重要版块，对于教师而言，如何教授好阅读课程，使学生提升阅读兴趣积极参与其中，并能够通过阅读教学优化学生的写作能力，一直是教师思考并不断探索的重要课题。文章针对初中教师在阅读教学中存...

英语阅读一直以来都是学生英语学习中的重要版块，对于教师而言，如何教授好阅读课程，使学生提升阅读兴趣积极参与其中，并能够通过阅读教学优化学生的写作能力，一直是教师思考并不断探索的重要课题。文章针对初中教师在阅读教学中存在的问题与困境，提出了一系列的突围策略，以此强化英语教师的教学能力，提升阅读教学的实效性，为学生的综合能力与核心素养的培养提供强有力的方法支持。1.初中阅读教学面临的现实困境1.1阅读教学形式单一，教学观念陈旧落后

关键词：