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立足融合教育优化随班就读

视周刊

视周刊 2024年第3期 37-38页

作者：陆明敏甘肃省渭源县清源学区甘肃渭源748200

随着科学育人观的优质推广,教师群体愈加注意特殊儿童的教育教学工作,视若己出地验证新创意、完善新设计,力求架构最优化的教书育人环境。为了促进特殊儿童的健康成长,教师自觉践行融合教育理念,务实探寻随班就读的可行性与价值性,并利... 详细信息

随着科学育人观的优质推广,教师群体愈加注意特殊儿童的教育教学工作,视若己出地验证新创意、完善新设计,力求架构最优化的教书育人环境。为了促进特殊儿童的健康成长,教师自觉践行融合教育理念,务实探寻随班就读的可行性与价值性,并利用科学高效的优化策略而付诸实施。因此,教师立足融合教育积极优化随班就读策略,能够惠及特殊儿童的课程进步、社会化发展。

关键词：融合教育社会化发展教书育人特殊儿童随班就读最优化教师群体科学育人观

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浅谈“愉快教育”在小学数学课堂中的运用

考试周刊 2024年第32期 61-64页

作者：王鑫甘肃省渭源县清源镇阳坡学校

“愉快教育”是指通过营造一个轻松、愉快的教学氛围，让学生在一个积极的学习环境中获得知识和技能。随着新课改的不断深入，小学数学课堂教学中的“愉快教育”理念越来越得到广大教师的认可，这一理念与我国素质教育理念的基本要求不... 详细信息

“愉快教育”是指通过营造一个轻松、愉快的教学氛围，让学生在一个积极的学习环境中获得知识和技能。随着新课改的不断深入，小学数学课堂教学中的“愉快教育”理念越来越得到广大教师的认可，这一理念与我国素质教育理念的基本要求不谋而合，在小学数学课堂教学中贯彻“愉快教育”理念，不仅能够激发学生学习数学的兴趣，还能提高学生的学习效率。基于此，文章对如何在小学数学课堂教学中贯彻“愉快教育”理念提出了在巧妙的课堂导入中让学生进入愉悦的课堂;在自主学习中感受探究新知识的愉悦;在老师的评价中体验被关注的愉悦;拓展课外知识，让数学课趣味犹存;合理布置作业，实施减压教学五点措施，以期让学生在能够沉浸于美妙的数学课堂中。

关键词：愉快教育小学数学运用策略

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初中语文课后作业的“双减”改革与优化路径

中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0055-0058页

作者：郭世俊李瑞琪甘肃省定西市渭源县清源中学甘肃定西743000

本文围绕初中语文课后作业“双减”改革与优化路径进行研究,以环境、问题和挑战、优化对策为切入点,论述了作业在语文教学中的地位和作用,阐述了“双减”政策对教育改革的危害,以及教学环境破坏对作业产生的影响。在这个基础上给出了优... 详细信息

本文围绕初中语文课后作业“双减”改革与优化路径进行研究,以环境、问题和挑战、优化对策为切入点,论述了作业在语文教学中的地位和作用,阐述了“双减”政策对教育改革的危害,以及教学环境破坏对作业产生的影响。在这个基础上给出了优化对策,包含作业视频的调整与优化、个性化发展与多元化作业设计方案、家校共育与共育核心理念的结合。这些举措致力于更好地适应当前的教育经历,促进学生的全方位发展。

关键词：初中语文课后作业双减改革优化路径

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初中道德与法治课“议题式”教学模式探微

学周刊 2024年第23期23卷 143-145页

作者：胡琼甘肃省渭源县路园中学甘肃渭源748207

议题式教学能营造活跃的课堂氛围,激发学生的思维活力,使学生在深入探讨和交流中,树立正确的价值观,提高法治素养,为他们的未来发展奠定坚实的道德基础。为此,初中道德与法治课程中,要把握议题式教学的内涵与特征,根据教材特点、教学目... 详细信息

议题式教学能营造活跃的课堂氛围,激发学生的思维活力,使学生在深入探讨和交流中,树立正确的价值观,提高法治素养,为他们的未来发展奠定坚实的道德基础。为此,初中道德与法治课程中,要把握议题式教学的内涵与特征,根据教材特点、教学目标和学生学情,设计有针对性的议题,有效开展议题式教学。

关键词：初中道德与法治 “议题式”教学课外实践

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基于思维导图的初中英语阅读教学探究

学周刊 2024年第27期 124-126页

作者：李春甘肃省渭源县路园中学甘肃渭源748207

思维导图是一种有效的教学工具,将其应用在初中英语阅读中,能够帮助学生理解和记忆阅读内容,提高阅读理解能力和信息处理能力。为此,教师应该认识到思维导图的作用,把握好思维导图在初中英语阅读教学中应用的原则,并积极探索思维导图在... 详细信息

思维导图是一种有效的教学工具,将其应用在初中英语阅读中,能够帮助学生理解和记忆阅读内容,提高阅读理解能力和信息处理能力。为此,教师应该认识到思维导图的作用,把握好思维导图在初中英语阅读教学中应用的原则,并积极探索思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略,以求更好地发挥思维导图的作用,促进学生阅读素养的提升。文章在阐述思维导图在初中英语阅读教学中应用的意义的基础上,分析了其应用原则,并对思维导图在初中英语阅读理解中的应用策略展开具体论述,以供广大初中英语教师参考。

关键词：思维导图初中英语阅读教学阅读导入阅读探究阅读总结

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基于新课程标准的初中数学教学——以“平行线及其判定”教学设计为例

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新课程 2024年第2期 40-42页

作者：杨志英甘肃省渭源县会川中学

课程标准要求数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，即提高学生的数学素养，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。教师需要关注学生的全面发展，特别是逻辑思维能力、创新思维能力和问题解决能力的培养。在课堂教学中，教师可...

课程标准要求数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，即提高学生的数学素养，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。教师需要关注学生的全面发展，特别是逻辑思维能力、创新思维能力和问题解决能力的培养。在课堂教学中，教师可以通过具有挑战性的数学问题引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和求知欲；教师还应关注数学与现实生活的联系，让学生在实际情境中理解数学概念和原理，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。同时，教师需要采用多样化的教学方法和手段，如小组合作、探究学习等，

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初中地理教学中如何培养学生的创新能力——以“中东”教学设计为例

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新课程 2024年第2期 28-30页

作者：赵黎新甘肃省渭源县会川中学

随着现代社会的发展和科技的与时俱进，创新能力已然成为当今社会人才必备的素质之一。初中地理作为一门综合性较强的学科，具有丰富的创新教育资源。教师可以从不同的角度培养学生的创新能力。在初中地理教学中，教师培养学生的创新能...

随着现代社会的发展和科技的与时俱进，创新能力已然成为当今社会人才必备的素质之一。初中地理作为一门综合性较强的学科，具有丰富的创新教育资源。教师可以从不同的角度培养学生的创新能力。在初中地理教学中，教师培养学生的创新能力需要注重学生的主体性，激发学生的好奇心和求知欲，鼓励其质疑和提问，培养其想象力和实践能力，利用信息技术营造良好的创新氛围。下面就以“中东”教学设计为例具体呈现。一、教材分析本节课内容起到了承上启下的作用，

关键词：

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初中物理教学培养学生核心素养的有效策略

山西教育(教学) 2024年第9期 9-10页

作者：马鹏程甘肃省渭源县莲峰中学

义务教育阶段的教育教学工作是促进学生全面发展的重要途径和抓手。它不仅能让学生掌握现代学习和生活所必备的知识，还能促进学生逻辑思维能力的发展。结合课程标准的相关要求，培养学生的核心素养成为当前教学的重点内容。教师应根据...

义务教育阶段的教育教学工作是促进学生全面发展的重要途径和抓手。它不仅能让学生掌握现代学习和生活所必备的知识，还能促进学生逻辑思维能力的发展。结合课程标准的相关要求，培养学生的核心素养成为当前教学的重点内容。教师应根据教学实际，创新教学方式和内容，促进学生综合能力和核心素养的健康发展。

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给学生另一张嘴巴——交际语境下的初中语文写作教学

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第二课堂(D) 2024年第8期 58-59页

作者：姜学瑞甘肃省渭源县莲峰中学

随着社会的发展，语言作为人际沟通的桥梁，其交际功能在日常生活中的重要性愈发凸显。我们身处一个信息爆炸的时代，这要求学生需要具备良好的语言交际能力。然而，传统的初中语文写作教学方式，往往着重于提升学生的语言表达能力和文...

随着社会的发展，语言作为人际沟通的桥梁，其交际功能在日常生活中的重要性愈发凸显。我们身处一个信息爆炸的时代，这要求学生需要具备良好的语言交际能力。然而，传统的初中语文写作教学方式，往往着重于提升学生的语言表达能力和文学修养，却忽视了实际交际环境中的需求。作为一名语文教师，我深知写作教学在初中语文课程中的重要性。为了加强学生的情感体验，提升学生的语言交际能力与应用能力，我选择人教版初中语文八年级上册《背影》这篇课文作为教学案例，通过交际语境下的写作教学，给学生另一张嘴巴，让他们更好地表达自己的想法和情感。

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