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不同苜蓿干草粒度饲料对羔羊体外发酵特征和微生物数量的影响

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中国饲料 2024年第9期 136-142页

作者：沈振峰王静徐建风孔令莹康静刘婷郑琛王新基徐国延甘肃农业大学动物科学技术学院甘肃兰州730070 甘肃省民勤县畜牧兽医工作站甘肃民勤733399 甘肃省民勤县农业农村局大滩镇畜牧兽医站甘肃民勤733399

本试验旨在研究不同粒度苜蓿干草饲料对羔羊体外发酵特征和微生物数量的影响。采用单因子试验设计,将苜蓿干草制备为6种不同粒度,分别为1.00、2.36、3.35、4.75、8.00 mm和12.50 mm,苜蓿干草作为饲粮中纤维的唯一来源。根据不同粒度分为... 详细信息

本试验旨在研究不同粒度苜蓿干草饲料对羔羊体外发酵特征和微生物数量的影响。采用单因子试验设计,将苜蓿干草制备为6种不同粒度,分别为1.00、2.36、3.35、4.75、8.00 mm和12.50 mm,苜蓿干草作为饲粮中纤维的唯一来源。根据不同粒度分为6个处理组,每个处理组4个重复,利用体外人工瘤胃Rusitec-s型模拟装置进行48 h发酵后,测定饲粮中营养物质降解率、体外发酵参数和发酵液中6种微生物的数量。结果显示:随着苜蓿干草粒度增加,体外干物质降解率(IVDMD)显著降低(P0.05)。综上所述,粒度为2.36 mm的苜蓿干草饲料对3月龄羔羊瘤胃体外发酵效果最佳。

关键词：粒度苜蓿干草体外发酵微生物数量

脚上有泥心中有光——记全国模范人民调解员、甘肃省民勤县重兴镇人民调解委员会副主任王成泽

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人民调解 2024年第4期 41-42页

作者：甘肃省民勤县司法局甘肃省民勤县司法局

当冬日的第一缕阳光透过金黄的白杨树叶,洒落在重兴镇这个美丽的小镇时,调解员王成泽早已坐在办公室里,开始了一天的工作。

关键词：人民调解员人民调解委员会甘肃省民勤县白杨树办公室

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翻转课堂在初中信息技术教学中的应用探讨

成才之路 2024年第14期 125-128页

作者：杨淑霞甘肃省民勤县教育评价中心甘肃民勤733399

基于信息技术的发展,翻转课堂作为一种新型教学模式广泛应用于初中信息技术教学中。与传统教学模式不同,翻转课堂注重凸显学生的课堂主体地位,并为学生提供更加灵活、个性化的学习方式,有助于培养学生的自主学习能力和创新思维,有助于... 详细信息

基于信息技术的发展,翻转课堂作为一种新型教学模式广泛应用于初中信息技术教学中。与传统教学模式不同,翻转课堂注重凸显学生的课堂主体地位,并为学生提供更加灵活、个性化的学习方式,有助于培养学生的自主学习能力和创新思维,有助于提高学生的信息技术素养和实践能力。在教学实践中,教师可基于信息技术教学存在的问题,积极应用翻转课堂教学模式,将课堂教学内容转移到课前预习环节,然后在课堂上引导学生以讨论、实践、应用的方式深入理解所学的信息技术知识。

关键词：翻转课堂信息技术游戏小组合作提问人工智能检查总结

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项目化学习在初中信息科技教学中的实践运用

学周刊 2024年第27期 97-99页

作者：黄朝阳甘肃省民勤县实验中学甘肃民勤733399

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化... 详细信息

现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化教学效果。教师应认识到项目化学习的作用和运用价值,以提升信息科技教学质量,促进学生全面发展为目的,积极探索项目化学习的实践运用策略。基于此,文章分析了项目化学习在初中信息科技教学中的运用优势,并就具体实践运用策略进行探究。

关键词：项目化学习信息科技教学方法实践运用

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高中语文议论文写作教学策略与指导

语文教学通讯 2024年第28期1314卷 17-18页

作者：孟兆治民勤县教育局甘肃武威733399

议论文以议论问题、表明立场、阐述观点为主,一般通过摆事实、讲道理的方法树立主张,传递思想。针对现阶段高中学生立意单一、写作僵化、议论内容不深刻等问题,教师应指导学生从多个角度出发审视议论主题,然后突破常规思维进行议论说理... 详细信息

议论文以议论问题、表明立场、阐述观点为主,一般通过摆事实、讲道理的方法树立主张,传递思想。针对现阶段高中学生立意单一、写作僵化、议论内容不深刻等问题,教师应指导学生从多个角度出发审视议论主题,然后突破常规思维进行议论说理,最后去伪存真,直面矛盾展开深入论述,进而写出令人耳目一新的文章。

关键词：高中语文议论文写作教学策略指导

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语文教学中小升初衔接存在的问题与对策探究

成才之路 2024年第11期 117-120页

作者：汤爱平甘肃省民勤县东关小学甘肃民勤733399

语文小升初衔接教学非常重要,可让学生接触到和初中阶段难度相同的语文学习内容,更快适应初中语文学习,并持续激发学习兴趣,树立语文学习自信心,有效缓解不适感。文章基于学生升入初中后因学习内容、学习方法、学习环境等方面变化所产... 详细信息

语文小升初衔接教学非常重要,可让学生接触到和初中阶段难度相同的语文学习内容,更快适应初中语文学习,并持续激发学习兴趣,树立语文学习自信心,有效缓解不适感。文章基于学生升入初中后因学习内容、学习方法、学习环境等方面变化所产生的压力,重点探究小升初衔接阶段的语文教学策略:积极转变角色、调整教学方法、优化课程设置、加强家校合作,以期为语文教学质量提升助力,为学生顺利实现小升初衔接助力。

关键词：小学语文小升初教学内容教学方法学习环境家校合作

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语文课堂教学低效化现象分析及对策刍论

成才之路 2024年第7期 97-100页

作者：张瑛甘肃省民勤县新民小学甘肃民勤733399

语文是一门基础学科,在教学体系中占据着核心地位。它不仅是学生学习其他课程的基础,更是培养学生综合素质和能力的关键。因此,优化语文课堂教学,提高其效率与质量,对于提升学生的语文素养具有重要意义。文章强调语文课堂教学的重要性,... 详细信息

语文是一门基础学科,在教学体系中占据着核心地位。它不仅是学生学习其他课程的基础,更是培养学生综合素质和能力的关键。因此,优化语文课堂教学,提高其效率与质量,对于提升学生的语文素养具有重要意义。文章强调语文课堂教学的重要性,分析语文课堂教学低效化的原因,从充分研究教学内容、确定思考方向,明确教学目标、有的放矢教学,探究教学重难点内容、提升课堂教学效率,精心创设课堂问题、提高学生融入积极性等方面对语文课堂教学低效化的对策进行探讨,旨在提高语文课堂教学效率。

关键词：小学语文课堂教学低效化现象教学效率

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运用思维导图优化作文教学

成才之路 2024年第17期 117-120页

作者：常晓华甘肃省民勤县东关小学甘肃民勤733399

在语文教学中,听、说、读、写是基本的教学内容。其中,,写作一直是语文教学中的难点、重点。部分学生在写作方面存在无从下笔以及作文结构混乱、语言乏味等情况。传统的语文作文教学重视修辞手法、内容等的传授,忽视学生的写作思维发展... 详细信息

在语文教学中,听、说、读、写是基本的教学内容。其中,,写作一直是语文教学中的难点、重点。部分学生在写作方面存在无从下笔以及作文结构混乱、语言乏味等情况。传统的语文作文教学重视修辞手法、内容等的传授,忽视学生的写作思维发展。思维导图引入作文教学中,可以图文并茂的形式,帮助学生整理写作思路,合理遣词造句。文章重点探究思维导图在审题、选材、素材积累、文章结构规划以及动作、过程描写中的应用技巧。

关键词：小学语文作文思维导图审题选材结构技巧

特殊教育学校智障学生生活适应能力培养路径探析

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成才之路 2024年第21期 73-76页

作者：许海燕甘肃省民勤县特殊教育学校甘肃民勤733399

智障学生属于社会特殊群体,其智力存在一定缺陷,生活适应能力不足。为了使智障学生能够更好地融入社会,特殊教育学校应将培养智障学生的生活适应能力作为核心教学目标。特殊教育学校智障学生生活适应能力培养,可采取以下路径:营造结构... 详细信息

智障学生属于社会特殊群体,其智力存在一定缺陷,生活适应能力不足。为了使智障学生能够更好地融入社会,特殊教育学校应将培养智障学生的生活适应能力作为核心教学目标。特殊教育学校智障学生生活适应能力培养,可采取以下路径:营造结构化环境,布置日常生活任务;发挥示范作用,强化生活技能培训;利用生活实践活动,发展社交能力;加强家校共育,培养生活自理能力。

关键词：特殊教育学校智障学生生活适应能力目标路径