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小学数学跨学科主题学习活动的设计——以“跳蚤市场”为例

作     者：牛红 

作者机构：甘肃省镇原县殷家城九年制学校 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2024年第9期

页      面：42-44页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学 跨学科 主题学习 

摘      要：跨学科主题学习是新课标提出的一种新的学习方式,是学生发展综合素养的助力。教师应当精心设计跨学科主题学习活动,确定活动主题、学习目标、活动内容、评价方法、活动流程、总结反思,引导学生体验跨学科学习。文章以“跳蚤市场为例,详细论述小学数学跨学科主题学习活动的设计策略。

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