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新时代背景下校企协同育人机制构建的实践研究——以江苏省连云港中等专业学校烹饪与营养学院为例
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职业 2022年 第21期 26-28页
作者： 徐海丽 江苏省连云港中等专业学校
本文以连云港中等专业学校烹饪与营养学院为例,分析了开展新时代技能人才培养机制研究的必要性,结合校企协同育人机制,提出了整合形式、培养模式、管理机制和评价机制等方面的创新实践思路,构建了“双主体育人、多层次推进”技能人才培... 详细信息
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对连云港中等专业学校体育课中学生文明行为的调查和分析
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体育世界(学术版) 2012年 第10期 11-12页
作者： 张波 连云港中等专业学校
本文从体育课中学生的各种不文明行为现象入手,探讨职专体育课中学生的文明行为,以期能促进学生真正养成良好的文明行为。
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中职学校建筑类教师专业素质的提高策略——以连云港中等专业学校为例
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课程教育研究 2016年 第12期 120-121页
作者： 王亚芹 宗俊明 连云港中等专业学校
随着职业教育的快速发展,适应行业需求的专业建设对师资队伍的要求越来越高。本文分析了中职建筑类教师的专业素质内涵和师资建设现状,探讨了教师专业素质的提高策略。
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“三适”校本化行动引领下的管理创新——以江苏省连云港中等专业学校为例
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江苏教育 2018年 第12期 10-12页
作者： 王广武 江苏省连云港中等专业学校
江苏省连云港中等专业学校坚持＂以改革创新为动力、以特色建设为突破、以质量提升为目标＂,探索一条具有自身特色的＂适时、适合、适中＂的＂三适＂校本化建设思路,推动改革创新不断深入,探索学校的特色发展之路。
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创意经济下职校动漫专业技能型人才培养探究——以江苏省连云港中等专业学校为例
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江苏教育 2019年 第36期 44-48页
作者： 朱薇薇 江苏省连云港中等专业学校
以动漫产业为核心的创意经济,以中小型企业为主,以技术蓝领层为主要需求层次,具有专业岗位确定性强的特点。对就业情况的调查发现,江苏省连云港中等专业学校毕业生主要存在人才培养定位与区域经济相关度不够紧密、人才培养目标与行业的... 详细信息
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校企互动 分段培养——以江苏省连云港中等专业学校现代学徒制人才培养模式为例
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江苏教育 2018年 第68期 69-71页
作者： 许长兵 江苏省连云港中等专业学校
以江苏省连云港中等专业学校电子技术应用专业为例,结合学校与青岛海尔智能家电科技有限公司共同开展现代学徒制人才培养试点工作的实际情况,重点从校企共建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面,深入... 详细信息
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山海铸风骨 大德行天下——以江苏省连云港中等专业学校“山海特色校园文化”建设为例
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第11期 16-18页
作者： 王广武 江苏省连云港中等专业学校
"山海铸风骨,大德行天下"德育品牌建设,是建立在对职教规律科学认知和德育大纲充分领会的基础上,结合连云港地域特点,将德育目标细化为做"文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人"的有效实践。职业学校依托特色校园文化建设有... 详细信息
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美育润泽生活 社团成就梦想——以江苏省连云港中等专业学校为例
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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年 第5期 48-50页
作者： 王广武 刘必雷 江苏省连云港中等专业学校
"素质本位"理念下,美育在中职教育中发挥的作用越来越大,对于全面推进素质教育有着重要意义,同时也将促进中职教育健康发展。中职学校要加强美育的实践探索,应贴近实际开展丰富多彩的美育实践。
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校企协同育人要基于区域经济发展——以江苏省连云港中等专业学校为例
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江苏教育 2020年 第28期 78-79页
作者： 徐海丽 江苏连云港中等专业学校
职业学校肩负着为区域地方经济建设培养高素质技能型人才的重任。江苏省连云港中等专业学校密切对接区域经济,以校企协同育人作为创新教学改革的突破口,充分发挥企业和学校协同培养技能型人才的主体作用,同时推动企业行业协会作为办学... 详细信息
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高职电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探索与实践——以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例
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现代职业教育 2020年 第15期 12-13页
作者： 许长兵 张宝珍 江苏省连云港中等专业学校
以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例,结合学校与施耐德电气(中国)有限公司共同开展现代学徒制人培养试点工作的实际情况,重点从校企构建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面... 详细信息
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